【正文】 儀器使用指導(dǎo)，審閱學(xué)生的調(diào)查設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)方案，指導(dǎo)學(xué)生擬定論文寫作提綱；做好學(xué)生外文翻譯的評(píng)閱工作。特別注意把好“五關(guān)”即： 檢索查新關(guān)、立題設(shè)計(jì)關(guān)、實(shí)驗(yàn)操作關(guān)、結(jié)果統(tǒng)計(jì)關(guān)、結(jié)論歸納關(guān)。⑸ 把好“論文撰寫關(guān)”。對(duì)學(xué)生寫好的畢業(yè)論文應(yīng)仔細(xì)審閱修改。畢業(yè)論文完成后，根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、能力水平、畢業(yè)論文的質(zhì)量仔細(xì)寫出評(píng)語和評(píng)分。 指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)與指導(dǎo)時(shí)間每位指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)不得超過學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。指導(dǎo)教師應(yīng)嚴(yán)格控制出差，確因工作需要必須出差者，需事先向?qū)W生布置好任務(wù)或委托他人代為指導(dǎo)。刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐、嚴(yán)以律己，保質(zhì)保量按時(shí)完成任務(wù)。（）充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，倡導(dǎo)科學(xué)、求實(shí)、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。每名學(xué)生應(yīng)寫出誠信保證書（附件）。要嚴(yán)格遵守學(xué)校和所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。無故缺席按曠課處理。（）節(jié)約材料，愛護(hù)儀器設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度。（）答辯后，應(yīng)將所有成果、資料（包括圖紙、論文、實(shí)驗(yàn)原始記錄、譯文、軟件文檔等）及時(shí)交指導(dǎo)老師收存，對(duì)畢業(yè)論文內(nèi)容中涉及到的有關(guān)技術(shù)資料應(yīng)負(fù)有保密責(zé)任，未經(jīng)許可不能擅自公開發(fā)表、對(duì)外交流或轉(zhuǎn)讓。既帶研究生又指導(dǎo)本科畢業(yè)論文工作的導(dǎo)師還可以把導(dǎo)師研究生本科生的研究內(nèi)容有機(jī)貫穿起來，本科生課題可以是研究生課題的一部分或一個(gè)專題，但應(yīng)注意分清層次，明確各自的論文實(shí)際內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的實(shí)踐方向和設(shè)想，在教師的指導(dǎo)下形成合適的自選課題。選題工作中，根據(jù)各學(xué)科專業(yè)性質(zhì)和教案特點(diǎn)，內(nèi)容和形式等可以有所不同，但都應(yīng)遵循以下原則：（）選題應(yīng)該符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。題目內(nèi)容應(yīng)能涵蓋本專業(yè)的一些主干課程的內(nèi)容。符合培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的要求，在保證掌握本學(xué)科的基本功的基礎(chǔ)上盡可能安排做一些提高性的、拓展性的研究專題。課題的類型可以多種多樣。（）具有較強(qiáng)的實(shí)踐性。結(jié)合實(shí)際的選題，如果綜合訓(xùn)練不夠，指導(dǎo)教師可做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，使其符合教案基本要求。堅(jiān)持每人一題原則，指導(dǎo)教師可將大而難的題目分解為若干子題目，分解為學(xué)生可完成的課題。合作者的人數(shù)一般不超過人。應(yīng)使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力能完成全部內(nèi)容，或者能有階段性的成果。工作量設(shè)計(jì)應(yīng)按每研究題目需要 — 周（不得少于周），要求學(xué)生每天工作 — 小時(shí)來設(shè)計(jì)。屬于學(xué)生自主擬定的畢業(yè)論文題目，一般要在指導(dǎo)教師與學(xué)生討論、教研室集體研究基礎(chǔ)上確定，由符合要求的指導(dǎo)教師或?qū)W生提出課題申報(bào)表，說明意義、目的、要求、主要內(nèi)容、工作難點(diǎn)及進(jìn)行課題研究所具備的條件。課題確定后，應(yīng)張榜公布，由師生雙向選擇。 （）主管教案的院長負(fù)責(zé)向?qū)W生介紹本專業(yè)畢業(yè)論文題目所要完成的主要內(nèi)容及要求，并組織學(xué)生選題，學(xué)院協(xié)調(diào)平衡后，確定每位學(xué)生的畢業(yè)論文題目；選題一旦確定，一般不得中途更換；必須改變時(shí)，上報(bào)所在學(xué)院，批準(zhǔn)后方可改變。任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫并簽字，經(jīng)主管教案院長（系主任）簽字后發(fā)給學(xué)生（附件）。題目一覽表應(yīng)含院系別、專業(yè)、學(xué)生姓名及學(xué)號(hào)、課題名稱、指導(dǎo)教師姓名等欄目。.論文撰寫基本要求及格式規(guī)范基本要求參加答辯的學(xué)生必須提交獨(dú)立完成的、有一定理論或?qū)嶋H價(jià)值的畢業(yè)論文。力求文題相符、項(xiàng)目齊全、概念清楚、內(nèi)容正確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理分明、寫作規(guī)范、語言流暢、計(jì)算準(zhǔn)確；表圖無誤； 制的使用、各種標(biāo)準(zhǔn)資料的運(yùn)用和引用符合各學(xué)科 ( 專業(yè) ) 國家標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)定。撰寫規(guī)范見附件。答辯小組的組長和成員由答辯委員會(huì)確定，答辯小組組長具體組織和主持本組答辯工作，解決答辯過程中出現(xiàn)的問題，評(píng)審學(xué)生畢業(yè)答辯成績并寫出評(píng)語。在校外做畢業(yè)論文的，原則上回學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一答辯。 答辯資格審查本科生在畢業(yè)論文完成后必須進(jìn)行答辯。畢業(yè)生須仔細(xì)填寫《寧夏醫(yī)學(xué)院本科生畢業(yè)論文答辯申請(qǐng)表》（附件），在答辯前向指導(dǎo)教師提出答辯申請(qǐng)。如果指導(dǎo)教師認(rèn)為答辯申請(qǐng)人在某方面不具備答辯資格，答辯申請(qǐng)人需按照指導(dǎo)教師提出的意見，對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行重新修改，再提交答辯申請(qǐng)，直到符合答辯條件，方可參加答辯。（）未達(dá)到畢業(yè)論文規(guī)范格式要求者，令其返工，直至達(dá)到要求后，方可參加答辯；（）未按時(shí)完成任務(wù)書規(guī)定的畢業(yè)論文任務(wù)者，成績按不及格評(píng)定；（）因違犯操作規(guī)程造成重大設(shè)備事故或人身傷亡事故者，視情節(jié)或延期一年答辯或以成績按不及格評(píng)定；（）畢業(yè)論文期間，無故缺勤時(shí)間超過四分之一者，成績按不及格評(píng)定；（）凡有剽竊抄襲或偽造數(shù)據(jù)等行為的，經(jīng)調(diào)查核實(shí)后，成績以零分記，并自負(fù)由此引起的一切后果。答辯過程分為學(xué)生陳述和教師質(zhì)疑兩個(gè)環(huán)節(jié)。答辯前，答辯委員會(huì)要專門開會(huì)研究，統(tǒng)一答辯的要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，答辯小組必須仔細(xì)執(zhí)行。答辯過程中，應(yīng)做好記錄。優(yōu)秀畢業(yè)論文的評(píng)選在答辯的基礎(chǔ)上進(jìn)行。結(jié)構(gòu)分由指導(dǎo)教師的評(píng)分、評(píng)閱人的評(píng)分和答辯委員會(huì)（專業(yè)答辯小組）評(píng)分組成。（）指導(dǎo)教師的評(píng)分、評(píng)閱人的評(píng)分和答辯委員會(huì)的評(píng)分一律采用百分制記分。具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也可由各院根據(jù)專業(yè)選題的不同類型制定，報(bào)教務(wù)處備案后執(zhí)行。“不及格”者，可選擇重修，或者按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定結(jié)業(yè)。 評(píng)閱人的評(píng)分論文評(píng)閱人由答辯小組內(nèi)一名以上的教師擔(dān)任，一般可經(jīng)教研室主任指定。答辯前天，論文評(píng)閱教師應(yīng)仔細(xì)閱讀學(xué)生的畢業(yè)論文，根據(jù)《畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)暨評(píng)分表（評(píng)閱人用）》（附件），對(duì)論文進(jìn)行仔細(xì)評(píng)分，并給出評(píng)語。 最終成績的評(píng)定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文最終成績專業(yè)答辯由小組采用“結(jié)構(gòu)分”進(jìn)行綜合評(píng)定后提出，并須經(jīng)答辯委員會(huì)集體審定。最終成績采用五級(jí)分制記分（即