總結(jié)經(jīng)驗(yàn)繼往開(kāi)來(lái)-在線瀏覽
2025-08-10 19:40本頁(yè)面
【正文】 中不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，實(shí)行分層教學(xué)。并充分利用學(xué)校的多媒體資源，制作課件輔助歷史教學(xué)，課堂上創(chuàng)設(shè)歷史教學(xué)，師生互動(dòng)好，課堂氣氛活躍，和諧，學(xué)生注意力集中。二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課。每個(gè)單元用一節(jié)課進(jìn)行單元小結(jié)和練習(xí)，在設(shè)計(jì)題目的時(shí)候作到有針對(duì)性，有層次性。從不原套使用別人的試卷，而是根據(jù)教學(xué)大綱和考點(diǎn)的要求，自制試題，將各種輔助資料中典型的、重點(diǎn)的題目進(jìn)行匯總，精益求精，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)，使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。五、虛心向其他老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教本科組近幾年一直以同伴互助形式備課。我還主動(dòng)聽(tīng)取了不同學(xué)科老師的公開(kāi)課，虛心向多位老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)、借鑒多位老師的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)自我發(fā)展。初中歷史中多次發(fā)表文章和評(píng)論，與許多老師真誠(chéng)交流，共同探討教學(xué)上的得失。這種互相學(xué)習(xí)共同提高的方式，對(duì)我專業(yè)的提升有很大的幫助。但在上課的時(shí)候，還是會(huì)出現(xiàn)一些情況，比如小部分自律較差的學(xué)生上課老愛(ài)講話，上晚自習(xí)隨意走動(dòng)，老師布置作業(yè)沒(méi)有及時(shí)完成，抄襲作業(yè)之風(fēng)普遍存在。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。七、碩果累累，保持優(yōu)良幾年下來(lái)，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，使得所教年級(jí)的歷史期末成績(jī)多次位居天河區(qū)前五名。在新一輪課程改革下，新課程、新教材、新考試需要新觀念，歷史教師順應(yīng)課程改革和考試改革的趨勢(shì)，明確新的教學(xué)理念，尋找符合歷史考試模式的新視角、新方法和新對(duì)策。一、研讀考綱明確方向考綱是考試命題的指導(dǎo)性文件和重要依據(jù)之一，它主要回答了每一學(xué)期重點(diǎn)學(xué)什么、考什么和怎么考的問(wèn)題，因而成為我們復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)性文件和重要依據(jù)?？季V研讀須抓住以下幾方面：明確考試的內(nèi)容要求及變化考試內(nèi)容是考綱的主體部分，也是老師們最關(guān)注的板塊。如“改革與開(kāi)放”、“國(guó)家統(tǒng)一”、 “資本主義對(duì)中國(guó)的侵略”、“中國(guó)人民的反侵略斗爭(zhēng)”、“新中國(guó)的對(duì)外關(guān)系及中國(guó)的和平崛起”、“四大發(fā)明、科技革命與自主創(chuàng)新”、中國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)、廣州舉辦亞運(yùn)會(huì)等。不管是閉卷考試還是開(kāi)卷考試，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)是關(guān)鍵。要積累就要重視基礎(chǔ)。縱觀近幾年的歷史期末考試試題，無(wú)一不體現(xiàn)著基礎(chǔ)性的原則。因此，需增強(qiáng)對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的了解與理
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