我與父母是朋友-在線瀏覽
2024-08-02 20:38本頁面
【正文】 小結(jié)延伸家庭交往的藝術(shù)是一個(gè)人內(nèi)在品質(zhì)的外在表現(xiàn)我們要學(xué)會(huì)溝通、善與溝通更要敢于溝通家庭交往的藝術(shù)可否運(yùn)用到其他的人際交往之中？ 【教學(xué)反思】社會(huì)的急劇變化、社會(huì)上的種種不良誘惑，家長對(duì)子女的高期待、嚴(yán)要求，學(xué)生面臨的復(fù)雜環(huán)境、面對(duì)的競爭壓力，使得學(xué)生的思想觀念發(fā)生很大變化。如何解決這些普遍存在的問題，即找到解決問題的方法并在實(shí)踐中去體驗(yàn)靈活運(yùn)用這些方法是這節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。首先通過問卷調(diào)查的方式了解學(xué)生與家長之間的矛盾之所在和矛盾出現(xiàn)的頻率，目的是要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到問題的普遍性，使學(xué)生放松心情，保證以一種平常的心態(tài)去對(duì)待自己身上出現(xiàn)的問題，冷靜客觀的做出分析和判斷，已尋找解決問題的方法。這個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)也給學(xué)生提供了一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，使學(xué)生可以充分地將自己的煩惱、苦悶發(fā)泄出來，既可以幫助學(xué)生排解不良情緒，也是教學(xué)內(nèi)容接近學(xué)生的生活實(shí)際，實(shí)現(xiàn)新課程所提倡的生活德育的理念。為了鞏固和加深記憶，設(shè)計(jì)了一個(gè)“探索實(shí)踐”活動(dòng)，希望給學(xué)生一個(gè)模擬的情景可以將所學(xué)的方法得以實(shí)踐和嘗試，有所體會(huì)后加以認(rèn)同，并能在實(shí)際生活中主動(dòng)自覺地運(yùn)用課堂上學(xué)道的方法解決實(shí)際生活中的問題。用問題解決教學(xué)模式設(shè)計(jì)本課操作起來比較容易，因?yàn)閱栴}是普遍的客觀的存在著的，而初中學(xué)生的認(rèn)知水平和解決問題的能力也足以在教師的引導(dǎo)之下尋找到解決問題的方法，并且所有的問題和解決問題的方法全部來自于學(xué)生的生活，可以十分有效地實(shí)現(xiàn)生活德育的新理念。其中包括四個(gè)步驟，一是共同挑選活動(dòng)，二是雙方訂下“黃金時(shí)間”的“約會(huì)”時(shí)間；三是家長用嘉許、描述、接觸等新的行為模式，避免質(zhì)詢、命令、批評(píng)的模式；四是活動(dòng)結(jié)束后，家長和孩子一起討論各人的觀察和感受。一個(gè)孩子的成長是克服恐懼到培養(yǎng)自信、自愛、自尊的過程，這需要很多肯定，而傳統(tǒng)教育中，孩子每天得到的否定永遠(yuǎn)比肯定多。你可找一個(gè)小箱子，放在一個(gè)固定的地方，外面貼上“好行為箱”的貼紙，每次看到孩子有良好行為，就寫在紙上放入箱內(nèi)，每天晚上睡覺前和孩子一起查看。這是家長和孩子共度的特別時(shí)間，雙方要把所有不愉快的情緒拋開，就像坐火箭去了太空，把所有不愉快的事留在地球上。 怎樣與父母相處？盡管你與父母之間有著區(qū)別于他人的血緣關(guān)系，但是，由于你們所處的年齡、性別、經(jīng)歷，以及在家庭中的角色不同，你與父母會(huì)有不同的心理需求，對(duì)同一事物也會(huì)有不同的看法。做為過來人，他們對(duì)你的管教總是有道理的，你應(yīng)該多聽大人的話，少走彎路。 其實(shí)，你和父母的想法都有一定的道理。如果說人的第一次誕生是離開母體，來到世界上，第二次誕生便是青少年朋友離開父母的監(jiān)視，成為獨(dú)立的自己，這是青春期的斷乳階段，孩子徹底地切斷了個(gè)人與父母在心理上聯(lián)系的臍帶，走向成人。這樣處于斷于不斷之間，便產(chǎn)生了很多孩子與父母相處的矛盾，嚴(yán)重影響了家庭的關(guān)系發(fā)展。 不可否認(rèn)，代溝是必然存在的，那是歷史的原因。即使你的學(xué)歷再高，掙的錢更多，也不要因此看不起你的父母。你不一定都要聽從他們的，但必須得尊重他們。我們必須了解他們作為父母的心理：看著自己的孩子慢慢長大，最后確要掙脫自己的保護(hù)，父母心理肯定充滿了不舍和擔(dān)憂。這種情況下，用你的坦誠去換取父母的理解與信任是最明智的。 如果一開始便抱著父母肯定理解不了自己的態(tài)度，即使再據(jù)理力爭，也只會(huì)是徒勞。 理解父母，尊重父母，只要你作出努力，代溝也是可以逾越的！父母的文化層次、身份地位、人生經(jīng)歷和心理素質(zhì)等都會(huì)影響他們對(duì)兒女的教養(yǎng)方式。
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