【正文】 常規(guī)、安全守紀、體育鍛煉、衛(wèi)生保健”五個方面，要求一、二年級學生達到“學規(guī)范，養(yǎng)習慣”，三、四年級“學規(guī)范、見行動”，五、六年級“學規(guī)范，帶校風”的目標。各班還積極參加了學校組織的環(huán)保繪畫、手抄報、征文比賽。近幾年來，學校借助綠色學校的東方，全面推進學校教育內(nèi)涵發(fā)展，學校各項工作更上一個臺階，辦學聲譽得到提高，被評為盤龍區(qū)“教書育人崗位建功”“普實”“教育科研”“校本研訓”“平安校園建設(shè)”先進集體。四、環(huán)境教育 碩果累累如今，學校校園環(huán)境優(yōu)美、整潔、學生們有良好的生活和學習習慣。至今為止已開展了兩屆，創(chuàng)建活動主題分別為“我是護綠小能手”、“節(jié)約能源，從我做起”、“低碳生活，爭做環(huán)保小達人”。我們提出：“天天接受檢查、時時讓人滿意”的衛(wèi)生口號，做到衛(wèi)生管理“五有”—有組織、有制度、有范圍、有檢查、有評比；制定衛(wèi)生標準“五無”—地面無垃圾和痰跡、墻壁無污跡、門窗無積塵、天花板無蜘蛛網(wǎng)、廁所無臭味；堅持衛(wèi)生清潔“五掃”— 一天一小掃、一周一大掃、一月全面掃、假期堅持掃、特殊情況特殊掃（如風雨過后掃樹葉）。學校把環(huán)境教育當成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗講話中，加入“保護環(huán)境，從我做起”“人類只有一個地球”等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識。學校專門選派了教師參加各種環(huán)境知識講座和培訓班。學校以“做學生愛戴的老師，建家長信賴的學校、辦人民滿意的教育”為辦學目標，堅持“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進均衡做貢獻”的工作思路，以“德智雙全、身心兩健、全面發(fā)展”為培養(yǎng)目標，以質(zhì)量效率為主線，以改革創(chuàng)新為動力，以增強學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，弘揚“博學、敬業(yè)、合作、創(chuàng)新”教育精神，加強干部教師隊伍建設(shè)，積極開展教育科研，注重內(nèi)涵發(fā)展，竭力打造學校品牌，提升學校品位，全面提高學校的辦學水平和教育質(zhì)量，促進學校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。從而促進學生的全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。學校在完成教學大綱和課程計劃規(guī)定的同時,充分利用現(xiàn)行教材中環(huán)境知識內(nèi)容對學生進行教育。同時組織學生參加國家環(huán)保部開展的“酷中國——低碳生活行動”我校一名學生評為全國“優(yōu)秀低碳小管家”。以“五好行為規(guī)范班”流動紅旗評比活動為載體，開展“文明班級”、“好孩子”、“好兒童”、“三好生”爭創(chuàng)活動，并在4—6年級中建立班級“小督察”、“環(huán)保小衛(wèi)士”，通過各班級輪周值崗宣傳教育、示范監(jiān)督，檢查量化各班實施的情況，促進了學生良好文明習慣的養(yǎng)成。通過此項活動引導了師生去關(guān)注環(huán)境的變化，去傳播環(huán)保的理念，并用行動去肩負環(huán)保的責任，同時號召全體師生積極參與到“綠色班級”的行動中來，讓“綠色理念”在校園蔚然成風！5．有效控制噪聲的污染。成為盤龍區(qū)“非物質(zhì)文化傳承教研基地學?！?300多名學生獲省、市、區(qū)表彰，有500人次的學生在全國、省、市青少年創(chuàng)新大賽、云南省學藝大賽、學科競賽中獲獎，有14人次教師分獲省、市課堂教學課賽獎，30多名教師論文分獲國家級、省級、市級獎。學校邀請心理