【摘要】高中數(shù)學(xué)立體幾何知識點歸納總結(jié)一、立體幾何知識點歸納第一章空間幾何體(一)空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征(1)多面體——由若干個平面多邊形圍成的幾何體.圍成多面體的各個多邊形叫叫做多面體的面,相鄰兩個面的公共邊叫做多面體的棱,棱與棱的公共點叫做頂點。旋轉(zhuǎn)體——把一個平面圖形繞它所在平面內(nèi)的一條定直線旋轉(zhuǎn)形成的封閉幾何體。其中,這條定直線稱為旋轉(zhuǎn)體的軸。
2025-05-22 05:14
【摘要】....空間立體幾何知識點歸納:1.空間幾何體的類型(1)多面體:由若干個平面多邊形圍成的幾何體,如棱柱、棱錐、棱臺。(2)旋轉(zhuǎn)體:把一個平面圖形繞它所在的平面
2025-06-04 07:58
【摘要】高中課程復(fù)習(xí)專題1高中課程復(fù)習(xí)專題——數(shù)學(xué)立體幾何一空間幾何體㈠空間幾何體的類型1多面體:由若干個平面多邊形圍成的幾何體。圍成多面體的各個多邊形叫做多面體的面,相鄰兩個面的公共邊叫做多面體的棱,棱與棱的公共點叫做多面體的頂點。2旋轉(zhuǎn)體:把一個平面圖形繞它所在的平面內(nèi)的一條定直線旋轉(zhuǎn)形成了封閉幾何體。其中,這條直線稱為旋轉(zhuǎn)
2025-02-19 02:36
【摘要】立體幾何知識點一、空間幾何體:由若干個多邊形圍成的幾何體,叫做多面體。圍成多面體的各個多邊形叫做多面體的面,相鄰兩個面的公共邊叫做多面體的棱,棱與棱的公共點叫做多面體的頂點.:有兩個面互相平行,其余各面都是四邊形,并且每相鄰兩個四邊形的公共邊都平行,由這些面所圍成的多面體叫做棱柱。兩個互相平行的面叫做底面,其余各面叫做側(cè)面.:有一個面是多邊形,其余各面都是有一個公共頂點的三角形
2025-08-06 17:02
【摘要】空間向量與立體幾何知方法總結(jié)一.知識要點。1.空間向量的概念:在空間,我們把具有大小和方向的量叫做向量。注:(1)向量一般用有向線段表示同向等長的有向線段表示同一或相等的向量。(2)向量具有平移不變性2.空間向量的運算。定義:與平面向量運算一樣,空間向量的加法、減法與數(shù)乘運算如下(如圖)。;;運算律:⑴加法交換律:⑵加法結(jié)合律:
2025-08-10 03:59
【摘要】空間向量與立體幾何知識點歸納總結(jié)一.知識要點。1.空間向量的概念:在空間,我們把具有大小和方向的量叫做向量。注:(1)向量一般用有向線段表示同向等長的有向線段表示同一或相等的向量。(2)向量具有平移不變性2.空間向量的運算。定義:與平面向量運算一樣,空間向量的加法、減法與數(shù)乘運算如下(如圖)。;;運算律:⑴加法交換律:⑵加法結(jié)合
2025-08-10 03:52
【摘要】第一章立體幾何初步特殊幾何體表面積公式(c為底面周長,h為高,為斜高,l為母線)柱體、錐體、臺體的體積公式(4)球體的表面積和體積公式:V=;S=第二章直線與平面的位置關(guān)系、直線、平面之間的位置關(guān)系1平面含義:平面是無限延展的2三個公理:(1)公理1:如果一
2025-05-22 05:11
【摘要】教學(xué)設(shè)計方案XueDaPPTSLearningCenter立體幾何知識點整理(文科)一.直線和平面的三種位置關(guān)系:1.線面平行符號表示:2.線面相交符號表示:3.線在面內(nèi)符號表示:二.平行關(guān)系:1.線線平行:方法一:用線面平行實現(xiàn)。方法二:用面面平行實現(xiàn)。
2024-09-18 12:27
【摘要】一、全部知識點導(dǎo)圖圖形的初步認識1、點,線,面點,線,面:①圖形是由點,線,面構(gòu)成的。②面與面相交得線,線與線相交得點。③點動成線,線動成面,面動成體。展開與折疊:①在棱柱中,任何相鄰的兩個面的交線叫做棱,側(cè)棱是相鄰兩個側(cè)面的交線,棱柱的所有側(cè)棱長相等,棱柱的上下底面的形狀相同,側(cè)面的形狀都是長方體。②N棱柱就是底面圖形有N條邊的棱柱。截一個幾何體:用一個平面去截一個圖
2025-05-11 01:41
【摘要】第一篇:立體幾何證明中常用知識點 立體幾何證明中常用知識點 一、判定兩線平行的方法 1、平行四邊形 2、中位線定理 3、如果一條直線和一個平面平行,經(jīng)過這條直線的平面和這個平面相交,那么這條...
2024-11-12 12:29
【摘要】立體幾何知識點整理一.直線和平面的三種位置關(guān)系:1.線面平行 2.線面相交 3.線在面內(nèi)二.平行關(guān)系:1.線線平行:方法一:用線面平行實現(xiàn)。方法二:用面面平行實現(xiàn)。方法三:用線面垂直實現(xiàn)。若,則。方法四:用向量方法:若向量和向量共線且l、m不重合,則。2.線面平行:方法一:
2025-05-22 05:05
【摘要】一、判定兩線平行的方法1、平行于同一直線的兩條直線互相平行2、垂直于同一平面的兩條直線互相平行3、如果一條直線和一個平面平行,經(jīng)過這條直線的平面和這個平面相交,那么這條直線就和交線平行4、如果兩個平行平面同時和第三個平面相交,那么它們的交線平行5、在同一平面內(nèi)的兩條直線,可依據(jù)平面幾何的定理證明二、判定線面平行的方法1、據(jù)定義:如果一條直線和一個平面沒有
2025-06-03 23:21
【摘要】高考立體幾何中直線、平面之間的位置關(guān)系知識點總結(jié)(文科)一.平行問題(一)線線平行:方法一:常用初中方法(1中位線定理;2平行四邊形定理;3三角形中對應(yīng)邊成比例;4同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角)方法二:1線面平行線線平行方法三:2面面平行線線平行方法四:3線面垂直線線平行若,則。(二)線面平行:方法一:4線線平行線面平行方法二:5面面
2025-05-22 05:17
【摘要】沒有學(xué)不好的數(shù)學(xué)系列之二:初中幾何知識點詳解證明一,證明二,證明三,解直角三角形,圓證明(一)1、本套教材選用如下命題作為公理:(1)、兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行。(2)、兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等。(3)、兩邊及其夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等。(4)、兩角及其夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等。(5)、三邊對應(yīng)相
2024-08-07 13:29
【摘要】高中數(shù)學(xué)《必修2》知識點版權(quán)所有王子安第一章空間幾何體一、常見幾何體的定義能說出棱柱、棱錐、棱臺、圓柱、圓錐、圓臺、球的定義和性質(zhì)。二、常見幾何體的面積、體積公式1.圓柱:側(cè)面積(其中是底面周長,是底面半徑,是圓柱的母線,也是
2025-05-22 05:10