【摘要】結論1:原來運動的物體,具有保持勻速運動狀態(tài)的性質結論2:原來靜止的物體,具有保持靜止狀態(tài)的性質下面的實驗反映了什么規(guī)律?物體具有保持運動狀態(tài)不變的性質討論:你還能設計出哪些小實驗來演示物體的這種性質?用尺迅速打出下面的棋子,上面的棋子還保持靜止狀態(tài),于是落在下方討論:要想擊中地上的目標,飛機應當飛到目標上空再投彈,還是提
2025-01-14 07:32
【摘要】一、光的色彩顏色二、人眼看不見的光三、光的直線傳播四、平面鏡五、光的反射本章內(nèi)容1、自身發(fā)光的物體叫光源,分為天然光源和人造光源2、光的色散現(xiàn)象(牛頓)說明:白光是七種單色光混合而成的復色光。3、光的三原色:紅、綠、藍。4、顏料的三原色:紅、黃、藍
2025-01-14 03:39
【摘要】電和熱你知道嗎?星期天,小明的媽媽出門前囑咐小明別看電視,得先完成作業(yè),可是小明等媽媽一走,就看起了電視,直到媽媽回來前才開始做作業(yè),媽媽問小明為何沒有做完作業(yè),小明說作業(yè)太難,可是小明媽媽只用了一招就知道小明說了謊,請問,他媽媽是怎樣做的?她摸了摸電視機的的散熱窗,發(fā)現(xiàn)那兒還熱著呢你有類似的經(jīng)歷嗎,這
2025-01-09 20:33
【摘要】第一篇:八年級物理-教案-《聲現(xiàn)象》期中復習 立德踐行◆慎教善導 期中復習《聲現(xiàn)象》 【教案類型】新授課【主備教師】【復備時間】月日【復備教師】 【授課時間】月日【授課班級】八()【教學目標】...
2024-10-21 07:21
【摘要】二、靜電現(xiàn)象學習目標:1、知道什么叫物體帶電和摩擦起電。2、知道自然界有兩種電荷及電荷間的相互作用。3、能用原子構成初步知識解釋摩擦起電現(xiàn)象4、在實驗探究過程中發(fā)展學生的觀察能力、分析能力、歸納能力和表述信息的能力。知識鏈接:驗電器實驗室里總是用驗電器來檢驗物體是否帶電,那么驗電器是怎樣工作的呢?如圖所示,將帶電體接觸驗電器的金屬球a時,通過金屬
2025-05-22 02:15
【摘要】什么是力主講人:吳國俊課件制作平臺:MicrosoftPowerPoint生活中的“力”購買力注意力說服力人力物力戰(zhàn)斗力巧克力……人推桌子人提水桶人拉鋸子
2025-01-09 17:28
【摘要】電和熱臨江林業(yè)局第一中學,電能轉化為熱能時的功率跟導體的電阻成正比和方法認真學習教材38頁到40頁的知識,完成下列自學思考題:1.舉出生活中常見的利用電流熱效應的例子并能回答什么叫電流熱效應,說明它們在能量轉化和結構主要相同點.2.觀察課件中的演示總結實驗結論,并能用
2025-01-29 19:42
【摘要】光現(xiàn)象知識梳理光源光的直線傳播光的傳播特點、光速實例及應用顏色色光光現(xiàn)象顏料光的反射光的反射定律
2025-07-25 14:48
【摘要】第四節(jié)電和熱一、電流的熱效應電流通過導體時電能要轉化成熱,這個現(xiàn)象叫做電流的熱效應。?想想做做請觀看實驗:在電流相同的情況下,電阻越大,產(chǎn)生熱量的功率越大。結論:二、電流的熱效應跟電阻大小的關系P=IUU=IRP=IU=I
2025-02-02 11:37
【摘要】張志國用手一摸電視機后蓋回顧上周要聞電流的熱效應:上周六,我們班劉煒琨同學的爸爸出門前囑咐他好好寫作業(yè),不要看電視。爸爸回來時看到他在認真寫作業(yè),電視機也沒打開,很高興??墒呛缶桶l(fā)現(xiàn),劉煒琨剛看過電視。電流通過導體時電能轉化成熱生活
【摘要】為一生幸福吃苦中苦創(chuàng)人生輝煌品甜中甜活動觀察你的刻度尺,并用它測量你身邊的一個物體的長度,實驗時邊測量邊說出你的操作要點。記錄實驗結果并處理實驗數(shù)據(jù)。?這個活動中考察了長度測量的哪些問題?考點1:長度估計單位:國際單位:m常用單位:kmdmcmmmμmnm1km=_____m
2025-01-15 02:28
【摘要】聲現(xiàn)象1.聲音的產(chǎn)生和傳播2.聲音的感知途徑3.聲音的特性4.噪聲5.聲音的利用1)產(chǎn)生:由物體的振動產(chǎn)生;一切發(fā)聲的物體都在振動。2)傳播:①介質:可以是固體、液體和氣體,真空不能傳聲。②聲速:15℃時空氣中聲速為340m/s
2025-02-02 15:02
【摘要】交流電復習課一、電感和電容對交變電流的影響應用:低頻扼流圈、高頻扼流圈。低頻扼流圈高頻扼流圈通直流阻交流通低頻阻高頻通交流隔直流,通高頻阻低頻。應用:.在圖所示的電路中,如果交變電流的頻率增大,1、2和3燈的亮度變化情況是(
2025-01-09 20:34
【摘要】第七章力復習課一、教學目標1.知識與技能:(1)理解力是物體對物體的作用;力的作用是相互的;(2)掌握力的三要素,能運用力的示意圖畫出力的三要素;(3)注重理解各種力的概念,區(qū)分靜摩擦與滑動摩擦。2.過程與方法:(1)對物體進行正確的受力分析,培養(yǎng)學生善于運用物理知識解釋生活中的現(xiàn)象能力;(2)經(jīng)歷測量力大小的實驗,讓學生熟悉測量儀器的用法。
2025-06-03 23:17
【摘要】歡迎各位老師蒞臨指導第八章電能和電功率第二節(jié)電功率(復習)授課人:唐迅特點物理比較概念電能(w)電功率(P)概念意義公式單位測量方法聯(lián)系用電器在單位時間內(nèi)所消耗的電能消耗電能的多少消耗電能的快慢W=UItP=UI焦
2025-01-10 00:59