【正文】 ....................................................9 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)總框架設計 ..................................................................................................9 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)流程設計 ....................................................................................................11 數(shù)據(jù)庫設計 ................................................................................................................11 系統(tǒng)安全性能 ............................................................................................................14第 4 章 系統(tǒng)的具體實現(xiàn) ....................................................................................................16 登錄的實現(xiàn)以 admin 身份登錄 ...............................................................................16. 調(diào)查管理模塊的設計 ..............................................................................................17 調(diào)查搜索模塊面 .......................................................................................................19 老師管理模塊 ...........................................................................................................21 增加老師部分 .....................................................................................................21 查看老師列表部分 .............................................................................................21 課程管理模塊 ...........................................................................................................22 增加課程部分 .....................................................................................................22 課程列表部分 .....................................................................................................22 班級管理模塊 ...........................................................................................................24 增加班級部分 .....................................................................................................24 班級列表部分 .....................................................................................................24 問卷調(diào)查部分 ............................................................................................................25結(jié) 論 ..................................................................................................................................27參考文獻 ..............................................................................................................................28謝 辭 ..................................................................................................................................29引 言自上世紀九十年代初以來，隨著全球范圍內(nèi)先進電子元器件技術的不斷發(fā)展和軟件產(chǎn)業(yè)的崛起，電子計算機技術得到了飛速發(fā)展，尤其是在上世紀末，網(wǎng)絡技術以驚人的速度發(fā)展，使得信息傳送的速度和容量以指數(shù)級別提升，人類迎來了“信息爆炸”的時代。古老的方式已經(jīng)趕不上社會的需求，人工問卷調(diào)查已經(jīng)不能滿足需要。網(wǎng)絡的發(fā)展給問卷調(diào)查帶來了解決的方式，不同的行業(yè)可以更有針對性的去選擇自己想要的信息，從而做出對應的措施。為了解決這種現(xiàn)象，需要開發(fā)一套基于 web 的在線問卷考察調(diào)查系統(tǒng)，來適應當前社會信息的及時性和實時性。本系統(tǒng)采用 Sun 公司 J2EE 企業(yè)級編程模式，采用可視化的編程環(huán)境，簡單易懂的編程語言，成熟的各種框架，用較少的代碼可以實現(xiàn)大量繁瑣復雜的問題的功能，本系統(tǒng)采用現(xiàn)在流行的 Struts 與Hibernate 框架，不僅易于上手，而且擴展性也好，下面本系統(tǒng)的主要內(nèi)容。所以本系統(tǒng)是根據(jù)學校的工作特點而設計的反應學生與教師之間相互了解的應用軟件系統(tǒng)。而且要想全面的了解每一個同學的情況，就要求學生相對集中。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來了很多的便利，因此我們可以利用它來為我們服務。同時他的可擴展性能適應需求的改變該系統(tǒng)提供了教師授課當中存在的問題以及同學對課程理解的程度，有利于老師及時的改正自己教學當中不合理的地方，減少古老的問卷調(diào)查的人力物力的開支，同時提供相當?shù)撵`活性，并且有很好的系統(tǒng)擴展能力、信息共享能力。設計一個基于 WEB 的網(wǎng)上問卷調(diào)查系統(tǒng)，要求支持單選、多選、自定義文本、以及多題型交叉等類型的問題，能夠防止同一 IP 重復提交，并能設置問卷開始以及結(jié)束日期，問卷提交后，能夠?qū)柧斫Y(jié)果進行統(tǒng)計分析,本系統(tǒng)根據(jù)上面的介紹具體實現(xiàn)了一個 web 網(wǎng)上學生問卷調(diào)查并希望達到以下功能模塊：用戶登錄注冊：不同的角色可以相應的注冊到不同權限的用戶，會看到相對應的界面和信息。老師具有查看調(diào)查的結(jié)果，修改自己的密碼對服務，管理員具有增減班級，增加調(diào)查，開始和結(jié)束調(diào)查等功能。新聞信息發(fā)布模塊：可以發(fā)布相關的調(diào)查信息，了解學生的情況。第一章 網(wǎng)上問卷調(diào)查技術與發(fā)展簡介隨著計算機技術的飛速發(fā)展，利用計算機來獲取和處理信息是當今信息管理的一大特點。早期的問卷調(diào)查很不方便，需要大量的人力和財力，而卻只能在相對局部的的區(qū)域里，對于不同的調(diào)查相對的人群也會有變化，針對性不強，因為數(shù)據(jù)量很大，信息的提取比較復雜，所以以前的問卷調(diào)查很少，只有發(fā)現(xiàn)了問題之后，才能知道問題的原因。網(wǎng)上問卷調(diào)查系統(tǒng)正好彌補了這個缺陷，網(wǎng)上問卷調(diào)查現(xiàn)在已經(jīng)成為了解社會狀況的一種有效的方式，你只要在網(wǎng)上搜索調(diào)查，會有成萬的相關記錄，企業(yè)能及時的了解客戶的需求，也能得到產(chǎn)品的優(yōu)點和缺點，及時的了解信息，及時的處理問題是現(xiàn)在社會競爭中勝出的條件。這有助于獲得真實、準確的資料。這就會造成問卷回收率下降，或者資料可靠性下降，而研究者又無法作進一步的追索，單從回收的答卷上又無法判斷答案的真?zhèn)?，使回收的問卷失去了價值。 問卷調(diào)查適應于大樣本或小樣本的情況。由于人力、財力的原因，調(diào)查的樣本數(shù)不可能太多，調(diào)查的地域不可能太廣。因此樣本數(shù)可多可少，有時僅選數(shù)十人作問卷調(diào)查，有些課題，樣本則多達數(shù)千以至過萬人。問卷調(diào)查不僅能取得數(shù)量標志的數(shù)量資料，還可以獲得有關屬性、品質(zhì)、態(tài)度為標志的計數(shù)資料。隨著計算機網(wǎng)絡的發(fā)展，網(wǎng)上問卷調(diào)查慢慢占據(jù)了主導地位。是問卷調(diào)查更加容易和便利。(5)問卷的結(jié)果可以持久的保存，作為將來的參考 網(wǎng)上問卷的基本解決方案盡量消除被調(diào)查者的警戒心理，拉近與被調(diào)查者距離的原則。避免尖銳性的問題，以免引發(fā)被調(diào)查者的情緒過度波動而造成不利影響。從被調(diào)查者填寫問卷的心理變化分析來看，被調(diào)查者剛開始填寫問卷應該是以好奇和仔細為主，隨著填寫時間的延長，好奇心逐步衰減，而煩躁的心情卻逐漸滋生出來，所以為了保持問卷填寫的高質(zhì)量，問卷的內(nèi)容應精簡、有力?；卮鸶袷綉m合信息的匯總和分析可能對于很多調(diào)查者來說是比較陌生的，從統(tǒng)計和分析的角度來看，假如采取雜亂無章的回答設計方法，調(diào)查結(jié)果所收集的問卷成千上萬，對問卷的內(nèi)容進行歸類、分析就比較困難了，所以在設計問卷回答格式的時候，就要考慮到對于問卷的問題采取什么樣的方法進行分析。同樣，軟件開發(fā)