【正文】 20. 嬰兒自我的意識的發(fā)展主要集中在（ ）方面 A. 自我意識 B. 自我認識 C. 自我記憶 D. 自我評價 正確答案：B 二、多選題（共 30 道試題，共 60 分。 A. 間接性 B. 相對性 C. 客觀性 D. 正確性 正確答案：ABC 3. 從哪些方面判斷一個人正常與異常？ A. 個人的主觀經(jīng)驗 B. 行為是錯符合社會規(guī)范 C. 是錯表現(xiàn)異于常人的言語、情緒或行為 D. 統(tǒng)計數(shù)據(jù)與心理測驗的得分 正確答案：ABCD 4. 學(xué)生出了問題，適度的批評、懲罰是必要的，但如果方式、方法不當(dāng)，不但不能幫助學(xué)生改正錯誤，還會導(dǎo)致學(xué)生心理問題的產(chǎn)生。沉默的原因包括以下幾種 A. 對輔導(dǎo)員不信任，表示抗拒或拒絕等 B. 為了整理思路，進行適當(dāng)回憶 C. 等待輔導(dǎo)員講話 D. 因為厭倦而不愿再說。 A. 促進性 B. 調(diào)適性 C. 發(fā)展性 D. 預(yù)防性 正確答案：BCD 8. 下列屬于操作法的是()。 A. 理論通俗 B. 易懂易于掌握 C. 效果直觀明顯 D. 便于及時解決問題 正確答案：ABCD 10. 青少年不良情緒有（） A. 焦慮 B. 恐懼 C. 抑郁 D. 神經(jīng)衰弱 正確答案：ABC 11. 常見的思維形式有() A. 概念形成 B. 演繹 C. 問題解決 D. 推理 正確答案：ACD 12. 人格的基本特點有（ ） A. 獨特性 B. 多變性 C. 統(tǒng)合性 D. 功能性 正確答案：ACD 13. 青少年常見心理障礙有（）。 正確答案：BCD 15. 青少年團體訓(xùn)練的組織模式是（）。 A. 有價值的人應(yīng)該在各方面都比別人強 B. 對不好的人應(yīng)該給予嚴厲的懲罰和制裁 C. 任何一個問題都有完美的答案 D. 一個人應(yīng)該擔(dān)心隨時可能發(fā)生的災(zāi)禍 正確答案：ABCD 18. 幼兒記憶能力的培養(yǎng) A. 明確識記的目的性和增強識記積極性。 D. 培養(yǎng)兒童對學(xué)習(xí)的興趣和信心。 A. 損害輕微 B. 能自己調(diào)整 C. 需別人幫助 D. 時間短暫 正確答案：ABD 21. 制訂團體訓(xùn)練方式包括（）的基本過程。 B. 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 C. 讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)有效、努力有效 D. 教師應(yīng)多激勵、多鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。 正確答案：ABCD 24. 總體印象的形成方式有（）。 A. 能力素質(zhì) B. 個性心理品質(zhì) C. 心理健康素質(zhì) D. 綜合素質(zhì) 正確答案：ABC 26. 下列屬于團體的是（）。 A. 影響耐挫力 B. 影響學(xué)習(xí)效果 C. 影響工作效率 D. 影響學(xué)習(xí)效率 正確答案：ABCD 28. 在結(jié)束輔導(dǎo)應(yīng)注意（）樣的問題。 A. 不協(xié)調(diào)性 B. 對障礙對象有強烈的心理反應(yīng) C. 損害較大 D. 需求于心理治療師 正確答案：ABCD 三、判斷題（共 20 道試題，共 20 分。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：B 2. 自尊是自我認知中重要的自我判斷與評價的部分，即個體對其社會角色進行自我評價的結(jié)果。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：B 4. 團體訓(xùn)練是培養(yǎng)青少年兩高心理素質(zhì)的最為有效的途徑。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：B 6. 成就動機是指支配和控制周圍的人和環(huán)境的內(nèi)部驅(qū)動力量。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：B 8. 社會認知即個體對自己、他人及群體的認識、判斷、分析與解釋。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：B 10. 青少年自我概念的問題主要是由于青少年缺乏綜合認識自我的能力，過分依賴外界的評價，不能對自己形成。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：B 13. 學(xué)會真正騎自行車的記憶屬于程序性記憶 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：B 14. 態(tài)度是一種內(nèi)在的心理傾向。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：B 17. 共情就是同情。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：A自測題七一、單選題（共 20 道試題，共 20 分。這一現(xiàn)象被 稱為（ ）。 A. 多拉德 B. 柯波爾 C. 巴普洛夫 D. 伯克威茨 正確答案：A 3. （ ）是對客觀事物的概括和間接的認識 A. 回憶 B. 記憶 C. 思維 D. 想象 正確答案：C 4. 在社會認知中，對他人或事物外部特征的知覺被稱之為（ ）。 A. 登門檻效應(yīng) B. 過度理由效應(yīng) C. 留面子效應(yīng) D. 目標(biāo)分解效應(yīng) 正確答案：B 6. 初中生可以利用（）作為學(xué)習(xí)的工具。 正確答案：B 9. （）提出了十種不合理信念。 A. 從無意識到意識再到注意 B. 從意識到無意識再到注意 C. 從注意到意識再到無意識 D. 從無意識到注意再到意識 正確答案：A 11. ()是事先沒有預(yù)定目的、也不需要付出努力的注意 A. 有意注意 B. 無意注意 C. 有意前注意 D. 有意后注意 正確答案：B 12. 成年期包括成年（），成年中期和成年晚期。 D. 無意記憶效果較好。 A. 營養(yǎng)性 B. 安全性 C. 經(jīng)濟性 D. 刺激性 正確答案：D 20. 記憶包括三個基本的過程是() A. 編碼、存儲、提取 B. 編碼、存儲、遺忘 C. 編碼、提取、遺忘 D. 存儲、編碼、遺忘 正確答案：A 二、多選題（共 30 道試題，共 60 分。 A. 在社會中逐步形成和發(fā)展 B. 具有很強的環(huán)境依賴性和相對穩(wěn)定性 C. 形成的同時促進了個性化的發(fā)展 D. 對環(huán)境沒有特大的依賴性 正確答案：ABC 2. 下列屬于團體的是（）。 A. 學(xué)習(xí)工作效率不高 B. 注意力分散 C. 情緒煩躁焦慮 D. 缺乏生活目標(biāo)與動力 正確答案：ABCD 4. 從哪些方面判斷一個人正常與異常？ A. 個人的主觀經(jīng)驗 B. 行為是錯符合社會規(guī)范 C. 是錯表現(xiàn)異于常人的言語、情緒或行為 D. 統(tǒng)計數(shù)據(jù)與心理測驗的得分 正確答案：ABCD 5. 以下對封閉性問題的解釋（ ） A. 封閉性問題的特征是以“是不是”，“對不對”，“有沒有”，“行不行”，“要不要”等詞語發(fā)問，讓輔導(dǎo)對象對有關(guān)問題作“是”，“錯”的簡短回答 B. 輔導(dǎo)員使用這種封閉性的提問，可以收集信息，澄清事實真相，適當(dāng)中止敘述 C. 封閉式問題一般僅在必要時使用，過多使用封閉式提問，會使輔導(dǎo)對象處于被動的地位 D. 采用封閉性提問要適度，并和開放性提問結(jié)合起來 正確答案：ABCD 6. 焦慮的不同水平有 A. 焦慮不足 B. 適度焦慮 C. 嚴重焦慮 D. 過度焦慮 正確答案：ABD 7. 改變態(tài)度的方法有（）。 A. 無關(guān)信息的干擾 B. 無謂的限制 C. 思維定勢 D. 功能固著 正確答案：ABCD 9. 心理學(xué)家卡瓦那曾將沉默劃分為（ ） A. 創(chuàng)造性沉默 B. 自發(fā)性沉默 C. 沖突性沉默 D. 無意義沉默 正確答案：ABCD 10. 影響歸因的因素有（）。 A. 首因效應(yīng) B. 近因效應(yīng) C. 暈輪效應(yīng) D. 刻板效應(yīng) 正確答案：ABCD 12. 青少年心理健康個體輔導(dǎo)的基本態(tài)度是（）。 正確答案：ABCD 15. 常見的思維形式有() A. 概念形成 B. 演繹 C. 問題解決 D. 推理 正確答案：ACD 16. 就“發(fā)現(xiàn)問題”的過程而言，輔導(dǎo)員需要明確（）的問題。 A. 獨白法 B. 鏡像法 C. 比較法 D. 角色辯論會 正確答案：ABCD 20. 青少年心理健康具有哪些特點（）？ A. 連續(xù)性 B. 階段性 C. 持久性 D. 可變性 正確答案：AB 21. 學(xué)校教育中應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生的成就動機（ ） A. 把握好教學(xué)難度。 正確答案：ABCD 22. 以下成語屬于觀察學(xué)習(xí)的是（） A. 畫餅充饑 B. 望梅止渴 C. 耳濡目染 D. 見賢思齊 正確答案：CD 23. 心理健康的基本要素包括（）。 A. 形成 B. 促進 C. 維護 D. 保持 正確答案：AB 25. 心理健康輔導(dǎo)是一門專業(yè)，它有自己的理論、方法與技術(shù)。 A. 定向階段 B. 情感探索階段 C. 感情交流階段 D. 穩(wěn)定交往階段 正確答案：ABCD 27. 心理咨詢的形式有（）。 A. 能力素質(zhì) B. 個性心理品質(zhì) C. 心理健康素質(zhì) D. 綜合素質(zhì) 正確答案：ABC 29. 青少年心理健康團體訓(xùn)練的基本原則是（）。） 1. 模仿和創(chuàng)造之間是沒有任何關(guān)系的 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：A 2. 印象作為個人對他人最直接的社會認知，直接影響這人與人的交往。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：B 4. 低年級的小學(xué)生對老師充滿了崇拜和敬畏。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：B 6. 自尊是自我認知中重要的自我判斷與評價的部分，即個體對其社會角色進行自我評價的結(jié)果。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：B 8. 侵犯即侵犯行為，也稱為攻擊性行為 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：B 9. 心理治療師是應(yīng)用心理學(xué)的方法以使情緒、人格或行為發(fā)生改變的治療方法。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：B 12. 兒童的學(xué)習(xí)興趣是促使兒童自覺地從事學(xué)習(xí)活動的一種重要的推動力。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：B 14. 高中生的思維具有更大的組織性、深刻性和批判性。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：B 18. 青少年自我概念的問題主要是由于青少年缺乏綜合認識自我的能力，過分依賴外