【摘要】證明三三角形的中位線定理平行四邊形的性質(zhì)與判定性質(zhì)判定邊角對角線推論平行四邊形的兩組對邊①分別平行②分別相等平行四邊形的①對角相等②鄰角互補平行四邊形的對角線互相平分夾在兩條平行線間的平行線段相等①兩組對邊分別平行的四邊形②兩組
2025-01-10 02:33
【摘要】三角形的內(nèi)切圓高臺縣二中張維忠如圖是一塊三角形木料，木工師傅要從中裁下一塊圓形用料，怎樣才能使裁下的圓的面積盡可能大呢？ABC三角形的內(nèi)切圓ABC和三角形各邊都相切的圓叫三角形的內(nèi)切圓三角形叫圓的外切三角形問題１：作圓的關鍵是什么？問
2025-01-10 02:32
【摘要】第一篇：北師大版全等三角形教案 （1）全等三角形學案 1．展現(xiàn)生活中的大量圖片或錄像片斷。 片斷1：圖案． 片斷2：一幅漂亮的山水倒影畫，一幅用七巧板拼成的美麗圖案．片斷3：教科書第90頁的3...
2024-10-24 21:53
【摘要】單元知識網(wǎng)絡直角三角形的邊角關系解直角三角形知一邊一銳角解直角三角形知兩邊解直角三角形添設輔助線解直角三角形知斜邊一銳角解直角三角形知一直角邊一銳角解直角三角形知兩直角邊解直角三角形知一斜邊一直角邊解直角三角形實際應用抽象出圖形，再添設輔
2025-01-13 12:36
【摘要】作三角形一、知識回顧1、什么叫做三角形？——由不在同一條直線上的三條線段，首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。作法：（1）作射線AX；（2）用圓規(guī)在射線AX截取AB=a；則線段AB就是所要求作的線段。2、已知：線段a,求作:線段AB,使AB=a.求作：∠A
2025-02-10 14:58
【摘要】北師大版七年級數(shù)學（下）5探索三角形全等的條件（3）回顧與思考到目前為止，我們已學過哪些方法判定兩三角形全等？答：邊邊邊（SSS）角邊角（ASA）角角邊（AAS）根據(jù)探索三角形全等的條件，至少需要三個條件，除了上述三種情況外，還有哪種情況？答：兩邊一角相等那么有幾種可能的情況呢？
2025-01-12 06:20
【摘要】相似三角形桐鄉(xiāng)市第三中學楊雄銀BCDEFAB1C1D1E1F1A1相似多邊形知多少?回顧與反思?ABCDEF?△A
2025-01-12 01:48
【摘要】認識三角形(1)
2025-01-30 23:11
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書七年紀下冊制作：史寧娟認識三角形第五章三角形議一議做一做例題練一練小結(jié)由我們小學學習過的一些關于三角形初步知識，我們可以得到：由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形ＡＢＣcba
2025-01-13 01:27
【摘要】圖形的全等請欣賞圖片1請欣賞圖片2兩個能夠重合的圖形稱為全等圖形觀察下面兩組圖形，它們是不是全等圖形？為什么？與同伴進行交流。（1）（2）如果兩個圖形全等，它們的形狀和大小一定都相等練習：?一、找出下列圖形中的全等圖形與圖1所示圖形全等的圖形
2025-01-09 13:41
【摘要】三角形復習（一）實驗初中初三備課組復習要求1、理解三角形、三角形的頂點、邊、內(nèi)角、外角等概念；掌握三角形的角平分線、中線、高等概念，會畫任意三角形的角平分線，中線和高。4、會對三角形按邊或按角進行分類。3、掌握三角形的內(nèi)角和定理，三角形的外角等于與它不相鄰的兩內(nèi)角和、三角形的外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角及直角三角形兩
2025-01-09 13:40
【摘要】北師版數(shù)學八年級（下）第四章相似圖形§相似三角形回顧:各角對應相等，各邊對應成比例的兩個多邊形叫做相似多邊形。注意:對應的位置上.相似比.
2025-02-03 01:32
【摘要】九年級數(shù)學（上冊）第一章證明(二)（2）直角三角形全等的證明駛向勝利的彼岸三角形全等的判定?公理:三邊對應相等的兩個三角形全等（SSS）.?公理:兩邊及其夾角對應相等的兩個三角形全等（SAS）.?公理:兩角及其夾邊對應相等的兩個三角形全等（ASA）.?推論:兩角及其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等（
2025-01-12 01:21
【摘要】?基礎知識復習1、尺規(guī)作圖的工具是直尺和圓規(guī)2、我們已經(jīng)會用尺規(guī)作一條線段等于已知線段、作一個角等于已知角3、如圖，畫出∠B的平分線，BC邊上的高，AB邊上的中線（畫圖工具不限）ABC?做一做1、已知三角形的兩邊及其夾角，求作這個三角形已知：線段a,c,∠α求作：△ABC，
2025-02-02 08:17
【摘要】"全等三角形"教學設計教學任務分析教學目標1、知道什么是全等形，全等三角形以及全等三角形對應的元素；2、能用符號正確地表示兩個三角形全等；3、能熟練地找出兩個全等三角形的對應頂點、對應邊、對應角；4、知道全等三角形的性質(zhì)，并能用其解決簡單的問題要求學生會確定全等三角形的對應元素及對全等三角形性質(zhì)的
2025-01-22 08:28
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