【摘要】風(fēng)箏魯迅學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、品讀課文，整體感知課文內(nèi)容。2、抓住關(guān)鍵的詞語，領(lǐng)會作者復(fù)雜的感情。3、感悟作者勇于解剖自己的精神。整體感知：?課文是圍繞哪件事寫的？簡要概括這件事。?這篇課文流露出怎樣的感情?用一兩個詞概括。深入探究：事隔多年以后，作者在反思
2025-08-07 12:02
【摘要】風(fēng)箏魯迅一、檢查預(yù)習(xí)情況1、關(guān)于魯迅的文化常識。2、檢查生字、詞的預(yù)習(xí)情況。什物驚惶瑟縮寬恕丫叉伶仃嫌惡可鄙擲虐殺墮苦心孤詣憔悴模樣蜈蚣懲罰3、檢查對一些詞語的理
2025-08-07 13:35
2025-07-30 06:01
2025-08-07 14:38
【摘要】村居村居清高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。風(fēng)箏魯迅背景：在中國兩千多年的封建專制社會中,講究長幼有序的倫常關(guān)系，父親兄長有著無與倫比的權(quán)威。父兄輩
2025-08-07 14:09
【摘要】1：課文第一部分具體介紹了哪些內(nèi)容？（1）酒店的格局——人物活動特定的空間（2）故事發(fā)生的時間——清末（3）酒店里各種人物及其相互關(guān)系：對比短衣幫：站、外穿長衫：坐、里“我”——線索人物2：文章第二部分介紹了有關(guān)孔乙己的哪些生活片斷？請找出來并分別加以評析。（1）酒客揭短，取笑孔乙己偷
2025-08-07 15:45
【摘要】七律·自嘲魯迅魯迅,（1881-1936）原名周樹人，浙江紹興人。我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家，思想家，革命家。魯迅，原名周樹人（1881年9月25日—1936年10月19日）浙江紹興人，字豫才，十七歲之前曾用名周樟壽，后改名周樹人。以筆名魯迅聞名
2025-08-07 15:11
【摘要】閱讀1—5段，思考回答以下問題。1、第1段中的“冒了嚴(yán)寒”說明什么？2、第2段描寫了哪些景物，起什么作用？3、如何理解第3段的含義？本段在文中起什么作用？4、怎樣理解“故鄉(xiāng)本也如此，——雖然沒有進(jìn)步，也未必有我所感的悲涼”？1、第一段中的“冒著嚴(yán)寒”說明什么？“冒著嚴(yán)寒”寫回故鄉(xiāng)的季節(jié)，寫出我回故鄉(xiāng)
2025-08-08 04:48
2025-08-08 04:45
2025-08-07 14:15
【摘要】對比閱讀請閱讀課文第4段和第11段在對比閱讀中感受孔乙己的變化資料呈現(xiàn)魯迅本是在日本留學(xué)學(xué)醫(yī)的，一次在看電影。他看到這樣一個鏡頭，日俄戰(zhàn)爭期間，一位中國人給俄國人當(dāng)間諜，后身份被識別，在被執(zhí)行槍決之前示眾，周圍圍了一圈的人看熱鬧，這些人都是中國人，看到自己的同胞被殺，他們面無表情，非常麻木。魯迅深受
2025-07-30 06:00
【摘要】小說：以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說分類：長篇中篇短篇按篇幅長短（小小說）小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法：肖像、語言、動作、心理。故事情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。（序幕、尾聲）環(huán)境：自然環(huán)境社會環(huán)境小
2025-08-08 04:49
【摘要】孔乙己魯迅讀了課文，你們看到了一個怎樣的孔乙己？眾酒客是用怎樣的眼光來看孔乙己的？孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X
【摘要】故鄉(xiāng)魯迅自由朗讀，找出下列字詞中的兩個錯誤讀音和一個寫錯的字，與同座交流。蜷（quán）縮秕（bǐ）谷瑟索(sè)嗤（chī）笑折（zhé）本陰誨（huì）惘（wǎng）然恣?。▃
2025-08-08 04:46
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