【摘要】.....第四章模塊化程序設(shè)計教學(xué)目的:模塊程序設(shè)計是C程序合作編程序的方法,通過這一章的學(xué)習(xí)使學(xué)生能自己編C程序中的函數(shù),正確地調(diào)用函數(shù),熟悉函數(shù)調(diào)用時形式參數(shù)和實在參數(shù)的關(guān)系。通過變量的存儲類型,能正確使用各種不同存儲類型的變量編程序
2025-05-27 01:47
【摘要】標(biāo)準(zhǔn)化一、標(biāo)準(zhǔn)化的有關(guān)概念標(biāo)準(zhǔn):為在一定的范圍內(nèi)獲得最佳秩序,對活動或其結(jié)果規(guī)定共同的和重復(fù)使用的規(guī)則、導(dǎo)則或特性文件。該文件經(jīng)協(xié)商一致制定并經(jīng)一個公認(rèn)機(jī)構(gòu)的批準(zhǔn)。注:標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以科學(xué)、技術(shù)和經(jīng)驗的綜合成果為基礎(chǔ),以促進(jìn)最佳社會效益為目的。標(biāo)準(zhǔn)化:為在一定的范圍內(nèi)獲得最佳秩序,對實際的或潛在的問題制定共同和重復(fù)使用的規(guī)則的活動。注:①上述活動主要是包括制定
2024-08-25 00:22
【摘要】模塊化吊裝介紹及項目管理的幾點體會內(nèi)容提要?吊裝準(zhǔn)備工作?吊裝方法及特點?注意事項?心得體會吊裝準(zhǔn)備工作1、吊裝前提條件土建場地情況良好,最好全場硬化滿鋪,若實現(xiàn)不了,要保證有至少11米寬的吊裝架設(shè)和吊裝通道(按80T吊車考慮),通道兩側(cè)有各1米的空間預(yù)拼裝鋼梁
2024-09-14 17:35
【摘要】1模塊化機(jī)房技術(shù)方案書2目錄一、前言..............................................................................................................................................3二、需求分析..
2025-01-01 08:43
【摘要】層次化、模塊化網(wǎng)絡(luò)設(shè)計分而治之——層次化、模塊化網(wǎng)絡(luò)設(shè)計企業(yè)WAN骨干核心層校園A校園B校園C校園C骨干建筑物C-1建筑物C-2接入層分布層平面結(jié)構(gòu)與層次化結(jié)構(gòu)總部分支機(jī)構(gòu)一分支機(jī)構(gòu)二分支機(jī)構(gòu)三總部分支機(jī)構(gòu)一分
2025-02-23 16:55
【摘要】產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化與模塊化產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化?對產(chǎn)品(或零件)的類型、性能、規(guī)格、質(zhì)量、所用原材料、工藝裝備和檢驗方法等規(guī)定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),并使之貫徹實施的過程。標(biāo)準(zhǔn)件?標(biāo)準(zhǔn)化的零件,叫做標(biāo)準(zhǔn)件。如對各種機(jī)電產(chǎn)品上使用的螺栓、螺帽、螺釘、墊圈等零件,分別給予一定的符號或代號,加以統(tǒng)一規(guī)定,制訂成各種標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)化后,就可以根據(jù)不同的需要、用途,
2025-03-30 15:02
【摘要】產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化與模塊化產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化?對產(chǎn)品(或零件)的類型、性能、規(guī)格、質(zhì)量、所用原材料、工藝裝備和檢驗方法等規(guī)定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),并使之貫徹實施的過程。標(biāo)準(zhǔn)件?標(biāo)準(zhǔn)化的零件,叫做標(biāo)準(zhǔn)件。如對各種機(jī)電產(chǎn)品上使用的螺栓、螺帽、螺釘、墊圈等零件,分別給予一定的符號或代號,加以統(tǒng)一規(guī)定,制訂成各種標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)化后,就可以根據(jù)不同的需要、用途,按照規(guī)定的標(biāo)
2025-03-30 15:14
【摘要】構(gòu)建Odoo模塊模塊組成o業(yè)務(wù)對象業(yè)務(wù)對象聲明為Python類,由Odoo自動載入.o數(shù)據(jù)文件XML或CSV文件格式,在其中聲明了元數(shù)據(jù)(視圖或工作流)、配置數(shù)據(jù)(模塊參數(shù))、演示數(shù)據(jù)等.oWeb控制器處理Web瀏覽器發(fā)來的requests.o靜態(tài)web數(shù)據(jù)Web用到的圖像,CSS或JavaScript文件.模塊結(jié)構(gòu)一個Odoo模塊也是一
2024-07-29 14:52
【摘要】標(biāo)準(zhǔn)化與模塊化產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化?對產(chǎn)品(或零件)的類型、性能、規(guī)格、質(zhì)量、所用原材料、工藝裝備和檢驗方法等規(guī)定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),并使之貫徹實施的過程。標(biāo)準(zhǔn)件?標(biāo)準(zhǔn)化的零件,叫做標(biāo)準(zhǔn)件。如對各種機(jī)電產(chǎn)品上使用的螺栓、螺帽、螺釘、墊圈等零件,分別給予一定的符號或代號,加以統(tǒng)一規(guī)定,制訂成各種標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)化后,就可以根據(jù)不同的需要、用途,按照規(guī)
2025-04-16 20:32
【摘要】標(biāo)準(zhǔn)化與模塊化產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化?對產(chǎn)品(或零件)的類型、性能、規(guī)格、質(zhì)量、所用原材料、工藝裝備和檢驗方法等規(guī)定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),并使之貫徹實施的過程。標(biāo)準(zhǔn)件?標(biāo)準(zhǔn)化的零件,叫做標(biāo)準(zhǔn)件。如對各種機(jī)電產(chǎn)品上使用的螺栓、螺帽、螺釘、墊圈等零件,分別給予一定的符號或代號,加以統(tǒng)一規(guī)定,制訂成各種標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)化后,就可以根據(jù)不同的需要、用途,按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)組織
2024-09-25 22:27
【摘要】《實踐技能培訓(xùn)為主體的模塊化教學(xué)的探索與實踐》課題研究結(jié)題報告【摘要】該課題旨在借鑒國內(nèi)外成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合企業(yè)的需求,滿足以能力為導(dǎo)向的教學(xué)目標(biāo),提出以培養(yǎng)職業(yè)技能為宗旨,開發(fā)實踐教學(xué)模塊,編寫模塊化教學(xué)教材,使職業(yè)學(xué)校的課堂教學(xué)與職業(yè)技能培訓(xùn)融會在一起?!娟P(guān)鍵詞】實踐技能;模塊化;課程整合;校本課程一、研究背景到201
2025-06-29 01:24
【摘要】基于CAXA實體設(shè)計軟件的球磨機(jī)結(jié)構(gòu)模塊化設(shè)計畢業(yè)論文第一章球磨機(jī)的概述球磨機(jī)的簡介:球磨機(jī)是物料被破碎之后,再進(jìn)行粉碎的關(guān)鍵設(shè)備,是工業(yè)生產(chǎn)中廣泛使用的高細(xì)磨機(jī)械之一。廣泛應(yīng)用于水泥,硅酸鹽制品,新型建筑材料、耐火材料、化肥、黑色與有色金屬選礦以及玻璃陶瓷等生產(chǎn)行業(yè),對各種礦石和其它可磨性物料進(jìn)行干式或濕式粉磨,其優(yōu)點是堅固、破碎比大、物料適應(yīng)性強(qiáng)。:球磨機(jī)是由水
2024-08-06 16:47
【摘要】構(gòu)建項目驅(qū)動下WebQuest職業(yè)英語模塊化網(wǎng)絡(luò)立體教學(xué)模式1廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院林宇飛賀昉摘要:本文通過調(diào)查研究廣東醫(yī)療器械行業(yè)對于高職高專院校畢業(yè)生英語技能的崗位能力要求,構(gòu)建以職業(yè)能力為本位、工作項目為驅(qū)動的WebQuest職業(yè)英語教學(xué)模式,然后以求職項目為實例,從項目導(dǎo)入、項目分析、實施步驟、參考資源
2024-11-05 17:04
【摘要】玩趣鼠標(biāo)報告書設(shè)計人:蔣玉春羅山何貴生陳濤葉號陽奕權(quán)名稱:模塊化可拆卸個性鼠標(biāo)摘要:玩趣鼠標(biāo)設(shè)計(模塊化可拆卸個性化鼠標(biāo)),按國家專利分類表劃分屬于F分冊——機(jī)械工程、照明、加熱、武器、爆破類,由機(jī)械部件組成的鼠標(biāo)為機(jī)械工程產(chǎn)品。其目的是為了滿足鼠標(biāo)使用人員可以在使用的過程中對鼠標(biāo)進(jìn)行自身個性化的組裝,得到屬于自身的專屬鼠標(biāo),同時也可以進(jìn)行外觀樣式的更
2024-08-17 14:56
【摘要】【模塊化定制精益生產(chǎn)】一、教學(xué)理念人本:先造就人,然后造就企業(yè)和事業(yè)。人品即事品,人成即企業(yè)成。管理六化:使命戰(zhàn)略化、戰(zhàn)略組織化、組織制度化、制度IT化、IT平臺化、平臺生態(tài)化。同學(xué)共長、和諧共生:三尺之內(nèi)即有明師,同學(xué)即老師。陪伴成長、共創(chuàng)共贏:授人以魚不如授人以漁,不僅幫助解決問題還教會解決問題的方法。二、項目簡介
2024-08-17 14:54