【摘要】情境當時的情緒表現產生該情緒的原因得到自己喜歡的禮物聽到別人說自己的怪話獲悉明天去郊游上課不專心被老師批評自己喜歡的書被同學丟了一、情緒萬花筒?人的內心世界非常豐富,正如恩格斯所言,它是“地球上最美的花朵”。豐富的內心世界決定了人的情緒也是多種多樣的。情緒是人的心理活動的重要表現,它
2025-01-10 00:37
【摘要】第二單元做自立自強的人第二單元做自立自強的人單元內容結構做自立自強的人走向自立人生人生當自強自己的事自己干告別依賴走向自立人生自強少年始少年能自強自立需自強自強者自立第三課走向自立人生課標具體要求?“成長中的我”中的“主動鍛煉個性心理品質,形
2025-01-09 20:07
【摘要】創(chuàng)造我們的奇跡劉翔賽后說:“我感覺今天自己是一個奇跡的主角。今天我發(fā)揮地非常好,從比賽開始到結束我感覺都非常好。奧運會冠軍這是一個令人不可思議的成績,我想今天中國人向全世界證明了我們可以跑的更快,不會輸給其他人?!币?、擁有潛能——我就是寶藏
2025-01-09 13:22
【摘要】法律是什么?法律是一種特殊的行為規(guī)范一、法律有國家制定或認可二、法律靠國家強制力保證實施,具有強制性三、法律對全體社會成員具有普遍約束力提供法律服務和幫助的機構法律服務所律師事務所公證處法律援助中心?當自己的合法權益
2025-01-09 17:13
【摘要】第八課學會拒絕一.身邊的誘惑2311、領獎臺的誘惑面對榮譽的誘惑(良好誘惑)1、有付出才會有回報。榮譽必須靠自己踏踏實實的努力去爭取。甲:考試時讓附近的同學相互關照,趁機對下答案,“互通有無”。乙:向老師打探出題范圍,讓
2025-01-09 17:12
【摘要】你與父母第一次發(fā)生爭執(zhí)是在什么時候?發(fā)生爭執(zhí)的原因是什么?最后的結果怎樣?這樣的結果對你日后的學習、生活有影響嗎?如果有,請具體說明。你與父母第一次發(fā)生爭執(zhí)是在什么時候?發(fā)生爭執(zhí)的原因是什么?最后的結果怎樣?這樣的結果對你日后的學習、生活有影響嗎?如果有,請具體說明。你與父母第一次發(fā)生爭執(zhí)是在什么時候?發(fā)生爭執(zhí)的
【摘要】我上中學了1、中學生活與小學有什么不同之處?2、我們應該怎么樣適應新的學習生活呢?校園情況知多少?我校的校名:?我校的地址:?我校的校訓:?我校的始建年:?知名校友:?開設的課程:?我校的特點:?我校有哪些主要建筑物:?我校有多少教室和辦公室:?我校的校長室、教導處、政教處
2025-01-09 20:06
【摘要】夢想煩惱成功幸福失敗拼搏健康競爭青春大派送美貌才學愛好金錢某青春銷售店在電視臺播了一則?出售青春?的廣告。廣告稱:本店有青春可售,批發(fā)零售皆可。欲購從速,相關事宜面談、、、某位年近40歲的女士來到了青春銷售店。她對售貨員說:?給我一份18歲的青春吧。?好的,請你拿一張18歲
2025-01-09 20:05
【摘要】稷峰二中郭姝利據統(tǒng)計,近年各類未成年人傷害事件呈上升趨勢。每年我國有近2萬14歲以下兒童非正常死亡,40至50萬兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害,未成年人已成為危險環(huán)境的受害者。——摘自《北京青年報》2020年8月31日請同學們自學本框第一目(91
2025-01-09 20:08
【摘要】?據有關調查:“我國中小學生因意外死亡的人數平均每天就有四十多人,相當于每天有一個班的學生消失,觸目驚心的數字給我們敲響了安全的警鐘。?說一說,這個調查說明了說明問題?生活中生命可能受到哪些侵害?從中我們得到了什么啟示?一、增強自我保護意識
2025-03-07 00:54
【摘要】日本指揮家小澤征爾有一次去歐洲參加指揮家大賽。在進行前三名比賽時,他就安排在最后一個參賽。評委交給他一張樂譜。他開始指揮演奏,突然小澤征爾發(fā)現樂曲中有不和諧的地方。開始,他以為是演奏家的演奏錯了,就指揮樂隊停下來重新演奏一次,仍覺得不順暢。這時,在場的權威人士都鄭重聲明樂譜沒有問題,而是他的錯覺。面對幾百名國際音樂權威,如果你是小澤
2025-01-09 12:33
【摘要】心理測試:?你喜歡什么樣的世界呢,通過這個測試,可以看出你的性格??A綠色的世界?B灰色的世界?C藍色的世界?D紅色的世界綠色的世界綠色是生命的色彩,因此可以看出你是一個珍惜生命、熱愛生活的人,非常樂意去親近大自然,隨和親切,能和周圍的同學和睦相處,經常給人以寬容、大度的良好感覺。
2025-01-09 12:34
【摘要】說說你聽到過、看到過或親身經歷過的各種有關發(fā)揮潛能的事例。?人腦的結構特點,使它的信息儲存密度非常大,比電子計算機容量高一百倍。有人估計,在一生中一個人的大腦,可容下5億本書的知識。即使一個人用其一生的時間和所有的精力學習,大腦也永遠裝不滿。貝多芬恩格斯劉翔周恩來史豐收1、語言智能;
2025-01-10 00:35
【摘要】?我的舞臺我自己建造,要讓全世界看到,我的劇本我自己寫好,相信自己永遠是個主角.我的魅力我自己創(chuàng)造出乎每個人意料,我的未來我自己照耀,每個明天把我擁抱.?你了解你自己嗎??簡單介紹你自己,好嗎?馬克思能閱讀歐洲一切國家的文字;恩格斯能說20種國家的語言;愛迪生做出2020項發(fā)明;茅
2025-01-09 17:14
【摘要】官廳中學仔細觀察書本P60的四幅圖片,試試看,你會察言觀色嗎?畫中的同學各自的情緒表現是什么?你能歸納出情緒的特征及情緒的基本類型嗎?哎!我要能長漂亮一點多好啊明天請你家長來!你真討厭在成長的歷程中,當得到夸獎時,你會:?在學習成績明顯退步時,你會:?面臨危