【摘要】第四課時教學(xué)內(nèi)容:教材第23頁。教學(xué)目標:知識點:1、使學(xué)生學(xué)會用加法解決生活中的簡單問題。2、會分析“求比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)是多少”的問題。能力點:培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決問題的能力。德育點:體驗數(shù)學(xué)在生活中的價值。結(jié)合教材培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的習(xí)慣和環(huán)保意識。教學(xué)重點:會分析“求比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)是多少”的問題。
2025-01-27 17:07
【摘要】復(fù)習(xí)回顧1、()里最大能填幾?30×()或3、下面各題應(yīng)該商幾?
2025-01-27 15:41
【摘要】第四課時:簡單的加減法實際問題(1)教學(xué)內(nèi)容:教材第6—8頁。教學(xué)三維目標:“同樣多”。,體會解決問題策略的多樣性,提高解決問題的能力。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和欲望,體驗成功的樂趣,培養(yǎng)自信心教學(xué)重點:理解不一樣多變成“同樣多”的解題策略。教學(xué)難點:體會解決問題策略的多樣性教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)
2025-01-27 18:11
【摘要】第四課時練習(xí)十教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)十,教材第66、67頁的內(nèi)容。教學(xué)三維目標:認識,提高學(xué)生計算,解決問題的能力,逐步形成一定的技能技巧。,并感受到學(xué)習(xí)的快樂。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境。:同學(xué)們,我們學(xué)過了哪些長度單位?(生:厘米和米)一般情況下,“厘米”用來表示較短的物體的長度或距離,“米”用來表
【摘要】第四課時認識除法教學(xué)內(nèi)容:教科書48—50頁的內(nèi)容教學(xué)三維目標:,初步理解除法的含義,知道除法算式中各部分的名稱。,并進一步學(xué)習(xí)與同學(xué)合作交流。教學(xué)重點:初步理解除法的含義。教學(xué)難點:在平均分的活動中抽象出除法算式,讓學(xué)生理解除法的含義。教學(xué)準備:課件、圓片、小棒等。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生初
【摘要】練習(xí)八第3課時教學(xué)目標:,進一步理解小數(shù)加、減計算的算理,建立合理的認知結(jié)構(gòu)。,熟練掌握小數(shù)加、減法的計算方法。,綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決一些實際問題,培養(yǎng)問題意識和解決問題的能力。教學(xué)重點:進一步掌握小數(shù)加減法的計算法則,增強解決實際問題的意識。教學(xué)難點:能正確熟練的掌握小數(shù)加、減法的計算方法。
2025-01-26 12:01
【摘要】第四課時:認識除法教學(xué)內(nèi)容:教科書48—50頁的內(nèi)容教學(xué)三維目標:,初步理解除法的含義,知道除法算式中各部分的名稱。,并進一步學(xué)習(xí)與同學(xué)合作交流。教學(xué)重點:初步理解除法的含義。教學(xué)難點:在平均分的活動中抽象出除法算式,讓學(xué)生理解除法的含義。教學(xué)準備:課件、圓片、小棒等。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生初步體
【摘要】乘除練習(xí)第四課時練習(xí)十一(二)教學(xué)內(nèi)容:教材第75頁的練習(xí)十一第7-10題。教學(xué)三維目標:1、使學(xué)生熟練掌握7的乘法口訣和相應(yīng)的口訣求商的方法。2、提高解決實際問題的能力。教學(xué)過程:一、基礎(chǔ)練習(xí):1、練習(xí)十一第7題。引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察圖,理解三題所表達的不同含義,自己解決問題。觀察三
2025-01-25 03:24
【摘要】小數(shù)加法和減法第1課時教學(xué)目標:、減法的筆算方法,能正確進行計算,正確率達到95%以上。。教學(xué)重點:能正確進行小數(shù)加、減法的計算。教學(xué)難點:體會小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系。教學(xué)準備:課件教學(xué)過程:一、口算熱身。(3分鐘左右):46+37=
【摘要】第四課時因數(shù)和倍數(shù)練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)五年級下冊第36頁練習(xí)五第11~14題,思考題。教學(xué)目標:1.使學(xué)生進一步認識因數(shù)和倍數(shù),掌握2、5、3的倍數(shù)的特征;能判斷或說明兩個數(shù)之間的因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系,判斷或說明2、5、3的倍數(shù),以及偶數(shù)和奇數(shù)。2.使學(xué)生進一步了解知識間的聯(lián)系;
【摘要】第一篇:第四課時教學(xué)設(shè)計4 第四課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 能理解文段內(nèi)容,并且能根據(jù)所學(xué)知識進行寫作,培養(yǎng)學(xué)生自信積極的性格。 教學(xué)方式 任務(wù)型教學(xué)法、多媒體輔助教學(xué)等 教學(xué)設(shè)計 熱身(W...
2024-11-09 12:04
【摘要】第四課時解比例教學(xué)內(nèi)容:教科書第40頁例5“試一試”和“練一練”,練習(xí)七第5~9題教學(xué)目標:使學(xué)生學(xué)會解比例的方法進一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。進一步體會數(shù)學(xué)知識之間的聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重難點:掌握解比例的書寫格式。教學(xué)過程:一、基礎(chǔ)訓(xùn)練,引入新知教師:前面我們學(xué)習(xí)了一些比例的知
2025-01-27 19:49
【摘要】第4課時練習(xí)二教學(xué)目標:1.進一步理解掌握時、分、秒之間的關(guān)系。2.會選擇合適的時間單位來描述具體的事情,準確地讀出鐘面上的時刻,也能根據(jù)時間畫出鐘面上的時針和分針。教學(xué)重點:準確地讀出鐘面上的時間。教學(xué)難點:用時、分、秒描述具體事情,準確填上時、分、秒。教學(xué)準備:教具鐘、學(xué)具鐘、秒表。教學(xué)過程:
2025-01-27 19:25
【摘要】第四課時練習(xí)七(1)教學(xué)目標:1、使學(xué)生熟練口算除法,進一步掌握豎式計算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)(首位整除),并用乘法對除法進行驗算。2、在解決問題的過程中,初步學(xué)會簡單的,有條理的思考,能對解決問題的過程進行反思。重點難點:重點:提高除法計算的熟練程度。難點:提高
2025-01-27 19:48
【摘要】什么是外匯?外匯是以外國貨幣表示的貨幣、票據(jù)和有價證券,包括以外國貨幣支付的外鈔、銀行存款、各類票據(jù)、外國國債、外國公司債券、外國公司股票等一切外幣債權(quán)債務(wù)?,F(xiàn)鈔和現(xiàn)匯?現(xiàn)鈔:–由境外攜入或個人持有的可自由兌換的外國貨幣?現(xiàn)匯:–由國外匯入,或由境外攜入、寄入的外幣票據(jù)和憑證,比如境外匯款和旅行支票等。
2024-10-22 21:52