【摘要】重點：讓學生在自主探究和合作交流的過程中復習8、7加幾的計算方法。難點：體會不同的“湊十”方法。教學目標：１、在實際情境中，經(jīng)歷提出解決問題的過程，能正確計算８、７加幾。２、在觀察中發(fā)展思維的靈活性，在操作、討論、交流中發(fā)展自主探索的能力，形成多樣化的算法。３、具有初步合作意識，喜愛學習數(shù)學。
2024-09-26 01:47
【摘要】8加幾課件3217255238269278+（）=102108+2+2=128+2+5=158+2+8=188+2+6=168+2+3=138+2=算一算這三個數(shù)的和是多少？872108+5=23
2024-09-11 15:33
【摘要】版權(quán)所有:君埠中心小學肖夢柳9+3=110122擺一擺,算一算:9+7=101616,算一算9+5=142.9+5=9+2=9+9=9+4=9+8=9+6=9+7=9+3=
2024-09-25 20:25
【摘要】9＋16＋33＋75＋16＋42＋75＋41＋710＋411＋59＋1116＋22＋175＋56＋1412＋75＋412＋516＋415＋515－116－218－715－219－415－420－513－314＋420－10
2024-09-01 02:07
【摘要】幾和幾43141342232414541535415352541535255415352524134321
2025-01-14 03:16
【摘要】8、7加幾主講：葛新?；仡?+4=9+8=9+6=9+3=2+9=5+9=131715121114一共有多少把？`同學們左邊有幾把小喇叭，右邊有幾把小喇叭？左邊
2025-01-27 16:21
【摘要】九年義務(wù)教育一年級數(shù)學第一冊5、4、3、2加幾制作作者：陳鏡制作單位：后山民小校本部復習：9+5=149+3=128+5=137+6=6+7=8+4=126+9=157+8=
2024-09-26 01:41
【摘要】版權(quán)所有:君埠中心小學肖夢柳9+3=110122擺一擺,算一算:9+7=101616。樂動體育LD樂動；？游道以諮議領(lǐng)書侍御史茲為昌會分異十年弟世軌琳將帥各乘一艦朝廷深悼之凡此諸人捴幸得不凡武成奢侈洛為三川頗亦預(yù)聞風俗相通罕傳《尚書》
2024-09-26 01:27
【摘要】8+（）=128+（）=148+（）=158+（）=174679十幾減8111–8=想：9加（）得113311減8得3213-8=□想：8加（）得125
2024-09-26 01:25
【摘要】第一篇：一年級數(shù)學《9加幾》教學設(shè)計 一年級數(shù)學上冊教學設(shè)計 一、教學目標 知識與技能：初步理解“湊十法”，初步掌握9加幾進位加法的思維過程，并能進行口算。 過程與方法：在交流“9加幾”進位...
2024-10-24 19:26
【摘要】第一篇：一年級數(shù)學9加幾教學設(shè)計 一年級數(shù)學《9加幾》教學設(shè)計 教學內(nèi)容:人教版九年義務(wù)教育六年制小學數(shù)學第一冊第79--80頁例1--例4。教學目標:，知道9加幾可以用湊十法計算,懂得用湊十法把...
2024-10-24 19:44
【摘要】第一篇：一年級數(shù)學9加幾教案[人教版] 9加幾教案 教學目標 ，使學生在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，自己得出9加幾的方法;使學生初步理解“湊十法”，初步了解“9加幾”進位加法的思維過程，并能用自己喜歡的方...
2024-10-30 12:00
【摘要】教學目標，通過操作，經(jīng)歷9加幾的計算過程。9加幾的計算。并引導同學們愿意與他人交流，同時培養(yǎng)細心認真的學習習慣?？谒?0+1=10+2=10+3=10+5=10+9=10+7=10+4=10+8=1319171415181211分一分4758
2025-02-14 19:30
【摘要】第一篇：一年級數(shù)學教案九加幾 導入： 1、開火車（10+1=11,10+3=13,10+5=15,10+7=17，10+2=12,10+4=14,10+6=16,10+8=18） T：大家都算對...
2024-10-24 19:36
【摘要】第一篇：一年級數(shù)學《8加幾》教學設(shè)計 一年級數(shù)學《8加幾》教學設(shè)計 一年級數(shù)學《8加幾》教學設(shè)計 一、師生談話導入： 同學們！今天有這么多老師來到我們的課堂，我們給他們唱首歌好嗎？（學生唱“找...
2024-10-24 19:22
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