【摘要】《村居》草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶?!度氯酚质且荒耆氯?,風箏飛滿天,牽著我的思念和夢幻,走回到童年……yuān風箏魯迅體味感情,探究文意。1、“我”悲哀的原因和內(nèi)容是什么?2、“我”
2024-07-31 12:02
【摘要】當年萬里覓封侯,匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處,塵暗舊貂裘.胡未滅,鬢先秋,淚空流.此生誰料,心在天山,身老滄州.訴衷情---陸游?陸游的一生以抗金復國為己任,無奈請纓無路,屢遭貶黜,晚年退居山陰,有志難申。作這首詞時,詞人已年近七十,身處故地,未忘國憂,烈士暮年,雄心不已,這種高亢的政治熱情,永不衰竭的愛國精神形
2025-01-31 02:41
【摘要】一、【點火預熱我談元夕】二、【賞讀詩文索象入境】詞以境界為最上,有境則自成高格。——王國維元夕之景(意象)怎樣描述(意境)修辭特點感覺角度
2024-07-31 15:45
【摘要】青玉案賀鑄作者簡介賀鑄(1052—1125),字方回,衛(wèi)州共城(今河南輝縣)人。“貌奇丑,色青黑而有英氣”,人稱賀鬼頭。自稱遠祖本居山陰,是唐賀知章后裔,以賀知章居慶湖(即越州鏡湖),故自號慶湖遺老。賀鑄不附權(quán)貴,喜論天下事。終生不得美官,悒悒不得志。晚年更對仕途灰心,退居蘇州。家藏書萬余卷,手自校讎,以此終老。
2024-07-31 14:18
【摘要】本課的教學目標1、根據(jù)語境,理解關(guān)鍵語句的含義。2、多角度理解并掌握本文的主題思想。3、讓學生體會、珍惜家庭親情,學習自省精神。文學常識作者魯迅原名周樹人,字豫才,浙江紹興人?,F(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家,堪稱“中國現(xiàn)代文學之父”。文學常識魯迅的代表作品:小說集:《吶喊》《
2024-07-31 14:13
【摘要】作者介紹魯迅原名周樹人,字豫才,浙江紹興
2024-07-31 12:03
【摘要】風箏魯迅初讀課文▲丌過是少年時代的一段往事,作者為什么一直念念丌忘,一寫再寫?▲從《風箏》中找出詞句說明這段往事對我而言的意義品讀課文▲,哪些詞句在為“精神的虐殺”一詞作鋪墊?▲品讀《風箏》3、4段,找出相關(guān)語句說明?!熬竦呐皻ⅰ睅Ыo我的心理感受
2025-07-30 06:01
【摘要】村居村居清高鼎草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。風箏魯迅背景:在中國兩千多年的封建專制社會中,講究長幼有序的倫常關(guān)系,父親兄長有著無與倫比的權(quán)威。父兄輩
2024-07-31 14:15
2024-07-31 14:09
【摘要】風箏魯迅學習目標:1、品讀課文,整體感知課文內(nèi)容。2、抓住關(guān)鍵的詞語,領(lǐng)會作者復雜的感情。3、感悟作者勇于解剖自己的精神。整體感知:?課文是圍繞哪件事寫的?簡要概括這件事。?這篇課文流露出怎樣的感情?用一兩個詞概括。深入探究:事隔多年以后,作者在反思
【摘要】風箏魯迅一、檢查預習情況1、關(guān)于魯迅的文化常識。2、檢查生字、詞的預習情況。什物驚惶瑟縮寬恕丫叉伶仃嫌惡可鄙擲虐殺墮苦心孤詣憔悴模樣蜈蚣懲罰3、檢查對一些詞語的理
2024-07-31 13:35
【摘要】1999年,她在北京逝世,度過了99個春秋。她的名字詩意、親切。她的文筆典雅,凝練。她那圣潔的言辭像母親的手撫慰著每個讀者的心房-《繁心》《春水》《寄小讀者》她是天地間最美麗的一朵花.笑——冰心1、文章為我們描繪了三幅“笑”的畫面,
2024-07-25 02:06
2024-07-25 02:23