中考?xì)v史總復(fù)習(xí)第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石模塊一中國古代史主題1中華文明的起源及國家的產(chǎn)生和社會的變革-在線瀏覽
2025-08-08 05:25本頁面
【正文】 戎攻鎬京 東周 前 770年 洛邑 周平王 啟示 明君興國 ， 暴君亡國；得民心者得天下 ， 失民心者失天下 考點(diǎn) 2 西周的分封制 6年 1考 考點(diǎn) 3 春秋戰(zhàn)國的紛爭 1．春秋爭霸 時(shí)間 公元前 770年～公元前 476年 著名霸主 齊桓公、晉文公、楚莊王等 齊桓公首霸 任用 ① __管仲 __為相 ， 改革內(nèi)政 ， 發(fā)展生產(chǎn) ， 整頓軍隊(duì) ， 以 “ 尊王攘夷 ” 為號召；春秋時(shí)期 ② __第一個(gè) __霸主 晉楚爭霸 晉文公在 ③ __城濮 __之戰(zhàn)中打敗楚國成為中原霸主；后來楚莊王打敗晉軍 ， 做了中原霸主 關(guān)聯(lián)拓展 ?我國古代的很多成語典故來源于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，如退避三舍 —城濮大戰(zhàn)；臥薪嘗膽 — 吳越爭霸；圍魏救趙 — 桂陵之戰(zhàn)；紙上談兵 — 長平之戰(zhàn)等。 ⑤__長平之戰(zhàn) __后 ， 東方各國再也無力抵抗秦的進(jìn)攻 考點(diǎn) 4 社會的變革 6年 2考 生產(chǎn)工具 (1)春秋時(shí)期 ， 我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具 ， 到戰(zhàn)國時(shí)期使用范圍擴(kuò)大 (2)至遲在春秋末年 ， 已用牛耕 ， 戰(zhàn)國時(shí)期進(jìn)一步推廣。 2．商鞅變法給我們帶來的啟示： (1)對國家的啟示：①改革是推動社會發(fā)展的動力；②改革不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)甚至要付出血的代價(jià)；③改革要順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流；④深化改革、勇于創(chuàng)新。 六年真題 全練 命題點(diǎn) 1 中華文明的起源 猜押預(yù)測 ?1.《義務(wù)教育教科書中國歷史七年級上冊教師教學(xué)用書》 (2022年第 1版 )中寫道： “ 北京周口店北京人遺址 …… 考古發(fā)現(xiàn)包括： 10萬多件石器，成批的骨器， 100多種野獸化石，還有大量灰燼…… 其中最厚的灰燼可達(dá) 4米。 ” 材料說明北京人 ( A ) ①會制造石器 ②會種植粟 ③會使用火和保存火種 ④保留了猿的某些特征 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 1． A 本題考查北京人的相關(guān)知識。根據(jù)材料中信息“ 10萬多件石器 ”“ 大量灰燼 ” 可知，北京人會制造石器，會使用火和保存火種。據(jù)考證，此遺址距今約有 6000年。通過題干中的關(guān)鍵信息“ 黃河流域 ”“ 農(nóng)耕文化遺址 ” 可判斷 C項(xiàng)符合題意。 4.《 禮記 故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。通過題干中的關(guān)鍵信息“ 天下為公 ” 等可判斷此時(shí)我國處于原始社會，再結(jié)合關(guān)鍵信息“ 選賢與能 ” 可判斷相關(guān)制度為禪讓制。 1． [2022桀失其國，無人復(fù)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1