總結(jié)經(jīng)驗繼往開來-wenkub
2023-07-08 19:40:45 本頁面
【正文】 喜歡上歷史課。并充分利用學校的多媒體資源，制作課件輔助歷史教學，課堂上創(chuàng)設歷史教學，師生互動好，課堂氣氛活躍，和諧，學生注意力集中。一、認真?zhèn)湔n，創(chuàng)設歷史教學情境，優(yōu)化課堂教學設計提前認真制定每學期教學計劃，注重研究中學歷史教學理論。關鍵詞：歷史教學、總結(jié)經(jīng)驗、策略轉(zhuǎn)眼間，七年時間過去了，當初那個剛大學畢業(yè)且對中學教育一片空白的我，如今在教壇上努力成長著。總結(jié)經(jīng)驗 繼往開來——談初中歷史教學經(jīng)驗總結(jié)和備考策略 李成民內(nèi)容提要：七年初中歷史教學有苦也有樂，總結(jié)七年來所取得的成績是可喜的。七年來，我校領導、教師從理論和實踐上都為我們新教師提供了多方面的指導，為我們提供了展現(xiàn)風采的平臺，使新教師對中學教育有了全面的認識，教學水平也有了質(zhì)的飛躍。每節(jié)課前都認真寫好教案，用心學習新課程標準，結(jié)合教學大綱要求，刻苦鉆研教材進行備課。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。 三、復習、練習做到精益求精按學校要求，歷史課盡量少布置作業(yè)，所以歷史作業(yè)都是當堂完成，當堂講評，以減輕學生的學習負擔。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。教學上，初中幾位歷史教師互相學習教學教法，共同探討疑難疑點，教學資源共享。在教研活動中，我真切感受了互幫互助的學習氛圍。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實、自愛、自律的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。下面我就這七年來如何搞好復習、準備迎考，簡要談談自己的一些看法。研究內(nèi)容首先得明確范圍要求，并明確告知學生哪些要考，哪些不考，以便針對性復習；其次，我們要尋找考試內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，結(jié)合時政熱點，形成小型專題，組織學生思考復習。開卷、閉卷考試都要有一定的知識積累，只有一定量的積累才能靈活運用。為了增強試題的區(qū)分度，命題更加趨向于開放性、探究性和實踐性。明確考試的內(nèi)涵要求及變化這是我們研讀考綱的重點部分。每次期末考試前，我都向?qū)W生分發(fā)近兩年期末考試的試題，學生通過練習，可以知道近兩年考試的趨向，也可以熟悉題型。同時，教師要幫助學生，抓住課本基本知識中的重點，制成復習提綱，通篇把握歷史背景和歷史發(fā)展脈絡，特別留心挖掘課本的隱性知識，如注釋、圖片、表格等。辛亥革命是在許多有志之士奮斗下奠定的基礎，使越來越多的人認識到，只有武力“驅(qū)除韃虜，恢復中華”，通過歷史事件內(nèi)在的聯(lián)系，從而使學生懂得了辛亥革命發(fā)生的歷史條件。如“中國古代民族關系及對外關系史”，把課本中從戰(zhàn)國到清朝的所有民族關系及對外關系內(nèi)容重組，使學
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