開心種植社活動(dòng)方案(已修改)
2024-11-23 07:31 本頁面
【正文】 1 “開心植園”綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 一、背景和意義 學(xué)生對(duì)周圍世界一直充滿好奇心與求知欲，也熱衷于實(shí)踐研究，但除了課堂教學(xué)上的探究活動(dòng)外，學(xué)生平時(shí)很少有實(shí)踐探究的機(jī)會(huì)，而家長也只重視孩子的學(xué)習(xí)成績，忽視了子女的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而影響了學(xué)生學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣，不利于科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。我校 屬于農(nóng)村城鎮(zhèn)結(jié)合部 ，校園土地面積盈余。這樣的環(huán)境對(duì)孩子的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來講，無疑是一股強(qiáng)大的資源優(yōu)勢，如能科學(xué)、合理的利用 ,并與課堂探究相結(jié)合，對(duì)于提升孩子的科學(xué)素養(yǎng)將起到巨大的促進(jìn)作用。 為此，我?？茖W(xué)實(shí)踐課題選擇組織學(xué)生開展植物 種植活動(dòng)，通過觀察、記錄植物的生長過程，學(xué)會(huì)科學(xué)的種植方法，學(xué)會(huì)觀察、實(shí)驗(yàn)、比較的科學(xué)研究方法，初步學(xué) 會(huì) 寫科學(xué)小論文。既能培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)綠色植物，珍惜生命的情感，從小形成環(huán)保意識(shí)，也可以為學(xué)生提供一個(gè)實(shí)現(xiàn)中長期科學(xué)探究活動(dòng)的平臺(tái)。在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 二、可行性分析 我校 屬于農(nóng)村城鎮(zhèn)結(jié)合部 ，校內(nèi)土地面積盈余，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持， 現(xiàn)已規(guī)劃實(shí)驗(yàn)場地。 部分學(xué)生來自農(nóng)民家庭，家長具有種植經(jīng)驗(yàn)，可指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究。 本次活動(dòng)以社團(tuán)的形式開展，吸收學(xué)校對(duì)種 植有興趣的 學(xué) 生參與，因此參與的 學(xué)生人數(shù) 會(huì)比較 多 ， 而且 有 四 位專職科學(xué)教師組織指導(dǎo) ，這更能保證了活動(dòng)的可實(shí)施性。 三、內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo) 活動(dòng)時(shí)間： 2020 年 3 月 12 日 —— 2020 年 3 月 12 日 活動(dòng)內(nèi)容： 親歷、記錄一種植物從種植到結(jié) 果到采摘最后到買賣 的全過程。 活動(dòng)對(duì)象： 三、四年級(jí)為重點(diǎn)對(duì)象，五、六年級(jí)協(xié)助完成社團(tuán)活動(dòng)。 2 預(yù)期目標(biāo) （ 1）、讓學(xué)生體會(huì)到科學(xué)探究的樂趣，在 活動(dòng) 中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展。 （ 2）、了解植物的生 長的基本常識(shí) ，珍愛生命，關(guān)注環(huán)保。 （ 3）、能進(jìn)行中長期 的探究活動(dòng) ，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和快樂，以勞動(dòng)帶動(dòng)五育，促進(jìn)學(xué)生全面、陽光、健康的發(fā)展。 （ 4）、 讓學(xué)生走進(jìn)生活，走向市場、感受成為社會(huì)一員的艱辛，學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。 (5)、 能以觀察日記、科學(xué)小論文 、科幻畫、攝影 等形式表述研究成果。 四、研究的方法步驟 第一階段準(zhǔn)備動(dòng)員階段（ 2020 年 3 月 — 2020 年 4 月） （ 1）、指導(dǎo)教師制定活動(dòng)實(shí)施方案， 分配 活動(dòng)場地。 （分地方案見附件） （ 2）、確定 種植社成員名單 ，明確目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)行分組，指導(dǎo)學(xué)生制定小組活動(dòng)計(jì)劃。 （分組方案見附件） （ 3）、指導(dǎo)學(xué)生了解種植的 基本方法，確定種植的種類 (根據(jù)季節(jié) 和我校土地特點(diǎn)選擇適合種植的種植 ）。 第二階段實(shí)踐研究階段（ 2020 年 4 月 — 2020 年 2 月） （ 1）、 在這一時(shí)間段內(nèi)種植、維護(hù)植物，并撰寫觀察日記，每周一篇，圖文并茂。 （ 2）、開展觀花賞花、攝影、手抄報(bào)、小論文、科幻畫、農(nóng)作物收獲買賣，美食大賽、植樹節(jié)、植樹護(hù)寒大行動(dòng)等活動(dòng)。 第三階段評(píng)比總結(jié)階段（ 2020 年 2 月
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