【摘要】《密度與社會生活》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解密度在社會生活中的重要價值;密度與溫度的關(guān)系2、理解和掌握用測定密度來鑒別物質(zhì)的方法,每種物質(zhì)都有自己的密度,不同物質(zhì)的密度有可能相同;3、能靈活運用ρ=m/V及其兩個變形式。重點密度與溫度的關(guān)系;密度與物質(zhì)鑒別難點密度與物質(zhì)鑒別流程具體內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)(15
2025-07-27 22:55
【摘要】測量物質(zhì)的密度學(xué)習(xí)過程(定向?qū)W(xué):教材117頁至118頁)流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求和方法一、實驗?zāi)繕?biāo):3分鐘1、會使用天平測量物質(zhì)的質(zhì)量;2、會使用量筒瀏測量物體的體積;3、能夠利用vm??測量物質(zhì)的密度;重點:天平的使用方法;難點:會分析實驗當(dāng)中的相關(guān)現(xiàn)象;中考考
2025-02-10 23:50
【摘要】第三節(jié):測量物質(zhì)的密度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會用量筒測量液體,不規(guī)則形狀物體體積的方法;2、通過探究活動學(xué)會測量液體和固體的密度;學(xué)會利用公式間接測定物理的科學(xué)方法。【學(xué)習(xí)重點】:會用天平和量筒測量固體和液體的密度方法?!緦W(xué)習(xí)難點】:會用量筒測量形狀不規(guī)則固體的體積。【自主學(xué)習(xí)】1、測量物質(zhì)的密度的原理是要測量的物理量有,密度是間
2025-07-25 15:58
【摘要】質(zhì)量/g體積/cm3質(zhì)量/體積(g/cm3)木塊110木塊220質(zhì)量/g體積/cm3質(zhì)量/體積(g/cm3)鐵塊110鐵塊2205
2025-08-03 23:49
【摘要】課題密度導(dǎo)體積相同的木塊、鋁塊和鐵塊,它們的質(zhì)量并不相同,鐵塊質(zhì)量最大,鋁塊質(zhì)量最?。欢环N物質(zhì),體積越大,質(zhì)量越大。如果兩個物體由同種物質(zhì)構(gòu)成,但一個體積是另一個的2倍,質(zhì)量也會增加到原來的2倍嗎?也就是說,同種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積成正比嗎?1、同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是,物質(zhì)不同,其比值一般
2025-08-06 01:25
2025-08-03 12:09
2025-08-02 23:42
【摘要】密度與社會生活學(xué)習(xí)過程(定向?qū)W(xué):教材120頁至122頁)流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求和方法一、解讀目標(biāo)3分鐘1、知道密度與溫度的關(guān)系;2、了解水的熱縮冷脹的性質(zhì);3、會運用密度的相關(guān)知識進行簡單的物質(zhì)鑒別;重點、難點:密度知識在社會生活當(dāng)中的應(yīng)用;中考考點:利用密度鑒別物質(zhì);二、夯實基礎(chǔ)12
2025-02-10 01:23
【摘要】測量物質(zhì)的密度()【解析】選C。本題考查量筒的讀數(shù)方法。用量筒測量液體體積,讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面的底部相平,故選C。,應(yīng)用密度知識要一次較準(zhǔn)確地量出100g酒精(ρ酒精=×103kg/m3),可以選用的量筒是()0~100mL,分度值1mL的量筒0~200mL,分度值10m
2025-02-10 09:29
【摘要】第三節(jié)探究物質(zhì)的一種屬性-密度一、選擇題():89 :27 :3 :1、鋁、鐵制成的三個質(zhì)量相等的空心球,比較它們的體積,則() ,哪一種措施是不可能的?(),但質(zhì)量小于鐵球,質(zhì)量大于鐵球(),密度變小,密度變大,這是因為水結(jié)冰時() ,質(zhì)量減小了.,里面裝有同樣多的水,把質(zhì)量相等的實心
2025-05-22 02:13
【摘要】第2節(jié)密度第2課時密度、質(zhì)量和體積的計算學(xué)生復(fù)述第1課時學(xué)習(xí)的內(nèi)容.【學(xué)生活動】回顧以前學(xué)的知識、閱讀課文并結(jié)合生活實際,完成《探究在線·高效課堂》學(xué)生用書“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”.密度的應(yīng)用有哪些應(yīng)用呢?【提問】如何利用公式計算密度、質(zhì)量和
2025-08-04 21:37
【摘要】第2節(jié)密度第1課時探究—物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系如果有人問你:棉花和鐵相比,哪一個重?你也許會毫不猶豫地回答:鐵重!如果再問你:一只鐵釘會比一大籃棉花重嗎?你怎么回答?可見你原來的回答不正確!也許你還會有疑問,別急!學(xué)習(xí)了密度的知識以后,你就會明白你錯在哪里.討論:1、1斤鐵與1斤棉花相比,誰更重
2025-08-04 21:38
【摘要】熔化和凝固【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.熔化和凝固的定義是什么?2.晶體和非晶體有什么區(qū)別?3.熔化和凝固曲線有什么物理意義?(本節(jié)的重點和難點)4.晶體熔化和凝固成晶體有什么條件?【課前預(yù)習(xí)學(xué)案】一、認真閱讀課本第53頁《熔化和凝固》,完成下列問題:1.物質(zhì)從變成的過程叫熔化,從
【摘要】聲音的特性學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解聲音的特性。2、知道樂音的音調(diào)跟發(fā)音體的振動頻率有關(guān);響度跟發(fā)音體的振幅有關(guān);不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。重點:1、讓學(xué)生在探究中體會和理解音調(diào)、響度和音色。2、通過實驗探究音調(diào)、響度與什么因素有關(guān)。難點:音調(diào)與響度的區(qū)分學(xué)習(xí)活動:知識點一音調(diào)
【摘要】密度(第1課時)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.認識物質(zhì)的特性。理解密度的物理意義。2.用密度知識解決簡單的實際問題。3.記錄實驗數(shù)據(jù),知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法,會寫簡單的實驗報告。過程與方法1實驗探究活動,找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關(guān)系形成初步的信息處理能力。2.以同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不變性來定義
2025-01-24 01:28