【摘要】一元一次不等式(組)?東北育才石麗新知識系統(tǒng)歸納課堂鞏固練習退出知識要點網(wǎng)絡不等式概念性質(zhì)解法一元一次不等式不等式的解集一元一次不等式組不等式組的解集解一元一次不等式解一元一次不等式組解集的數(shù)軸表示課堂練習-m
2025-01-09 12:09
【摘要】不等式的簡單變形讓我們先做個實驗吧!如圖所示,一個傾斜的天平兩邊分別放有重物,其質(zhì)量分別為a和b(顯然ab),如果在兩邊盤內(nèi)分別加上等量的砝碼c,那么盤子仍然像原來那樣傾斜即a+cb+c結論:不等式的性質(zhì)1:如果ab,那么a+cb+c,a-cb-c這就是說,不等
2025-01-10 02:26
【摘要】2006年中考復習專題——方程與不等式【復習內(nèi)容與要求】一、方程和方程組的解法1、知識網(wǎng)絡:1、考點要求:①能夠根據(jù)具體問題中的數(shù)量關系,列出方程,體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學模型。②經(jīng)歷用觀察、畫圖或計算器等手段估計方程解的過程。③會解一元一次方程、簡單的二元一次方程組、可化為一元一次方程的分式方程(方程中的分式不超過兩個)。④理解配方法,會用
2025-06-03 22:30
【摘要】由a=b,b=c,你能得出a與c的關系嗎?a=c等式的傳遞性不等式有類似的性質(zhì)嗎?如何說明?若ab,bc,則ac——不等式的傳遞性不等式的基本性質(zhì)1不等式還有否其它性質(zhì)?等式有哪些性質(zhì)?解方程:5x-2=3x+8等式的基本性質(zhì)1、若a=b,則a+c=b+c,
2025-01-09 21:52
【摘要】1.不等式的定義:若baba????0baba????0baba????0;;.2.不等式的性質(zhì):推論:若a>b,且c>d,則a+cb+d(同向,可加性)(1)(對稱性)abba???(2)
2025-03-09 01:36
2024-09-03 19:51
【摘要】例1國家為了加強對煙酒生產(chǎn)的宏觀管理,除了應交稅收外,還征收附加稅,已知某種酒每瓶銷售價為70元,不收附加稅時,每年大約產(chǎn)銷100萬瓶;若征收附加稅,每銷100元要征附加稅r元(叫做稅率r%),則每年的產(chǎn)銷量將減少10r萬瓶.如果要使每年在此項經(jīng)營中所收取得到附加稅額不少于112萬元,那么r應怎樣確定?練習1某
2025-01-09 12:08
【摘要】華東師大義務教育課程標準數(shù)學(七年級下)認識不等式你還記得小孩玩的翹翹板嗎?你想過它的工作原理嗎?其實,翹翹板就是靠不斷改變兩端的重量來工作的.看一看在古代,我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理,并且根據(jù)這一原理設計出了一些簡單機械,并把它們用到了生活實踐當中.由此可見,“不相等”處處
2025-02-10 14:08
【摘要】古有關公千里走單騎,“過五關、斬六將”。今天,老師將要帶領同學們在“數(shù)學的王國”里過五關有兩對父子在一起散步,為什么數(shù)來數(shù)去只有3個人呢?我今年70歲我今年40歲你能用不等式表示爺爺與爸爸的年齡大小關系嗎?7040704070+5
2025-01-24 23:37
【摘要】認識不等式教學目標:通過對具體實例的學習,使學生能夠了解生活中的不等量關系,理解不等式的概念,知道什么是不等式的解,為以后學習不等式的解法奠定基礎.知識與能力:1.通過對具體事例的分析和探索,得到生活中不等量的關系.2.通過理解得到不等式的概念,從而使學生經(jīng)歷實際問題中數(shù)量的分析、抽象過程,體會現(xiàn)實中有各種各樣錯綜復雜的數(shù)量關
2025-01-21 21:23
【摘要】不等式的性質(zhì)(一)復習1、說明下列等式變形的理由:移項等式性質(zhì)1:等式兩邊同時加(減)同一個數(shù)或式子,等式仍然成立。復習2、說明下列等式變形的理由:系數(shù)化為1等式性質(zhì)2:等式兩邊同時乘以(除以)同一個不為零的數(shù),等式仍然成立。探究1、用“”或””填空:(1)
2025-01-13 05:32
【摘要】知識回顧:(1)不等式的性質(zhì)有哪些?不等式性質(zhì)1:不等式兩邊加上(或減去)同一個數(shù)(或式子),不等號的方向不變.不等式性質(zhì)2:不等式兩邊乘(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變.不等式性質(zhì)3:不等式兩邊乘(或除以)同一個負數(shù)
【摘要】§(2)一元一次方程的應用儲蓄問題和銷售問題(1)小杰2月初到銀行將積攢的300元零用錢定期儲蓄一年,到期時小杰得到的稅前本利和是多少?稅后本利和是多少?(2)永樂商場以700元的進價購入一批MP3,商場加價20%的作為售價,那么這款MP3的實際售價是多少?
2025-01-09 13:39
【摘要】1.比較實數(shù)大小的依據(jù):作差—變形—判斷符號—定結論2.比較實數(shù)大小的基本步驟:a-b0?abab?a-b0a=b?a-b=0問題1:如何比較兩數(shù)大?。?)4)(2()5)(3(.1的大小與比較例????aaaa:作差法比較大小的步驟作差變
2024-09-05 12:19
【摘要】不等式的性質(zhì)?學習要求:?.?.?.?一.復習?不等式的基本原理及含義?a-b0ab?a-b=0a=b?a-bab?四大作用:?(1)
2025-01-20 14:49