八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第2課時(shí)公平正義的守護(hù)習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第2課時(shí)公平正義的守護(hù)知識(shí)點(diǎn)一堅(jiān)守公平1．公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，離不開我們每個(gè)人的___________和__________，需要我們?cè)谏钪衉______公平，______公平。2．面對(duì)利益沖突，我們要站在_______的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)______，以

2025-08-08 03:49

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第2框公平正義的守護(hù)新人教版(2)-在線瀏覽

【摘要】導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第2課時(shí)公平正義的守護(hù)導(dǎo)入新課故事：《一視同仁的警衛(wèi)》一家外資企業(yè)有一項(xiàng)規(guī)定：當(dāng)有外籍員工經(jīng)過各警點(diǎn)時(shí)，警衛(wèi)都要立正敬禮，對(duì)中方員工則沒有這個(gè)必要。公司新來一位警衛(wèi)，他值勤時(shí)，不論是外籍員工還是中方員工經(jīng)過時(shí)，

2025-08-07 17:09

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第一框公平正義的價(jià)值課件-在線瀏覽

【摘要】第八課　維護(hù)公平正義公平正義的價(jià)值山上有座小廟,廟里有個(gè)小和尚。他每天挑水、念經(jīng)、敲木魚,?生活過得安穩(wěn)自在。不久后,來了個(gè)瘦和尚。他一到廟里,就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水,瘦和尚心想一個(gè)人去挑水太吃虧了,便要小和尚和他一起去抬水,兩個(gè)人只能抬一只水桶,而且水桶必須放在扁擔(dān)的中央,兩人才心安理得。這樣總算還有水喝。后來,又來了個(gè)

2025-08-07 17:09

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第1框公平正義的價(jià)值課件新人教版(2)-在線瀏覽

【摘要】第八課維護(hù)公平正義第一框公平正義的價(jià)值古時(shí)候，一位父親臨終前，要把四錠等重的黃金分給三個(gè)兒子。三個(gè)兒子的情況是：大兒子精明能干,為賺取這四錠黃金出力最多；二兒子能力一般，但很有孝心，父親生病時(shí)端茶送藥，最得父親喜愛；三兒子身殘?bào)w弱，為人善良，父親最擔(dān)心他以后的生計(jì)。?假如你是這位父親，你會(huì)怎樣分配這四錠黃金？?結(jié)合“分

2025-07-30 05:35

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第2框公平正義的守護(hù)習(xí)題課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第2課時(shí)公平正義的守護(hù)◆教材解讀1．接教材p109“探究與分享”，思考：你從三名司機(jī)的行為中學(xué)到了什么？答：守護(hù)正義需要勇氣和智慧，面對(duì)非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。

2025-08-08 05:40

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第二框公平正義的守護(hù)課件-在線瀏覽

【摘要】公平正義的守護(hù)(1)當(dāng)有人恃強(qiáng)凌弱時(shí),你會(huì)……(2)當(dāng)有人弄權(quán)瀆職、侵吞公款時(shí),你會(huì)……(3)當(dāng)有人排斥異己、處事不公時(shí),你會(huì)……(4)在放學(xué)路上,當(dāng)你的同學(xué)被欺負(fù)時(shí),你會(huì)……想一想:你見到不公平現(xiàn)象時(shí)有何感受?你遇到這些事時(shí)應(yīng)該怎么做?提示公平意識(shí)是道德的重要內(nèi)容,見到不公平的現(xiàn)象采取什么態(tài)度和行動(dòng),反映出我們

2025-08-08 03:38

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第1框公平正義的價(jià)值課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】公平正義的價(jià)值第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義目錄1探究性學(xué)習(xí)教學(xué)方式的總體構(gòu)架234探究性學(xué)習(xí)教學(xué)方式的教學(xué)效果探究性學(xué)習(xí)教學(xué)方式的總結(jié)與反思探究性學(xué)習(xí)教學(xué)方式的具體方法Part章節(jié)01道德法治探究學(xué)習(xí)社會(huì)

2025-08-08 05:39

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第二框公平正義的守護(hù)-在線瀏覽

【摘要】公平正義的守護(hù)(1)當(dāng)有人恃強(qiáng)凌弱時(shí),你會(huì)……(2)當(dāng)有人弄權(quán)瀆職、侵吞公款時(shí),你會(huì)……(3)當(dāng)有人排斥異己、處事不公時(shí),你會(huì)……(4)在放學(xué)路上,當(dāng)你的同學(xué)被欺負(fù)時(shí),你會(huì)……想一想:你見到不公平現(xiàn)象時(shí)有何感受?你遇到這些事時(shí)應(yīng)該怎么做?提示公平意識(shí)是道德的重要內(nèi)容,見到不公平的現(xiàn)象采取什么態(tài)度和行動(dòng),反映出我們

2025-08-08 03:38

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第2框公平正義的守護(hù)習(xí)題新人教版-在線瀏覽

【摘要】第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第2課時(shí)公平正義的守護(hù)◆教材解讀1．接教材p109“探究與分享”，思考：你從三名司機(jī)的行為中學(xué)到了什么？答：守護(hù)正義需要勇氣和智慧，面對(duì)非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。

2025-08-08 05:39

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第1框公平正義的價(jià)值新人教版(2)-在線瀏覽

【摘要】導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第1課時(shí)公平正義的價(jià)值據(jù)說，在古羅馬軍隊(duì)中，士兵每天定量得到一塊面包充當(dāng)全天的口糧。一開始，切割面包與分配面包的任務(wù)是由長官一人擔(dān)任，于是長官往往切割下最大的一塊留給自己，然后按關(guān)系親疏決定切割下面包的大小進(jìn)行分配。由于分配不公平造成

2025-08-08 03:38

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第1框公平正義的價(jià)值課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】導(dǎo)入新課第八課維護(hù)公平正義第四單元崇尚法治精神第1課時(shí)公平正義的價(jià)值【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：知道公平的含義，理解公平對(duì)個(gè)人和社會(huì)的作用，知道正義的內(nèi)涵和維護(hù)正義對(duì)社會(huì)的重要意義。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)守護(hù)正義的方法，能夠在生活中以自己的勇氣和智慧維護(hù)正義。提高對(duì)公平與不公平現(xiàn)象的獨(dú)立判斷能力，與別人公平合作的能力。提高正確對(duì)待正義、

2025-08-05 16:29

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第一框公平正義的價(jià)值-在線瀏覽

【摘要】第八課　維護(hù)公平正義公平正義的價(jià)值山上有座小廟,廟里有個(gè)小和尚。他每天挑水、念經(jīng)、敲木魚,?生活過得安穩(wěn)自在。不久后,來了個(gè)瘦和尚。他一到廟里,就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水,瘦和尚心想一個(gè)人去挑水太吃虧了,便要小和尚和他一起去抬水,兩個(gè)人只能抬一只水桶,而且水桶必須放在扁擔(dān)的中央,兩人才心安理得。這樣總算還有水喝。后來,又來了個(gè)

2025-08-07 17:12

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第1課時(shí)公平正義的價(jià)值習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第1課時(shí)公平正義的價(jià)值知識(shí)點(diǎn)一認(rèn)識(shí)公平1．公平通常指人們基于一定_______或_______，處理事情_________、___________的態(tài)度或行為方式。2．公平有著豐富的內(nèi)涵，包括_____公平、_____公平、_____公平等。3．公平是

2025-08-08 05:39

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第1框公平正義的價(jià)值習(xí)題課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第1課時(shí)公平正義的價(jià)值◆教材解讀1．接教材p101最上面“探究與分享”，思考：(1)假如你是這位父親，你會(huì)怎樣分配這四錠黃金？(2)結(jié)合“分黃金”的故事，談?wù)勀銓?duì)公平的看法。答：(1)三個(gè)兒子每個(gè)人一錠，還有一錠分給老三，原因是老三身殘?bào)w弱

2025-08-08 05:40

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第1框公平正義的價(jià)值習(xí)題新人教版-在線瀏覽

【摘要】第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第1課時(shí)公平正義的價(jià)值◆教材解讀1．接教材p101最上面“探究與分享”，思考：(1)假如你是這位父親，你會(huì)怎樣分配這四錠黃金？(2)結(jié)合“分黃金”的故事，談?wù)勀銓?duì)公平的看法。答：(1)三個(gè)兒子每個(gè)人一錠，還有一錠分給老三，原因是老三身殘?bào)w弱

2025-08-08 05:39

八年級(jí)政治下冊(cè)第三單元感受法律的權(quán)威第八課維護(hù)公平正義第2站培養(yǎng)正義感課件北師大版(參考版)

八年級(jí)政治下冊(cè)第三單元感受法律的權(quán)威第八課維護(hù)公平正義第2站培養(yǎng)正義感課件北師大版-文庫吧資料

八年級(jí)政治下冊(cè)第三單元感受法律的權(quán)威第八課維護(hù)公平正義第2站培養(yǎng)正義感課件北師大版-展示頁

八年級(jí)政治下冊(cè)第三單元感受法律的權(quán)威第八課維護(hù)公平正義第2站培養(yǎng)正義感課件北師大版-在線瀏覽

八年級(jí)政治下冊(cè)第三單元感受法律的權(quán)威第八課維護(hù)公平正義第2站培養(yǎng)正義感課件北師大版-閱讀頁