黑帶考試題庫(附含答案解析)-在線瀏覽
2024-08-08 03:53本頁面
【正文】 A: 1， B: 1和4， C: 2和4， D: 3和414．下面內容中，不適合成為六西格瑪DMAIC改進項目的是（ A ）A: 沒有進行管理，偶爾發(fā)生，但引起大的損失的問題 D: 成果指標可測量的問題15．下面對黑帶角色的說明中，錯誤的是（ C ） A: 流程改進的中堅力量 B: 培訓、指導綠帶 C: 黑帶項目的選擇、執(zhí)行、固化、推廣 D: 項目團隊的溝通16. 一次合格率的英文縮寫是（ A ） A: FTY B: RTY C: DPU D: COPQ17．在某檢驗點，對1000 個某零件進行檢驗，每個零件上有10 個缺陷機會，結果共發(fā)現16個零件不合格，合計32 個缺陷，則DPMO 為 （ B ）A: B: 3200 C: 32000 D: 160018．下列問題描述中，最恰當的是（ C ） A: 公司產品裝船時間比競爭公司平均長10天,應消除產品裝船前的文件制作延誤問題 B: 為了縮短停機時間，設備負責部門有必要改善業(yè)務順序 C: 公司產品合格率為93%,其主要缺陷為毛刺、異物、邊裂，各占3%、%、1% D: 最近調查中發(fā)現35%以上的顧客對我們的產品和服務提出或多或少的不滿19．下列內容中，不屬于問題陳述準則的是（ A ） A: 有改進方案的 B: 可測量的 C: 可控的 D: 具體的20．下列內容中，不屬于頭腦風暴法4種原則的是 （ D ） A: 要求數量，不求質量 B: 禁止批判 C: 自由辯論 D: 精益求精21．下述團隊行為標示著團隊進入了哪個發(fā)展階段（ B ） 團隊的任務已為其成員所了解，但他們對實現目標的最佳方法存在著分歧，團隊成員仍首先作為個體來思考，并往往根據自己的經歷做出決定。 A: 形成階段 B: 磨合階段 C: 規(guī)范階段 D: 執(zhí)行階段22．下列內容中，不屬于六西格瑪改進項目中測量階段任務的是（ D ） A: 確認基線 B: 進行測量系統(tǒng)分析， C: 檢驗項目指標及目標 D: 確定改進方案23．下列內容中，好的抽樣原則是（ C ） 1）沒有偏移 2）具有代表性 3）層別 4）隨機性 A: 1和4， B: 3和4， C: 2和4， D: 3和424．在板材車間連軋過程中，取30 個板材厚度測量結果分析，其中心位置與規(guī)定中心點在水平方向的偏移值為1 厘米，數據的標準差為5厘米。從過程能力與測量系統(tǒng)分析的角度，可以得到結論（ B ） 1）Cp = Cpk 2）Cp Cpk 3）本系統(tǒng)精確度/過程波動比滿足測量系統(tǒng)要求 4）本系統(tǒng)精確度/過程波動比不滿足測量系統(tǒng)要求A: 1和3， B: 2和4， C: 1和4， D: 2和325．下列對測量系統(tǒng)分析的陳述中正確地是（ D ） A: 破壞性檢測無法進行測量系統(tǒng)分析 B: 每個測量系統(tǒng)必須使用數字顯示的計量儀器 C: 測量系統(tǒng)誤差影響被測量對象的真值 D: 隨機測量是測量系統(tǒng)分析的基本原則26．下列對流程的陳述中錯誤的是（ C ） A: 當流程不受特殊因素影響時，流程處于統(tǒng)計受控狀態(tài)下 B: 當所有數據點都落在控制限內并圍繞均值隨機散布時，流程處于統(tǒng)計受控狀態(tài)下C: 當控制限落在客戶規(guī)格限內時，流程處于統(tǒng)計受控狀態(tài)下 D: 當流程僅受偶然原因變異的影響時，流程處于統(tǒng)計受控之下27．下列分析階段目的中，最恰當的是（ A ）A : 判斷X39。s類型別判斷是否需要改善C : 查找X39。s28．檢驗A 和 B 的總體均值是否有差異時，應選擇哪一個工具（ C ）A : 單樣本Z檢驗 B : 單樣本 t檢驗C : 雙樣本t檢驗 D : 雙比率檢驗29．下列方差分析結果說明正確的是 （ C ） 單因子方差分析: 強度 與 班別 來源 自由度 SS MS F P 班別 2 誤差 123 合計 125 S = RSq = % RSq（調整） = % A: 班組別強度無差異 B: 每個班組之間強度都有差異 C: 至少有一個班組與其他班組之間的強度有差異 D: 無法判斷30．檢驗兩個不合格率是否相等時，最適合的工具是 （ C ） A: T檢驗， B: 方差檢驗， C: 雙比率檢驗， D: 卡方檢驗31．下列對相關回歸說明中正確的是（ C ） A: 兩組變量相關是指獨立變量增加時從屬變量減少的情況 B: 相關系數的值越接近0，兩組變量越具有線性關系 C: 相關系數值介于 –1和 1之間.D: 回歸分析中的Rsq值與幾個變量間的相關系數值相同32．下列對假設檢驗的說明中錯誤的是（ B ） A: 假
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