八年級(jí)政治下冊(cè)第三單元感受法律的權(quán)威第八課維護(hù)公平正義第2站培養(yǎng)正義感課件北師大版(參考版)

【摘要】培養(yǎng)正義感知識(shí)整理知識(shí)概覽正義的支持。,是正義的化身。是維護(hù)社會(huì)正義的有力武器。,心懷正義,與不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng),是社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的基本要求。有正義感的人,既不向強(qiáng)者低頭,也不能欺辱弱者。不能為所欲為,必須在法律許可的范圍內(nèi)懲惡揚(yáng)善。知識(shí)整理知識(shí)概覽培養(yǎng)正義感公平的社會(huì)需要正義的支

2025-06-23 16:48

八年級(jí)政治下冊(cè)第三單元感受法律的權(quán)威第八課維護(hù)公平正義第2站培養(yǎng)正義感課件北師大版(參考版)

【摘要】培養(yǎng)正義感知識(shí)整理知識(shí)概覽正義的支持。,是正義的化身。是維護(hù)社會(huì)正義的有力武器。,心懷正義,與不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng),是社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的基本要求。有正義感的人,既不向強(qiáng)者低頭,也不能欺辱弱者。不能為所欲為,必須在法律許可的范圍內(nèi)懲惡揚(yáng)善。知識(shí)整理知識(shí)概覽培養(yǎng)正義感公平的社會(huì)需要正義的支

2025-06-29 22:49

八年級(jí)政治下冊(cè)第三單元感受法律的權(quán)威第八課維護(hù)公平正義第1站樹立公平意識(shí)課件北師大版(參考版)

【摘要】第8課維護(hù)公平正義樹立公平意識(shí)知識(shí)整理知識(shí)概覽和諧與穩(wěn)定。,需要我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)與合作過程中遵守相同的行為規(guī)則。,需要正確地看待自己的利益,尊重他人的權(quán)利。公平之心對(duì)待周圍的人和事,能夠營(yíng)造融洽的人際關(guān)系,形成有利于我們健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。,是公平競(jìng)爭(zhēng)與合作的最基本保障。知識(shí)整理知識(shí)

2025-06-15 01:40

八年級(jí)政治下冊(cè)第三單元感受法律的權(quán)威第八課維護(hù)公平正義第1站樹立公平意識(shí)課件北師大版(參考版)

【摘要】第8課維護(hù)公平正義樹立公平意識(shí)知識(shí)整理知識(shí)概覽和諧與穩(wěn)定。,需要我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)與合作過程中遵守相同的行為規(guī)則。,需要正確地看待自己的利益,尊重他人的權(quán)利。公平之心對(duì)待周圍的人和事,能夠營(yíng)造融洽的人際關(guān)系,形成有利于我們健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。,是公平競(jìng)爭(zhēng)與合作的最基本保障。知識(shí)整理知識(shí)

2025-06-24 08:09

第八課維護(hù)公平正義教案(參考版)

【摘要】第一篇：第八課維護(hù)公平正義教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解維護(hù)公平正義的重要性。公平正義聽起來似乎很抽象，但實(shí)際上與我們的現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)。大到社會(huì)的和諧穩(wěn)定，小到個(gè)人的...

2024-11-09 22:38

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第2框公平正義的守護(hù)課件(參考版)

【摘要】小調(diào)查：同學(xué)們遇見的不公平的事食堂打飯被插隊(duì)媽媽給弟弟買的禮物比我的貴有人通過作弊得高分，還獲得老師的表揚(yáng)！我生來記性比別人差，老天不公平!內(nèi)心感受：傷心、生氣、郁悶等……..可能會(huì)這樣：不能默默忍受，要據(jù)理力爭(zhēng)，爭(zhēng)得公平?！诎苏n維護(hù)公平正義第2課時(shí)公平正義的守護(hù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)

2025-06-24 00:30

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第2框公平正義的守護(hù)(參考版)

【摘要】一情境導(dǎo)入通過視頻，從公平正義的角度談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。第八課維護(hù)公平正義第四單元崇尚法治精神第2框公平正義的守護(hù)知識(shí)目標(biāo)：知道如何堅(jiān)守公平，如何維護(hù)正義。能力目標(biāo)：面對(duì)利益沖突，我們要站在公平的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)；面對(duì)非正義行為，敢于斗爭(zhēng)，能夠做到見義“智”為。情感、態(tài)

2025-06-23 13:30

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第1框公平正義的價(jià)值(參考版)

【摘要】公平正義的價(jià)值教學(xué)目標(biāo)視頻——熊出沒之分年糕觀看視頻，說一說你對(duì)公平有了怎樣的認(rèn)識(shí)？?理解公平的內(nèi)涵，體會(huì)公平的價(jià)值，增強(qiáng)公平觀念；?體會(huì)正義的價(jià)值，增強(qiáng)是非觀念，培養(yǎng)正義感。教學(xué)目標(biāo)1、公平的含義、內(nèi)涵及具體要求：（1）含義：公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或

2025-06-23 17:09

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第2框公平正義的守護(hù)課件新人教版(參考版)

【摘要】第八課維護(hù)公平正義第二節(jié)公平正義的守護(hù)2022年，段某某在電梯內(nèi)吸煙，被鄰居楊某勸阻，之后段某某猝死。段某某之妻田某遂起訴要求楊某賠償40萬元。法院一審判決楊某補(bǔ)償。一審宣判后，田某某向鄭州中院提起上訴?！搬t(yī)生電梯內(nèi)勸阻吸煙案”一審判楊某賠償，是否公正？2022年，鄭州中院作出二審

2025-06-23 21:11

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第2課時(shí)公平正義的守護(hù)習(xí)題(參考版)

【摘要】第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第2課時(shí)公平正義的守護(hù)知識(shí)點(diǎn)一堅(jiān)守公平1．公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，離不開我們每個(gè)人的___________和__________，需要我們?cè)谏钪衉______公平，______公平。2．面對(duì)利益沖突，我們要站在_______的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)______，以

2025-06-24 03:49

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第2框公平正義的守護(hù)新人教版(2)(參考版)

【摘要】導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第2課時(shí)公平正義的守護(hù)導(dǎo)入新課故事：《一視同仁的警衛(wèi)》一家外資企業(yè)有一項(xiàng)規(guī)定：當(dāng)有外籍員工經(jīng)過各警點(diǎn)時(shí)，警衛(wèi)都要立正敬禮，對(duì)中方員工則沒有這個(gè)必要。公司新來一位警衛(wèi)，他值勤時(shí)，不論是外籍員工還是中方員工經(jīng)過時(shí)，

2025-06-23 17:09

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第一框公平正義的價(jià)值課件(參考版)

【摘要】第八課　維護(hù)公平正義公平正義的價(jià)值山上有座小廟,廟里有個(gè)小和尚。他每天挑水、念經(jīng)、敲木魚,?生活過得安穩(wěn)自在。不久后,來了個(gè)瘦和尚。他一到廟里,就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水,瘦和尚心想一個(gè)人去挑水太吃虧了,便要小和尚和他一起去抬水,兩個(gè)人只能抬一只水桶,而且水桶必須放在扁擔(dān)的中央,兩人才心安理得。這樣總算還有水喝。后來,又來了個(gè)

2025-06-23 17:09

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第1框公平正義的價(jià)值課件新人教版(2)(參考版)

【摘要】第八課維護(hù)公平正義第一框公平正義的價(jià)值古時(shí)候，一位父親臨終前，要把四錠等重的黃金分給三個(gè)兒子。三個(gè)兒子的情況是：大兒子精明能干,為賺取這四錠黃金出力最多；二兒子能力一般，但很有孝心，父親生病時(shí)端茶送藥，最得父親喜愛；三兒子身殘?bào)w弱，為人善良，父親最擔(dān)心他以后的生計(jì)。?假如你是這位父親，你會(huì)怎樣分配這四錠黃金？?結(jié)合“分

2025-06-15 05:35

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第2框公平正義的守護(hù)習(xí)題課件新人教版(參考版)

【摘要】第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第2課時(shí)公平正義的守護(hù)◆教材解讀1．接教材p109“探究與分享”，思考：你從三名司機(jī)的行為中學(xué)到了什么？答：守護(hù)正義需要勇氣和智慧，面對(duì)非正義行為，一方面要敢于斗爭(zhēng)，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。

2025-06-24 05:40

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第二框公平正義的守護(hù)課件(參考版)

【摘要】公平正義的守護(hù)(1)當(dāng)有人恃強(qiáng)凌弱時(shí),你會(huì)……(2)當(dāng)有人弄權(quán)瀆職、侵吞公款時(shí),你會(huì)……(3)當(dāng)有人排斥異己、處事不公時(shí),你會(huì)……(4)在放學(xué)路上,當(dāng)你的同學(xué)被欺負(fù)時(shí),你會(huì)……想一想:你見到不公平現(xiàn)象時(shí)有何感受?你遇到這些事時(shí)應(yīng)該怎么做?提示公平意識(shí)是道德的重要內(nèi)容,見到不公平的現(xiàn)象采取什么態(tài)度和行動(dòng),反映出我們

2025-06-24 03:38

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