【正文】 式特點很直接?，F(xiàn)僅就常見的部分術(shù)語列表于此，供查閱，也請繼續(xù)補充，有新的陌生術(shù)語，也可發(fā)到這里以便幫你查一查，把這里辦成個“音樂術(shù)語角”也未嘗不可。我把常用的一些音樂術(shù)語花一個上午的時間一點一點的打上去（很費工夫的哦，一定要看哦?。。。。。~，特別是你！要全給記下來?。。。∠旅媸且獯罄g(shù)語的解釋：很弱 pp pianissimo弱 p piano稍弱 mp mezzopiano稍強 mf mezzoforte強 f forte很強 ff fortissimo此外還有級弱ppp pppp 極強fff ffff等漸強 cresc. crescendo漸弱 dim. diminuendo或decresc. decrescendo特強 sf 或sfz sforzando或 fz forzando（通常用來表示重音）突強 rf 或rinfrfz rinforzando（表示很急速的“漸強”）強后即弱 fp fortepiano特強后弱 sfp sforzando piano或fzp forzando piano下面是速度，下面我所寫的數(shù)字是每分鐘的拍數(shù)慢速度緩慢 莊板 Grave 40廣板 Largo 46慢速 慢板 Lento 52柔板 Adagio 56小廣板 Larghetto 60稍慢 行板 Andante 66小行板 Andantino 69中速 中板 Moderato 88稍快 小快板 Allegretto 108進行速度 快板 Allegro 132快速 急板 Presto 184急速 最急板 Prestissimo 208下面是變化速度，好累啊，魚先請我喝口水再說啦?。?！漸慢 rall. rallentand或rit. ritard. ritardando轉(zhuǎn)慢 riten. ritenutomeno mosso稍慢 poco meno mosso（這個“稍慢”的意義和基本速度中的“稍慢”不同，是比前滿速度稍 慢，有稍轉(zhuǎn)慢的意思）慢一倍 doppia lunghezza di tempo漸寬廣或放寬 allargando漸消失 manc. mancando或mor. morendosmorz. smorzando漸快 accel. accelerando轉(zhuǎn)快 piu mosso稍快 poco piu mosso快一倍 doppio momimento慢起漸快 lento poi accelerando漸快同時漸強 string. stringgendo原速或回原速 a tem. a tempo或tempo primo 或tempo I散或速度自由節(jié)奏自由 ad lib. ad libitum或a piacere伸縮拍子 tempo rubato同速 l39。但是，作為初學(xué)者，先不必去了解這些，只知道在小提琴譜上是什么符號，在琴上怎么拉就行了。自然泛音——是在音符上記一個小圈，拉這個音時，手指不按實，就是不按到指板上去，僅僅在這個音的位置上輕觸（不揉弦），拉奏出來的聲音猶如哨聲。其他自然泛音就極少用了。在樂譜上，這個1指按的實音是通常用的音符，而虛按的位置上，是一個菱形的空心方符頭。這點很重要，因為，做任何事，首先你要知道什么是正確的！怎么聽呢，我的辦法是從E弦開始，輕輕撥動那四根神秘的琴弦，你會聽到，四個音好像四條一模一樣但是體重不同的小狗，一個比一個胖！還有，任意兩根弦發(fā)出的聲音，我們都聽過：那就是叮咚門鈴?。ń?jīng)Elaineemily網(wǎng)友指正，此處有刪節(jié)）這樣聽幾次，只要你的耳朵不是鳳毛麟角的差，也該聽出這四根弦的關(guān)系了，這里我不想說任何術(shù)語，只是這樣聽幾次，再反方向的聽幾次，基本OK了！我當時是趁老師找譜子時撥了一下，就OK的！這時，如果你對自己的聽力信心不足，還可以注意一下老師調(diào)好的琴，4根弦的張緊程度，一般都是緊繃的，但不是讓你感到岌岌可危的那種緊繃，在自己調(diào)琴的時候，心里有個譜！三：確定A弦。此主題相關(guān)圖片如下：此主題相關(guān)圖片如下：此主題相關(guān)圖片如下：此主題相關(guān)圖片如下：此主題相關(guān)圖片如下：此主題相關(guān)圖片如下：此主題相關(guān)圖片如下： 應(yīng)網(wǎng)友要求，再加上4個升號和4個降號（E大調(diào)、升c小調(diào)和降A(chǔ)大調(diào)、f小調(diào)）音位圖。這個小提琴指位表是本人發(fā)現(xiàn)這一問題后，編制的。請不要把他看成是初學(xué)用的指法表。利用此表，練琴者可以迅速而方便地掌握各種升降音譜表的小提琴指位。圓黑點代表指位。如果五線譜上升一個音（即G大調(diào)），那么此指位表的GDAE四根弦就從原來的位置向左移動一根線（見圖2）。此主題相關(guān)圖片如下：此主題相關(guān)圖片如下：此主題相關(guān)圖片如下：如果五線譜上降一個音（即F大調(diào)），那么此指位表的GDAE四根弦就從原來的位置向右移動一根線（見圖4）。利用此表，對于初學(xué)者極為方便容易地掌握復(fù)雜的五線譜上升降的指位變化。加一起就有九套指位了，初學(xué)者完全夠用。希望我的小提琴指位表能夠?qū)Υ蠹矣袔椭?。在練?xí)的過程中逐步熟練，不必要去硬背。2 問：每天都要拉的內(nèi)容是什么？答：空弦，音階，手指練習(xí)，練習(xí)曲，曲子。4 問：初學(xué)者應(yīng)該選用什么樣的教材？答：要按照老師的要求來選擇，霍曼，鈴木，還有就是能夠買到的各種提琴初級教材，大同小異。6 問：初學(xué)者要買什么樣的琴好？答：看自己的經(jīng)濟實力，價錢和琴的好壞成正比，經(jīng)濟實力差的買30005000的中檔手工琴，有能力的買800010000的高檔手工琴，或者國外老琴。買了300的琴，用不了一年還是要換，浪費。8 問：新買的琴，如何校準4根弦的音？答：如果自己還不能使用校音器，那么建議你試一下awaking版主編寫的校音軟件：，會比拉準。9 問：什么是“開塞”？答：“開塞”是人的名字。說“我在拉‘開塞’”，指的是“我在拉開塞編寫的《小提琴練習(xí)曲36首》這本教材”。” 同理。余類推。10 問：新買的琴，怎么拉不響？答：拉不響有幾個原因，一個是弓子沒有在松香塊上磨擦過；一個是弓子觸弦的位置不對。11 問：音符下面加一小橫線的（“ _ _ _ _”）叫什么音符？該如何拉？答：“ _ _ _ _ ” ,這個記號表示的意思比較多，具體意思要看其在樂譜中位置和上下文。 一般情況，較多地表示“飽滿廣闊的平分弓”，弓要飽滿開闊，實值必須拉夠，發(fā)音必須“平整”、“飽滿”、“開闊”（演奏的弓段要長），沒有漸強漸弱，起弓和收弓力度一致，不要加‘頭音’（有重音記號的除外）。 “霍曼”第二冊也把“ _ _ _ _ ”定為“寬廣的拖音奏法”。從粗弦（G弦）到細弦（E弦）發(fā)出的音分別為 G D A E。如每個聲音（如樂音）雖在聽覺上似乎是一個音，但實際卻由聽覺不易一一分辨的若干諧音組成，其中頻率為f的稱第一諧音，2f的稱第二諧音，等等。在某些弦樂器和銅管樂器上，可用特殊的演奏方法，使個別諧音特別突出。仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)，當手指輕觸空弦1/2的位置（即空弦高八度的位置）拉奏時，弦的兩個1/2都在振動，這個振動即第二諧音，同樣方法，輕觸1/3的位置（即空弦高純五度的位置），拉奏時，弦的三個1/3都在振動，這是第三諧音。人工泛音多用其1/4的振動（第四諧音），即第一指按的音為“基音”，輕觸基音高純四度的位置，產(chǎn)生高兩個八度的泛音。15 問：裝在系弦板上的那個頂部有個螺絲可以旋轉(zhuǎn)的東西是什么？有什么用？答：那叫“微調(diào)”，作用是旋轉(zhuǎn)上面那個螺絲能起到細微調(diào)節(jié)高音的作用，初學(xué)者一般4根弦都裝上微調(diào)，可以延長弦的使用壽命。一些教本出自不同人之手，程度上也許有區(qū)別，但它們之間沒有承上啟下的系統(tǒng)性，這些東西是提供給習(xí)教者參用的，不是量體裁衣適合每個人的。何況那么多本“練習(xí)曲”，真要一本拉過來也太費勁太沒必要了。以3指的順序進行起落指練習(xí)，每組32次，注意保持指。對初學(xué)者來說，這個練習(xí)除了練習(xí)手指力量彈性之外，最大的收獲是拇指的正確位置。二、通過以下?lián)Q把練習(xí)，可以幫助解放拇指舉例：A弦一把位到二把位，上半弓連弓，每兩個音連起來。要點：空弦時換把不要伸展指，是換把換把時大拇指和手掌同時運行，避免一先一后拇指避免在一把抬離，二把放上的動作，沿琴頸松弛滑動動作安靜，避免手撞擊琴頭或嚴重敲擊指板等動作引深以下一樣練習(xí)，反復(fù)，每天不要超過10分鐘：第一組：si la re la（2指）si la mi la（3指）si la fa la （4指）第二組如下，第三組、第四組以及一把和三把之間的練習(xí)規(guī)律一樣。練琴注意左手手型了嗎？我們在學(xué)琴時，經(jīng)常忽略的問題就是左手手型。所以說注意培養(yǎng)好自己正確得手型對自己是非常重要的。 　　，整個手臂要松弛。 　　，拇指指心對著琴頸，其他四個手指的第二關(guān)節(jié)都應(yīng)略微彎曲，使每個手指都成弧形，這樣便能使每個手指尖肉最豐滿的位置接觸琴弦。在貼膠布時，應(yīng)請有經(jīng)驗的人協(xié)助，或使用效音器，調(diào)好標準音，然后把膠布貼在紙板上，若手指超越過了膠布，音就高了，反之，音就低了。主要就是有意識地使指甲蓋盡可能對著自己的臉，就容易使指尖正中1/2 處按琴弦了。訓(xùn)練左手手型時容易出現(xiàn)的問題： 　　，應(yīng)調(diào)整左肘關(guān)節(jié)的位置，使其垂直于地面，保持在第四指的正下方，這樣便于使整個手臂一脈相承，如果肘關(guān)節(jié)沒有與地面垂直，而是抬起來轉(zhuǎn)向演奏者的左邊，這時整個左臂便會處于扭曲狀態(tài)，造成左手的緊張。 　　“虎口”，虎口與琴頸之間要有一些間隙，不可將虎口去托住琴頸。應(yīng)使拇指始終保持在食指與中指之間。中指很容易超過膠布，要特別注意。學(xué)琴的朋友們，當你們看到前面所說的這些后，要努力糾正自己的問題，使自己有一個良好的開始，為將來能拉好琴做好充足的準備。無論是激情洋溢，還是柔美抒情；無論是氣勢磅礴，還是低聲細語。根據(jù)不同的作品風(fēng)格，不同的樂曲情緒，去運用不同的揉弦方法，從而才能使演奏達到最完美的歌唱效果?！　∵@三種不同的揉弦其效果自然不同。手腕揉弦主要依靠手腕顫動，聽來舒展委婉。 　　掌握這三種不同的揉弦方法，并能運用自如，自然會使演奏的音色變化，進入非同一般的美妙境界。因此，其演奏的音色也就顯得貧乏和單調(diào)。因此通常出現(xiàn)兩種弊端：一種是震顫動作過快，不能自控，形成痙攣式的顫抖聲音就如同小山羊咩叫。學(xué)習(xí)揉弦的正確方法首先應(yīng)學(xué)會手腕揉弦?！　∽⒁猓捍笾负突⒖谥g不要捏緊，手指在指板各音的位置上前后揉動時重要的是強調(diào)手腕后仰的動作，然后再往前回到原位。同時要注意：在手腕前后揉動時，帶動手指的關(guān)節(jié)，手指的觸弦點不能隨著手腕的揉動而移位。因為用三指揉動可以使動作更為寬松，然后再練習(xí)二指和一指。這樣的練習(xí)會使顫動的效果更為自如。目的是為了更好的豐富演奏上的表現(xiàn)力，適應(yīng)于各種力度和情緒變化的需要。他可以將手臂顫動的幅度和快慢控制得非常自如，同樣富有極好的表現(xiàn)力，也實屬難能可貴。好的揉弦和好的運弓巧妙地結(jié)合在一起，其演奏必將和美妙的歌唱一樣，沁人心肺，動聽無比。能夠輕松換各把位，右手能自如在單弦，雙弦間來回轉(zhuǎn)換，便可系統(tǒng)開練。練習(xí)順序，單音，單弦換把，多八度，半音音節(jié)，三度雙音，六度，八度，（移指，換指）十度，泛音，雙泛音。每天一個調(diào)，連拉數(shù)周。練習(xí)時遇到困難點，停在本小節(jié)反復(fù)練幾遍，有了體會時停止，拉下面的音節(jié)，不要在拉難點后面的。注意事項，按弦換把手指只能觸及一根弦，決不能觸臨弦。六度換音小心外音。泛音一實一虛，虛也要實輕觸弦，穩(wěn)定在音位上。三，六度雙音音程不一樣，我曾列了一表，指法有規(guī)律，自己去啄磨?？拷持福涂拷鼰o名指手型梢有變化，否則按音很別扭。 (2關(guān)于耳音及音準)卡爾弗萊什音節(jié)體系，是一很好的教材，現(xiàn)就耳音及音準談下我的練琴體會。.(,就該進入下面高八度的練習(xí),第一把好了,又要練習(xí)2,3,4,......,又該雙音了, 你對音樂的要求應(yīng)該提高了,到大師級都要堅持,每天,認真,很有滋味的練,那么簡單的事.我從以下幾方面講講我的體會。A對一個八度耳音及音準有概念,了解半音, 各弦音色不同,各組音高變化,同一音名能變別耳音及音準. C . D 能夠任意上把敏捷撲捉一個音