開心種植社活動(dòng)方案-在線瀏覽
2025-01-10 07:31本頁(yè)面
【正文】 意義 學(xué)生對(duì)周圍世界一直充滿好奇心與求知欲，也熱衷于實(shí)踐研究，但除了課堂教學(xué)上的探究活動(dòng)外，學(xué)生平時(shí)很少有實(shí)踐探究的機(jī)會(huì)，而家長(zhǎng)也只重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視了子女的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而影響了學(xué)生學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣，不利于科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。我校 屬于農(nóng)村城鎮(zhèn)結(jié)合部 ，校園土地面積盈余。 為此，我?？茖W(xué)實(shí)踐課題選擇組織學(xué)生開展植物 種植活動(dòng)，通過(guò)觀察、記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程，學(xué)會(huì)科學(xué)的種植方法，學(xué)會(huì)觀察、實(shí)驗(yàn)、比較的科學(xué)研究方法，初步學(xué) 會(huì) 寫科學(xué)小論文。在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)民家庭，家長(zhǎng)具有種植經(jīng)驗(yàn)，可指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究。 三、內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo) 活動(dòng)時(shí)間： 2020 年 3 月 12 日 —— 2020 年 3 月 12 日 活動(dòng)內(nèi)容： 親歷、記錄一種植物從種植到結(jié) 果到采摘最后到買賣 的全過(guò)程。 2 預(yù)期目標(biāo) （ 1）、讓學(xué)生體會(huì)到科學(xué)探究的樂(lè)趣，在 活動(dòng) 中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展。 （ 3）、能進(jìn)行中長(zhǎng)期 的探究活動(dòng) ，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)，以勞動(dòng)帶動(dòng)五育，促進(jìn)學(xué)生全面、陽(yáng)光、健康的發(fā)展。 (5)、 能以觀察日記、科學(xué)小論文 、科幻畫、攝影 等形式表述研究成果。 （分地方案見附件） （ 2）、確定 種植社成員名單 ，明確目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)行分組，指導(dǎo)學(xué)生制定小組活動(dòng)計(jì)劃。 第二階段實(shí)踐研究階段（ 2020 年 4 月 — 2020 年 2 月） （ 1）、 在這一時(shí)間段內(nèi)種植、維護(hù)植物，并撰寫觀察日記，每周一篇，圖文并茂。 第三階段評(píng)比總結(jié)階段（ 2020 年 2 月 — 2020 年 3 月） （ 1）、植物種植評(píng)比 （ 2）、觀察日記評(píng)比 （ 3）、收集活動(dòng)資料，撰寫活動(dòng)總結(jié)并上報(bào)優(yōu)秀小論文、觀察日記。 3 種植社主席職責(zé) ①種植社主席和副主席由輔導(dǎo)教師任命。 ③負(fù)責(zé)組織各小組適時(shí)開展活動(dòng)，協(xié)調(diào)小組之間的聯(lián)動(dòng)關(guān)系。 ⑤對(duì)活動(dòng)適時(shí)進(jìn)行總結(jié)。 ②設(shè)計(jì)活動(dòng)方案（教案），（《 綜合實(shí)踐活動(dòng)課課型設(shè)計(jì)的基本要求 》見附件）幫助學(xué)生進(jìn)行選題、分組，匯總生成《班級(jí)綜合實(shí)踐 活動(dòng)計(jì)劃》（見附頁(yè)），任命種植經(jīng)理，研制各種活動(dòng)表格。研制活動(dòng)表格是一項(xiàng)艱苦細(xì)致的工作，教師要科學(xué)設(shè)計(jì)，為活動(dòng)做好一切準(zhǔn)備 。 學(xué)生的活動(dòng)必須得到教師的指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生需要的時(shí)候，教師應(yīng)當(dāng)及時(shí)給予支持和幫助。所有這些都應(yīng)該在教師指導(dǎo)事先考慮之中，要在活動(dòng)過(guò)程中逐一得到解決。 ④ 提供展示舞臺(tái)，開展積極評(píng)價(jià) 。同時(shí)，對(duì)學(xué)生活動(dòng)給予以激勵(lì)為主的積極評(píng)價(jià)，使學(xué)生的心理獲得滿足，讓評(píng)價(jià)伴隨學(xué)生成長(zhǎng)。 學(xué)生開展的每一次活動(dòng)，特別是一個(gè)主題完結(jié)之后，教師都應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思，肯定成績(jī)，提出不足，提出建議和設(shè)想，為今后的活動(dòng)指明方向。（見附件） （ 2）、成立物資小組、藝術(shù)設(shè)計(jì)小組，和種植管理小組，謀劃《種植方案》（見附件）；藝術(shù)設(shè)計(jì)小組設(shè)計(jì)班級(jí)地標(biāo)（上交設(shè)計(jì)方案圖，全班同學(xué)簽字）。 （ 4）、種管小組：制定《值班安排》（見附件），開始進(jìn)行日常管理；輔導(dǎo)教師對(duì)各小組的課題進(jìn)行匯總，填報(bào)《班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)
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