【正文】 帶來噪音大、感覺不舒適的新問題窗體底端3【判斷題】對手機屏幕來說,我們一方面希望屏幕大,因為視覺上消費者感覺更舒服。()我的答案：√得分：()我的答案：√得分：1【判斷題】定義技術矛盾的時候就是去尋找我們要改善的參數(shù)和帶來的新問題之間的矛盾。： A、矛盾矩陣分析 C、功能分析窗體底端2【多選題】下列說法中,屬于對工程參數(shù)“力”的描述的是?()窗體頂端 B、當我們用榔頭來釘釘子的時候,我們掄起榔頭的力 D、系統(tǒng)的完整性及系統(tǒng)組成部分之間的關系我的答案：ABC得分：()我的答案：得分：1【多選題】下列()屬于通用工程參數(shù)的是?窗體頂端 B、時間損失 D、功率我的答案：ABCD得分：()我的答案：√得分：()我的答案：√得分：()我的答案：√得分：()我的答案：得分：1【單選題】“如果磁條磁性強,那么密封條密封性好,但是開門費力”所對應的改善參數(shù)是什么呢?()窗體頂端 B、力 D、時間損失我的答案：C得分：()我的答案：得分：()我的答案：√得分：1【單選題】對于電視機,改善參數(shù)對應的是電視機的整體厚度,即通用工程參數(shù)中的()?窗體頂端 B、力 D、時間損失我的答案：C得分： A、強度 C、靜止物體的體積窗體底端3【判斷題】由于技術矛盾都是成對存在,所以在技術矛盾矩陣上對應的發(fā)明原理也是成對的。： )個。 A、38 C、40窗體底端2【單選題】TRIZ理論中,當系統(tǒng)要求一個參數(shù)向相反方向變化時,就構成了( )矛盾。 A、技術矛盾 C、系統(tǒng)矛盾窗體底端3【多選題】對于pizza盒子的案例中,改善參數(shù)是()?窗體頂端 B、能量損失 D、力我的答案：ABC得分： A、預先在盒子里加小干燥劑包 C、增加透氣性,然后將pizza盒放在保溫袋中窗體底端5【判斷題】頭腦風暴法是TRIZ理論的思維方法。：反向作用已完成成績： A、相反動作達到相同目的 C、相反動作達到相反目的窗體底端2【單選題】下列哪一項是倒啤酒起沫的關鍵問題?()窗體頂端 B、啤酒質(zhì)量差 D、啤酒和杯子起化學反應我的答案：A得分： A、將沫改變味道主打啤酒沫 C、在杯口吹走泡沫窗體底端4【判斷題】倒啤酒起沫的唯一解決辦法是杯壁下流。5【判斷題】反向作用通常來說就是逆向思維。：分割原理已完成成績： A、分割原理 C、非對稱原理窗體底端2【多選題】為什么會遇到需要使用分割原理的情況?()窗體頂端 B、使用過程不好控制 D、制造維護不方便我的答案：ABCD得分：()我的答案：√得分：()我的答案：得分：()我的答案：√得分：100分1【單選題】將空氣中的負氧離子抽取出來,使人感受到空氣很清晰,運用到了()原理?窗體頂端 B、整合原理 D、疊加原理我的答案：C得分：()我的答案：得分：()我的答案：√得分：100分1【單選題】當均勻分布的結構、場或流程不能產(chǎn)生最大化效果時。 A、繼續(xù)想辦法整體優(yōu)化 C、在某一特定區(qū)域改變物體特性窗體底端2【多選題】下面用到了局部質(zhì)量原理的產(chǎn)品有()?窗體頂端 B、刀刃和刀身不同材料的刀 D、飛機機翼尾部翹起我的答案：ABCD得分：()我的答案：得分：()我的答案：√得分：：非對稱已完成成績： A、分割原理 C、抽取原理：組合合并已完成成績： A、分割原理 C、抽取原理窗體底端2【判斷題】相同或相似的物體或操作流程在空間或時間上不能進行合并。3【判斷題】多核CPU是典型的運用組合合并原理的產(chǎn)品。：預先作用已完成成績： A、分割原理 C、抽取原理窗體底端2【判斷題】預先作用就是在需要有某些流程或動作的時候能夠提前預制相關的操作。： A、改變物體動作、布局 C、使用給定物的另一面 A、C窗體底端2【判斷題】一維變多維,就是將原來一個維度操作的東西轉到更豐富的維度來進行操作。3【判斷題】雙面打印還是在二維層面上,沒有用到一維變多維原理。： A、電視機外殼來既要厚又要薄 C、空調(diào)風速既要快又要慢窗體底端2【判斷題】生活上的與產(chǎn)品設計過程中的所有矛盾都屬于物理矛盾。3【判斷題】物理矛盾不存在產(chǎn)品設計過程中。4【判斷題】物理矛盾,是指一個對象的單一物理參數(shù)具有相反的且都合乎情理的需求。：()我的答案：√得分：()我的答案：√得分：我的答案：√得分：我的答案：√得分：1【單選題】采取一定的措施將原來兩個相反方向的要求分離開來,從而使得原來的矛盾不再成為矛盾,是()解決辦法?窗體頂端 B、滿足 D、舍棄我的答案：A得分： A、分離 C、繞過窗體底端3【多選題】解決物理矛盾的方法是()?窗體頂端 B、滿足 D、舍棄我的答案：ABC得分：1【單選題】空間分離可以利用的發(fā)明原理有幾個?()窗體頂端 B、4 D、8我的答案：C得分：窗體頂端 B、抽取 D、嵌套我的答案：ABCD得分：我的答案：√得分：1【單選題】時間分離可以利用的發(fā)明原理有幾個?()窗體頂端 B、3 D、7我的答案：C得分：窗體頂端 B、預先作用 D、動態(tài)特性我的答案：ABD得分：1【單選題】關系分離可以利用的發(fā)明原理有幾個?()窗體頂端 B、6 D、10我的答案：B得分：窗體頂端 B、局部質(zhì)量 D、復合材料我的答案：BCD得分：1【判斷題】不同系統(tǒng)級別體現(xiàn)出不同的特性是指組成部分的特性和整體特性是相同的()。2【判斷題】系統(tǒng)級別的分離是指我們可以利用不同系統(tǒng)級別所體現(xiàn)出的不同特性來將原來看起來矛盾的需求分離開來()。3【判斷題】古代活字印刷是系統(tǒng)級別的分離的例子()。：窗體頂端 B、空間分離 D、系統(tǒng)分離我的答案：C得分：窗體頂端 B、空間分離 D、系統(tǒng)分離我的答案：B得分： A、在什么時間? C、在什么位置?窗體底端4【判斷題】因為對同一參數(shù)兩個不同方向的要求發(fā)生的時間不一樣,我們可以使用時間分離。5【判斷題】系統(tǒng)級別的分離不受限制,在各種條件下都可以應用()。6【判斷題】因為對同一參數(shù)兩個不同方向的要求發(fā)生的位置不一樣,我們可以使用關系分離。： A、核心是功能分析 C、追求最低壽命周期成本窗體底端2【多選題】下列哪些屬于TRIZ中的問題模型分析工具?()窗體頂端 B、技術矛盾分析 D、裁減我的答案：ACD得分：()我的答案：√得分：100分1【多選題】下列關于羽絨服的功能,正確的是()?窗體頂端 B、阻擋熱量 D、溫暖身體我的答案：BC得分： A、空氣凈化器吸附異物 C、自行車移動人25分窗體底端3【判斷題】描述功能時一定要對組件之間的本質(zhì)關系進行分析。4【判斷題】功能的定義是一個組件維持另一個組件的某個參數(shù)或狀態(tài)的行為。 A、樹木是系統(tǒng)組件 C、山川、河流是超系統(tǒng)組件窗體底端2【多選題】下列可以作為組件的有?()窗體頂端 B、原子 D、電場我的答案：ABCD得分： A、裁減 C、相互作用分析窗體底端4【判斷題】工程系統(tǒng)通常是我們所研究的、項目內(nèi)希望能改變的系統(tǒng),不需要執(zhí)行一定的功能。5【判斷題】功能模型是指對系統(tǒng)組件之間的功能進行識別的過程。： A、和系統(tǒng)組件關系緊密的 C、和系統(tǒng)組件關系密切、與項目目標相關的窗體底端2【多選題】波輪洗衣機的本質(zhì)作用是()?窗體頂端 B、攪動水 D、將洗衣粉或洗滌劑撒在水中我的答案：BD得分：()我的答案：X得分：： A、相同性 C、對稱性窗體底端2【單選題】下列不存在相互作用的是?()窗體頂端 B、自行車和人 D、床和桌子我的答案：D得分： A、羽絨服和熱 C、洗衣機和水窗體底端4【判斷題】兩者之間如果存在相互作用就一定存在功能。1【單選題】根據(jù)有用功能的對象不同可以對有用功能根據(jù)等級進行分類,下列不屬于有用功能的是?()窗體頂端 B、基本功能 D、過度功能我的答案：D得分：窗體頂端 B、自行車車胎的氣芯漏氣,氣芯控制氣體的作用是一個不足的功能 D、冰雹在車身上咋了一個凹陷,冰雹對車身是有害功能我的答案：ABCD得分：窗體底端3【多選題】根據(jù)有用功能的性能水平與預期的相比較,可以將有用功能分為()?窗體頂端 B、正常功能 D、不足的功能我的答案：BCD得分：()我的答案：得分：1【單選題】在圖示功能模型中,用箭頭代表功能關系,下列描述錯誤的是?()窗體頂端 B、雙箭頭代表過度的功能 D、虛線箭頭代表不足的功能我的答案：C得分：窗體頂端 B、附加功能 D、有害的功能我的答案：CD得分：()我的答案：得分：1【單選題】對皮膚縫線進行功能分析,下列錯誤的是?()窗體頂端 B、針穿透皮膚是一個有用功能 D、系統(tǒng)組件只有縫針我的答案：D得分：存在的功能包括?()窗體頂端 B、過度的功能皮膚繃斷線 D、有害功能皮膚阻礙線我的答案：AC得分： A、一種系統(tǒng)性的方法 C、試錯法 D、以上都是我的答案：A得分：()我的答案：√得分：()我的答案：√得分：1【單選題】下雨天的時候,汽車擋風玻璃上會形成霧氣,阻擋視線,這是()原因呢?窗體頂端 B、擋風玻璃比較臟 D、以上都不完整我的答案：D得分：()我的答案：√得分：()我的答案：√得分：1【單選題】分析完成魚骨圖后,下一步我們應該做什么?()窗體頂端 B、頭腦風暴 D、調(diào)解資源我的答案：D得分： A、葛飾北齋 C、古山伴水窗體底端3【多選題】魚骨圖是由以下哪幾種要素構成?()窗體頂端 B、機器設備、物料 D、測量方法我的答案：ABCD得分：()我的答案：得分：1【單選題】五個Why是由()提出的?窗體頂端 B、隈研吾 D、桂由美我的答案：C得分：()我的答案：√得分：1【多選題】判斷一個問題分析的是否完整,我們需要問哪兩個問題?()窗體頂端 B、關鍵問題是什么? D、成本降低了多少?我的答案：AB得分：1【多選題】因果鏈分析的過程中的關鍵點是()?窗體頂端 B、每一步都要遵循科學原理 D、要找到關鍵問題我的答案：AB得分：”()我的答案：√得分：()我的答案：得分：1【單選題】()科學家。 A、俄國 C、智利窗體底端2【單選題】TRIZ的主要發(fā)明者是()?窗體頂端HarryWelch C、HarryAltshuller我的答案：D得分：窗體頂端 B、S—曲線 D、以上都是我的答案：B得分： A、技術系統(tǒng)的進化和發(fā)展是隨機的,不可預測的 C、其他領域的科學原理可解決本