【正文】 。我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度是：民族區(qū)域自治制度。我國(guó)的分配制度是：按勞分配為主體、多種分配方式并存。十、“核心”、“中心”類(lèi)社會(huì)主義道德的核心是：為人民服務(wù)。我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)工作的中心：經(jīng)濟(jì)建設(shè)。依法治國(guó)的核心是：依憲治國(guó)。發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是：加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)。十一、“關(guān)鍵”類(lèi)控制人口增長(zhǎng)的關(guān)鍵是：少生。對(duì)于發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用的是：國(guó)有經(jīng)濟(jì)。改革的根本目的是：要在各方面形成與社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情相適應(yīng)的比較成熟、比較定型的制度，使中國(guó)特色社會(huì)主義充滿(mǎn)生機(jī)與活力。我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的根本目的是：控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)。實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢(shì)和最終目的：實(shí)現(xiàn)最高理想（共產(chǎn)主義）。我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則：民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。發(fā)展兩岸關(guān)系的原則：堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則。社會(huì)主義思想道德建設(shè)的原則：集體主義。十四、“前提”類(lèi)兩種制度的前提是：一個(gè)中國(guó)。依法治國(guó)的前提：有法可依。物質(zhì)文明發(fā)展的政治保證和法律保障是：政治文明。搞好改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證：社會(huì)主義精神文明。十六、“重要”、“重點(diǎn)”類(lèi)搞好改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證：社會(huì)主義精神文明。發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)：加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)。中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分民族精神。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分是：非公有制經(jīng)濟(jì)。獲得成功的重要途徑：增強(qiáng)自身實(shí)力十七、帶有“一”的知識(shí)點(diǎn)：一個(gè)中心：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心“一個(gè)國(guó)家”：中華人民共和國(guó)Ⅰ、我在成長(zhǎng)一、認(rèn)識(shí)自我通過(guò)這一主題的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該懂得不斷正確認(rèn)識(shí)自我，悅納生理變化，了解青春期心理。學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)自己，培養(yǎng)健全人格和良好個(gè)性品質(zhì)。(1)正確認(rèn)識(shí)自己，要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。一個(gè)人的美應(yīng)該是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。(2)青春期心理充滿(mǎn)著矛盾。①向老師、家長(zhǎng)、親友等尋求幫助。保持心理健康，有助于我們身心協(xié)調(diào)發(fā)展，順利地度過(guò)青春期。(1)人的情緒是復(fù)雜多樣的，最基本的情緒有四大類(lèi)：喜、怒、哀、懼。一方面，情緒對(duì)人有積極影響。(3)調(diào)節(jié)情緒的方法：①注意轉(zhuǎn)移法、②合理發(fā)泄法、③理智控制法等，我們可以根據(jù)不同的情況和個(gè)人的特點(diǎn)靈活地加以運(yùn)用。(1)挫折具有兩面性。②另一方面又有利于人們磨煉意志，增長(zhǎng)才干和智慧。②正確地認(rèn)識(shí)挫折，冷靜分析造成挫折的原因，找到有效的對(duì)應(yīng)方法。④學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)，善于自我排解。，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。②能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。(2)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的方法：①樹(shù)立明確的目標(biāo)。③應(yīng)善于管理自己。二、自尊自強(qiáng)通過(guò)這一主題的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)體會(huì)到生命的可貴，更加熱愛(ài)生活。能夠分辨是非，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。(1)生命是地球上最珍貴的財(cái)富。(2)每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。②肯定生命、尊重生命、③延伸生命的價(jià)值。(1)自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。(2)善于尊重他人。②善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。B、不做有損他人人格的事情。發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，是自信的基礎(chǔ)。③自信是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我表現(xiàn)評(píng)價(jià)，是一種科學(xué)的進(jìn)取精神和冷靜的態(tài)度，是遇到困難永不低頭的巨大精神力量。，走向自立。(2)人生需要自立，學(xué)習(xí)自立既是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過(guò)程。②明確自主與自立的關(guān)系，學(xué)會(huì)獨(dú)立地生活、學(xué)習(xí)，自主處理生活中的問(wèn)題。，做自強(qiáng)不息的青少年。(2)自強(qiáng)的作用：①自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力。③自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來(lái)熔煉成的民族精神。(3)中學(xué)生如何培養(yǎng)自強(qiáng)的精神：①樹(shù)立堅(jiān)定的理想——自強(qiáng)的航標(biāo)：②戰(zhàn)勝自我——自強(qiáng)的關(guān)鍵。三、交往與溝通通過(guò)這一主題的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該掌握基本的交往禮儀，學(xué)會(huì)人際交往與溝通，善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。(1)我們對(duì)父母的思想觀念、管教方法和嚴(yán)格要求，常常產(chǎn)生反感，即產(chǎn)生逆反心理。(2)與父母進(jìn)行平等溝通，是辨明是非、尋求最佳結(jié)果的過(guò)程。②尊重理解是關(guān)鍵。④溝通的結(jié)果要求同存異。(3)如何孝敬父母：①孝敬父母，就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。②孝敬父母，要從小事做起，要正確區(qū)分孝敬在不同場(chǎng)合的具體要求，并按這些要求去做。行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂(yōu)。、朋友交往。②積極交往，友誼之樹(shù)立才會(huì)枝繁葉茂。(2)男女同學(xué)之間進(jìn)行正常健康交往的方法：①既要互相尊重，又要自重自愛(ài)。既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。③在與異性相處時(shí)，我們要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，掌握自我保護(hù)的方法的能力。，積極與老師進(jìn)行溝通。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等，互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。(2)積極與老師進(jìn)行有效溝通的方法：①?gòu)睦蠋煹慕嵌瓤磫?wèn)題。③原諒教師的錯(cuò)誤，用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋鼋處煹腻e(cuò)誤是對(duì)老師的尊重。注意場(chǎng)合。(2)禮貌的重要性：一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。二者相互滲透，相輔相成，競(jìng)爭(zhēng)與合作是統(tǒng)一的。①“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則。③“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義。①在合作中競(jìng)爭(zhēng)要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。③在合作競(jìng)爭(zhēng)要勇于超越自我，共同進(jìn)步，不以成敗論英雄，正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)中的成功與失敗。在實(shí)際生活中能夠尊敬父母和長(zhǎng)輩，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。孝敬父母長(zhǎng)輩。①父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，為家長(zhǎng)作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多。(2)孝敬父母，就是子女對(duì)父母的尊敬、待奉和贍養(yǎng)。(3)孝敬父母是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。(1)誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。②誠(chéng)實(shí)的核心是踐約守信。(2)怎樣才能做個(gè)誠(chéng)信的人：①遵守誠(chéng)信的守則：第一，在涉及利益沖突的問(wèn)題時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。第三，在情與法的沖突中，誠(chéng)信守則要求我們站在法律一邊。③做一名誠(chéng)實(shí)守信的人，例如，不撒謊、不抄襲同學(xué)的作業(yè)、考試不作弊、對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)。(1)人生來(lái)平等。(2)在社會(huì)生活中，弱勢(shì)群體的平等權(quán)益容易受到侵害。尊重他人，尊重社會(huì)。(2)尊重社會(huì)，主要表現(xiàn)在遵守規(guī)則、承擔(dān)責(zé)任和維護(hù)權(quán)利等方面。理解、尊重和正確對(duì)待不同的文化與習(xí)俗。②學(xué)習(xí)外來(lái)文化不等于照抄照搬，而要批判的繼承。(2)做友好往來(lái)的使者。正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，關(guān)心祖國(guó)的發(fā)展和命運(yùn)。(1)善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)自己高雅的生活情趣，有助于學(xué)習(xí)、思考以及科學(xué)發(fā)現(xiàn)。盲目從眾，跟著“群體”參加無(wú)意義甚至對(duì)身心有害的活動(dòng)，會(huì)使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。(1)學(xué)習(xí)需要適度的壓力。②過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力則使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。應(yīng)該做到：①樹(shù)立正確的考試觀念。③增強(qiáng)自身實(shí)力。(1)集體利益和個(gè)人利益是相互依存的。(2)關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)：①自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。③在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。了解我國(guó)法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)合法權(quán)益。?(1)法律的含義：是由國(guó)家制定或認(rèn)可靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力的行為規(guī)范。二是法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。(3)法律的作用：我國(guó)法律是人民意志和利益的體現(xiàn)，是國(guó)家生通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。(2)分類(lèi)：根據(jù)其違反的法律，可以將它們分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。(1)為了保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)，制定了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法，專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。學(xué)校保護(hù)，要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。社會(huì)保護(hù)包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。(1)國(guó)家、社會(huì)角度：A、有關(guān)部門(mén)加大打擊國(guó)度，制裁損害精神文明建設(shè)的行為。的健康成長(zhǎng)。D、需要國(guó)家和社會(huì)組織用法律來(lái)教育和規(guī)范每個(gè)社會(huì)成員的行為，凈化社會(huì)風(fēng)氣，全面優(yōu)化社會(huì)環(huán)境，保護(hù)青少年的健康成長(zhǎng)。(4)青少年：一、加強(qiáng)自我防范，許多違法犯罪行為都是沾染不良習(xí)氣開(kāi)始的。從小事做起，預(yù)防違法犯罪。遭遇意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，需要冷靜，要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的救助方法。許多事實(shí)告訴我們，面對(duì)歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話(huà)等，都是行之有效的好方法?！吨腥A人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》把未成年人“吸食、注射毒品”和“參與賭博，屢教不改”列為嚴(yán)重不良行為。邪教是威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定的毒瘤。②婉言謝絕朋友，提高自制力。④培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好。⑥請(qǐng)人監(jiān)督法權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。(2)如何正確行使權(quán)利?①公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利。③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。(3)如何忠實(shí)履行義務(wù)?法律鼓勵(lì)的積極去做。法律禁止的監(jiān)督不做。(1)我國(guó)法律保護(hù)公民享有的受教育權(quán)。①訴訟方式：向人民法院提起訴訟。(村)民委員會(huì)幫助。(3)履行受教育義務(wù)，珍惜受教育機(jī)會(huì)。我們要珍惜機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)。不得中途輟學(xué)。②在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要積極開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，養(yǎng)成兩好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念