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2024-08-04 19:46本頁面
【正文】 ，全面提高學校的辦學水平和教育質(zhì)量，促進學校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。懂得人與自然要和諧相處的基本理念，學會從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動。使教師全面展顯智慧，學生愉快地體驗成功，自由地張揚個性。三、主要開展的工作：（一）。辦公室、教導處、德育處、總務處和年級組負責人為組員，做到分工到人，層級負責，各司其職，各盡所能，同時在環(huán)境教育方面保證人力、物力和資金投入。2．加強宣傳力度。學校還裝修了學校多媒體教室、更新學生計算機室、教師電子資料查閱室、建立班班通設(shè)備，廣大學生、教師可以充分利用網(wǎng)絡資源，了解最新的環(huán)保知識，開展環(huán)境教育。學校專門選派了教師參加各種環(huán)境知識講座和培訓班。教導主任對全校教師作了《如何在學科中滲透環(huán)境教育》生態(tài)環(huán)境問題》等專題講座。（二）立足學科滲透，深化課內(nèi)環(huán)境教育幾年來，師生環(huán)保意識的培養(yǎng)與提高得益于學校領(lǐng)導對此項工作的長抓不懈和廣大師生的共同的努力，環(huán)境教育在我校不僅僅是停留在理論層面上，更是與學校的日常工作，教育教學緊密地結(jié)合起來。比如在學科教學中，要求他們將環(huán)境知識作為課堂教學內(nèi)容的一個方面，要求他們在進行教學活動時，將學科環(huán)境知識與環(huán)境保護結(jié)合起來。學校為相關(guān)老師訂閱了《環(huán)境教育讀本》等教材作為學科滲透教育的工具書；各教研組研究討論出環(huán)境教育在各學科的滲透點，如：品德課進行環(huán)境道德意識與行為規(guī)范教育，讓學生理解環(huán)保的價值取向和意義；語文課結(jié)合作文教學，引導學生進行環(huán)保小論文的寫作，參加有關(guān)環(huán)保征文的比賽；科學課和“三項”地方教育課講授土地、礦產(chǎn)、水資源狀況及其保護時，補充水污染監(jiān)測防治法、土地的保護利用；工業(yè)“三廢”處理等內(nèi)容進行環(huán)境教育；引導學生開展空氣、水資源等環(huán)保調(diào)查，進行環(huán)保小制作；并且每學年各科要組織環(huán)境教育研討課。（三）課外環(huán)境教育，齊頭并進我校一向重視學生的課外活動，把課外活動作為課堂教學的延伸。，積極組織開展專題活動。還結(jié)合昆明市創(chuàng)建“衛(wèi)生城市”“文明城市”活動，多次組織師生參加社區(qū)環(huán)保宣傳和清潔衛(wèi)生義務勞動。學校把環(huán)境教育當成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗講話中，加入“保護環(huán)境，從我做起”“人類只有一個地球”等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識。3．積極舉辦各種環(huán)保知識競賽，大大激發(fā)了學生學習和運用環(huán)境知識的興趣和熱情。 ，每年開展 “讓科技之花綻放校園”主題科技節(jié)活動，通過科普展、環(huán)保征文比賽、環(huán)保繪畫大賽、環(huán)保攝影大賽、科技小制作、環(huán)保專題黑板報評比、愛護校園環(huán)境警示語征集、回收廢舊材料，變廢為寶，制作模型，創(chuàng)新發(fā)明等活動。組織學生積極參加各級青少年創(chuàng)新大賽活動，2013年《互聯(lián)網(wǎng)對小學生是否有影響的研究》實踐活動分別獲云南省、昆明市兩級第28屆青少年創(chuàng)新大賽一等獎，全國二等獎；一名教師獲昆明市優(yōu)秀科技輔導員稱號；2012年兩位教師獲盤龍區(qū)“滇池保護”宣傳先進個人。（四）營造校園優(yōu)美環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能。近年來，學
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