【正文】 附件2：常熟理工學院本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選標準評價項目評價要素評價內(nèi)涵（優(yōu)秀級）選題情況（12分）01選題方向和內(nèi)容（4分）符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標，達到科學研究和實踐能力培養(yǎng)和鍛煉的目的。03理論意義和實際應(yīng)用價值（5分）選題符合本學科專業(yè)的發(fā)展，符合科技、經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，理論聯(lián)系實際，具有較好的科技或應(yīng)用參考價值。05綜合運用知識能力（10分）綜合應(yīng)用所學知識，對課題所研究問題進行分析、論述，研究目標明確，內(nèi)容具體，且具有一定的深度。07專業(yè)技能實踐應(yīng)用水平（10分）論文或設(shè)計反映出已掌握了較強的專業(yè)技能和研究水平，實踐應(yīng)用能力強、水平高。能選用專業(yè)軟件或指定軟件進行編程或建模、分析等工作；編程或軟件使用水平高。撰寫與規(guī)范（25分）09內(nèi)容與水平（14分）概念清楚，內(nèi)容正確，數(shù)據(jù)可靠，論據(jù)充分，論證嚴密，分析深入，結(jié)論正確。11規(guī)范化程度（4分）符合本校的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的規(guī)范要求，論文中的術(shù)語、格式、圖表、數(shù)據(jù)、公式、引用、標注及參考文獻的引用及著錄規(guī)范。設(shè)計：將專業(yè)知識、技能應(yīng)用于工程問題的解決，過程符合行業(yè)規(guī)范；對應(yīng)用方法分析、探討有一定新意。設(shè)計：有實物作品、實際運行的系統(tǒng)或具有高復(fù)雜度的原型系統(tǒng)；或有實用價值。有發(fā)表/錄用的論文或已提交專利申請等。組織協(xié)作性（4分）有教師指導(dǎo)小組，有分工，并有計劃和實施方案，保證學生間的相互交流、協(xié)作和幫助。成效（10分）各子課題的實驗、研究內(nèi)容、結(jié)論等在總體報告中有具體體現(xiàn)或運用。注： 1. 二級學院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)比例控制在答辯總?cè)藬?shù)的10%20%；2. 校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)在院級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)的基礎(chǔ)上按照不超過答辯總?cè)藬?shù)的5%推薦參評。常熟理工學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定表學院：畢業(yè)設(shè)計（論文）題目：學生姓名學 號專 業(yè)班 級指導(dǎo)教師評語及評分評 價 內(nèi) 容得 分設(shè)計（論文）方案設(shè)計、文獻檢索、閱讀及綜述能力、進度等情況評價分（計2５分）畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量和工作量評價分（計50分）科學素養(yǎng)、學習態(tài)度、紀律表現(xiàn)等情況評價分（計2５分）建議成績（滿分100）： 簽字： 年 月 日評閱教師評分評價項目評價要素參考分值得分選題情況和工作量 (15分)選題方向和內(nèi)容4選題難易度、工作量6選題理論意義和實際應(yīng)用價值5能力水平(50分)文獻檢索及綜述能力10綜合運用知識能力10設(shè)計或研究的方法與手段8專業(yè)技能實踐應(yīng)用水平10計算機及外語應(yīng)用能力5創(chuàng)新與特色7畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量(35分)內(nèi)容與水平14結(jié)構(gòu)與寫作7規(guī)范化程度4成果與成效10得 分 合 計建議成績（滿分100）： 簽字： 年 月 日答辯小組評語評 價 內(nèi) 容得分畢業(yè)設(shè)計（論文）自述情況評價分（計20分）回答問題表現(xiàn)評價分（計40分）畢業(yè)設(shè)計（論文）水平和工作量評價分（計40分）建議成績（總分100）： 組長簽字： 年 月 日按權(quán)重折算總成績 審定等級： 答辯委員會主任簽名：日 期：可選（在打印前須刪除） 屆本科畢業(yè)設(shè)計(論文)外文文獻翻譯學 院： 專 業(yè)： 姓 名： 學 號： (用外文寫)外文出處： 附 件： ；。（要求不少于5千漢字）附件2：外文原文指導(dǎo)教師評語： 簽名： 年 月 日 二、畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫的內(nèi)容與要求 畢業(yè)設(shè)計（論文）的撰寫，應(yīng)按照《學位論文編寫規(guī)則》（GB/T ）進行。()： 由學校統(tǒng)一格式，按要求填寫。 題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把畢業(yè)設(shè)計（論文）的內(nèi)容、專業(yè)特點概括出來。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設(shè)副標題，把細節(jié)放在副標題里。摘要字數(shù)要適當，中文摘要一般以300字左右，并有相應(yīng)的英文摘要。 （）： 目錄作為論文的提綱，列出論文各組成部分的小標題，應(yīng)簡明扼要，一目了然。（） 正文是作者對研究工作的詳細表述。一份完整的參考文獻是向讀者提供的一份有價值的信息資料。 (可選) 致謝通常以簡短的文字對在課題研究與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示自己的謝意。三、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作量要求 （一）理工類 理工科類畢業(yè)設(shè)計（論文）可以分為下述幾種類型：工程設(shè)計、理論研究、實驗研究、軟件開發(fā)等。學生應(yīng)根據(jù)要求獨立繪制一定量的工程設(shè)計圖紙和撰寫設(shè)計說明書（格式同畢業(yè)論文）一份，總字數(shù)不低于1萬字。論文字數(shù)應(yīng)在1 ~。應(yīng)取得足夠的實驗數(shù)據(jù)，并對其進行分析和相應(yīng)的處理，給出必要的實驗曲線、圖表，得出實驗結(jié)論。 學生應(yīng)獨立完成一個應(yīng)用軟件或較大軟件中的一個或數(shù)個模塊設(shè)計、調(diào)試，保證足夠的工作量，同時要寫出8000字左右的軟件使用說明書和論文。 專門論述某一學科中的某一學術(shù)問題的學術(shù)論文。 論辯是根據(jù)充分的論據(jù)，針對他人在某一學科中的某一學術(shù)問題的見解提出其問題，通過辯論來發(fā)表新見解。 綜合是將綜述類和論辯類兩種形式結(jié)合起來的一種論題。 另外，外語專業(yè)畢業(yè)論文選題的確定要符合外語教學大綱的基本要求，與所學專業(yè)的內(nèi)容相銜接。 (三)藝術(shù)類 專門論述某一學術(shù)觀點、技術(shù)、理論的學術(shù)論文，要求在前人研究成果的基礎(chǔ)上，以直接論述的形式，從正面提出對該問題的新見解，撰寫8000字以上的論文。 四、畢業(yè)設(shè)計（論文）的寫作細則 畢業(yè)設(shè)計（論文 ）一律用A4規(guī)格復(fù)印紙輸出，單面打印，頁邊距：，下2cm，右2cm。 畢業(yè)設(shè)計（論文 ）中的標點符號應(yīng)按新聞出版署公布的“標點符號用法”使用。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時，首次出現(xiàn)時應(yīng)在括號內(nèi)注明全稱。一般很熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等）應(yīng)按通常標準譯法寫譯名。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。 畢業(yè)設(shè)計（論文 ）的全部標題層次應(yīng)統(tǒng)一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標題對應(yīng)，不應(yīng)有與標題無關(guān)的內(nèi)容。章節(jié)編號