【正文】 的發(fā)展機遇 ,有更大的提升空間。也就是說 ,既要做到“形似” ,又要做到“神似”。確定了這些相關的經驗 后 ,我們再根據中華老字號的特點具體答題即可。 (6分 ) 六月 ,畢業(yè)季。 (1)學校組織畢業(yè)演出 ,擬定了節(jié)目方案 (如下表 ),請你按照序曲和尾聲主題的格式 ,結合節(jié)目內 容 ,概括其余兩個板塊主題。 第一章 (A) 合唱 :《 每當我走過老師窗前 》 舞蹈 :《 老師 媽媽 》 相聲 :《 家訪 》 詩朗誦 :《 獻給母校的歌 》 第二章 (B) 爵士舞 :《 快樂崇拜 》 時裝秀 :《 春天的色彩 》 武術 :《 風云 》 歌曲 :《 青春修煉手冊 》 尾聲 展未來 舞蹈 :《 讓夢飛起來 》 歌曲 :《 夜空中最亮的星 》 朗誦 :《 少年中國說 》 (2)節(jié)目的序曲部分 ,播放師生三年來學習生活的視頻 ,請你寫一段解說詞 ,作為畫外音。 (2分 )? ( ) 桃李成蔭四海春 筆酣墨濃寫春秋 一代桃李譜華章 答案 (1)(示例 ) (2)(示例 )憶往昔 ,歲月如歌。茵茵綠草閃爍著競技的滴滴汗水 。第二章的 節(jié)目名稱則是圍繞青春、活力這一主題的 ,所以概括的時候分別突出這兩個主題即可。 (3)A、 C兩個選項更側重于寫老師的教育成果 ,而 B選項上聯(lián)贊美了老師的教育成果 ,下聯(lián)贊美 了教師的辛勤工作 ,更為全面 ,所以 B項最恰當。 (4分 ) 活動一 :征集對聯(lián) 請你根據上聯(lián) ,對出下聯(lián)。 下聯(lián) : 。 (2分 ) 解析 活動一 :本題可模仿上聯(lián)中的“莫以善小而不為”填寫下聯(lián)前半部分“莫以惡小而為 之” ,再結合題干要求體現(xiàn)“創(chuàng)建全國文明城市 ,中學生在行動”的主題完成下聯(lián)的后半部 分。然后擺事實 ,講道理 ,能夠自圓其說即可。路邊攤大多屬于無證經營 ,往往不受有關部門的監(jiān)管 ,衛(wèi) 生條件難以保證。 (示例 2)我認為應當妥善處理 ,不能盲目取締。 6.(2022淄博 ,20)班級要開展以“走近陶淵明”為專題的語文學習活動 ,請完成下面的任務。 (3分 ) 示例 : 專題學習內容 :淵明與酒 專題學習任務 :搜集閱讀陶淵明與酒相關的詩文 ,探究“酒”與陶淵明文化性格的關系以及 “酒”在陶淵明生命中的意義。 (3分 ) 上聯(lián) :劉禹錫陋室讀經 ,苔痕上階綠 下聯(lián) :陶淵明 , 解析 解答第 (1)小題時 ,除了仿照示例回答外 ,還要選取與陶淵明相關的事物 ,如菊花、桃花 源、田園詩等。 答案 (1)(示例 )專題學習內容 :淵明與菊花 專題學習任務 :搜集閱讀陶淵明與菊花的相關詩文 ,探究“菊花”與陶淵明文化性格的關系以 及“菊花”在陶淵明生命中的意義。 (4分 ) 水是生命之本 ,也是文化之源。 探源溯流 ①漢字意趣盎然 ,“水” , 寫作 ? ,小篆寫作 ? ?！蹦阏J為 《 莊子 詞語中 ,有源而常流不斷的水稱“活水” 。古詩中 ,描寫自然山水風景的詩歌被稱作“ ”。我國淺層地下水 Ⅳ Ⅴ 類水質占 %。 材料二 醫(yī)學研究確定 ,80%的疾病如各種癌癥、內臟炎癥、結石、心腦血管疾病都是由飲 用水被污染造成的。 材料三 ② 研讀以上三則材料 ,寫出你的探究結果。 評分 :第①小題每空 ,第②小題 2分 ,共 4分。 解析 ①本題主要通過分析題意來解答 ,所有問題都與水有關 ,所以要結合“水”來尋找答 案。能夠表示“條件成 熟 ,事情自然會成功”的與水有關的成語只能是“水到渠成”。材料一主要談我國七大水系的污染情況及原因 。材料三是三幅漫畫 ,漫畫一表現(xiàn)了水資源的匱乏 ,漫畫二表現(xiàn)了河水的污染嚴重 ,漫畫 三表現(xiàn)了地下水的污染嚴重。注意 語言表述要準確、流暢。請閱讀下面的三 則材料 ,完成任務。到了清代 ,濰縣城 里的風箏作坊已有 30多家 ,商賈云集 ,生意興隆。 ② 2022年 ,濰坊風箏制作工藝被國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。 材料 2 濰坊風箏的制作工藝非常精湛 :先用竹材精巧地扎成骨架 ,再把紙、絹、綢等細心地 糊到骨架上 ,然后獨具匠心地繪制出色彩艷麗的圖案。傳承和創(chuàng)新使濰坊風箏既有娛樂、運 動方面的實用性 ,又有造型、繪畫方面的藝術性。兒童放學歸來早 ,忙趁東風放紙鳶。 (1)為使解說詞句式協(xié)調 ,語脈貫通 ,請你改寫“材料 1”畫線句中的一句 ,使它與另一句句式一 致。不超過 20字。要求 :至少使用動作、神態(tài)和心理描寫中 的兩種 ,不超過 100字?；?:② 2022年 ,國務院批準把 濰坊風箏制作工藝列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。② 工藝精湛 。 (3分 ,每點 1分 ) (3)(示例 1)四個兒童在放風箏。另外兩個蹲在地上整理著風箏 ,顯現(xiàn)出焦急而又期待的神 色。他一只手漫不經心地牽著牛韁繩 ,另一只手小心翼翼地 牽著風箏線 ,抬頭仰望風箏 ,目不轉睛。 (老牛 伸頭向前 ,兩眼顯出迷茫的神色 :“你這是在放誰 ?”) (4分 ,畫面內容 2分 ,描寫手法 2分 ) 解析 (1)本題考查“把”字句和“被”字句之間的變換 ,難度較小。要借助每則材料中的具有總結概括作用的關鍵詞句來 組織答案。材料 2首句中的“制作工藝非常精湛”和后面的“實用性”“藝術性”具有總 結概括作用。 (3)本題的考點是圖文轉換。另外一定要按照題干中的要求 ,描述畫面內容時 ,至少 使用動作、神態(tài)和心理描寫中的兩種。 (6分 ) 2022年 6月 11日是我國第 11個“文化遺產日” ,今年的主題是“讓文化遺產融入現(xiàn)代生活”。 (3分 ) ② 下圖是一對母女在微信中的對話 ,請你發(fā)一條留言表述自己的觀點。 (3分 ) 答案 ① (示例 )請專家來校舉行“保護文化遺產”專題講座 。舉行古典詩詞吟誦會?；仨尚?,便是風華絕代 ,儀態(tài)萬方。水袖一甩 ,攪動萬頃碧波。那跨越百年的歷史 ,那古老神秘的傳承 , 不能因為我們的無知而斷流 ,不能因為我們的冷漠而消散。 ②母女對話體現(xiàn)的是關于傳統(tǒng)戲劇的傳承與追逐韓劇的矛盾 ,結合這一話題 ,表達自己的觀 點。 10.(2022萊蕪 ,7)請參加以“弘揚傳統(tǒng)文化、破除封建迷信”為主題的綜合性學習活動。在大賽的帶動下 ,各地中 小學校以本課程為主 ,國學社團為輔 ,廣泛開展經典朗讀活動 ,掀起了“學國學、誦經典、傳美 德”的熱潮。 (推薦書目 :《 水滸傳 》《 三國演義 》《 論語 》《 孟子 》《 詩經 》 等 )(2 分 ) 示例 :《 西游記 》 :師徒四人 ,跋山涉水 ,斬妖除魔 ,歷盡劫難取真經。 ) (2)材料二 必須清醒地看到 ,傳統(tǒng)文化中有精華 ,也有糟粕。 假如生活中有人正在從事某種封建迷信活動 ,請你對他 (她 )進行規(guī)勸。 (2)(示例 )你 好 ,我國的傳統(tǒng)文化博大精深 ,有很多精華值得我們去傳承 ,發(fā)揚光大。我們要崇尚科學 ,反對迷 信。寫推薦詞之前 ,注意所提供示例的格式。指出危害 :封建迷信害人害己。 11.(2022濱州 ,9)請參加“探尋節(jié)日風俗 ,感受文化情懷”為主題的綜合性學習活動。 (2分 ) 示例 :春節(jié) ,貼“?！弊?,期盼健康平安 ,富裕和諧。更讓人惋惜的是 ,很多傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵也在漸漸被遺忘。春節(jié)、元宵節(jié)時 ,舞龍舞獅、逛廟會、鬧花燈等都很有 趣。 (2分 ) 答案 (1)(示例 1)中秋節(jié) ,吃月餅 ,希望生活團團圓圓、和諧美好。 (2)(示例 )應重拾傳統(tǒng)節(jié)日文化內涵 ,增強節(jié)日的娛樂氛圍 。 解析 (1)要選擇自己熟悉的、易表達的節(jié)日 ,注意句式 ,按照例句的表達形式點出所選節(jié)日的 風俗和文化內涵。 12.(2022德州 ,9)綜合性學習。 ③金秋九月 ,你將進入新的學校 ,開始新的人生旅程。 (不超過 70字 ) 答案 ① B(共 1分 ) ②重陽節(jié) (共 1分 ) ③ (示例 )九月一到 ,秋意在一個多霧的黎明溜來 ,它踮起腳尖掠過樹頂 ,染紅幾片葉子 ,然后乘著 一簇風飄過校園。 (共 2分 ,修辭 1分 ,表達 1分 ) 解析 本題圍繞“秋”字考查了漢字的書法知識、傳統(tǒng)節(jié)日以及語言表達能力。對于秋景的描寫要注意題干要求的“至少使用一種修辭方 法”。 13.(2022東營 ,7)綜合性學習。 醫(yī)學證實 ,霧霾中的微顆粒攜病菌進入呼吸道和肺葉中引起炎癥 ,進入人體血液循環(huán)導致人腦 功能衰老 ,引起如腎衰竭等生殖泌尿系統(tǒng)病變 ,進入心臟引發(fā)心肌梗死、心肌缺血或損傷 ,對人 體造成直接嚴重危害。 表一 A市 2022年 1—3月份空氣質量 (單位 :天 ) 月份 嚴重污染 中度污染 輕度污染 良 優(yōu) 1月 5 8 8 9 1 2月 5 8 8 7 0 3月 5 9 9 8 0 表二 A市霧霾成分分析結果 污染源 熱電排放 化工生產 汽車尾氣 居民生活 地面灰塵 其他 所占比例 % % % % % 6% ① 綜合研讀以上材料 ,寫出你探究發(fā)現(xiàn)的結果。聯(lián)系實際擬寫一則公益廣告。因為霧霾會對人體的呼吸、心腦、內分泌系統(tǒng)造成直接嚴重危害 ,所以 A市患呼吸、 心腦、內分泌系統(tǒng)疾病的人數比例比 10年前增加了 。舉 辦“保護空氣 ,從我做起”義務宣傳活動 。向當地居民發(fā)出保護空氣環(huán)境的倡議 。 公益廣告示例 :你污染空氣 ,空氣污染你 。一個人人都 帶著防毒面具生活的世界是多么可怕 !(評分 :活動內容體現(xiàn)語文特征 ,1分 。此題應從這幾個方面理解 :① 材料一告訴我們 ,A市患相關疾病的人數比例比 10年前增加了 ,這些疾病與 A市的空氣污 染直接相關。綜合材料一、二 ,寫出答案?？蓮膶W生自身以及班級和老師等方面著手 設計。 知識拓展 語文綜合性活動是在實踐中綜合運用聽說讀寫等技能的活動。 公益廣告是以為公眾謀利益和提高福利待遇為目的而設計的廣告。 14.(2022日照 ,16)根據要求 ,回答后面問題。但是 ,隨著越來越多 的人使用鍵盤書寫 ,人們手寫漢字的能力越來越退化。 (1)漢字不僅字形優(yōu)美 ,還意蘊豐富。 (2分 ) 示例 :“值” ,“人”站得“直” ,身價才高 :告訴人們?yōu)槿艘薄?(2分 ) (3)學校準備組織一次漢字書寫大賽 ,請你為這次大賽擬寫一幅宣傳標語。 (2分 ) 答案 (1)(示例 )“舍”得給“予” ,得到的是愉快 :告訴人們懂得舍棄和給予 ,才能過得舒服。 (2)了解材料中所說的現(xiàn)代人常用的“書寫”方式即“使用鍵盤書寫”即可填第一空 ,再根據 現(xiàn)實生活中人們對漢字缺乏深刻的認識來概括填寫第二空即可。語句要簡潔、工整 ,使用修辭手 法 ,注意字數要求。 (5分 ) ? ① 筷子古稱箸。但筷子在使用時也 有禁忌。 (2分 ) 示例 :顛倒乾坤 (顛倒用筷子 ) 仙人指路 (筷子指人 ) 焚香禮拜 (筷子豎插到飯碗里 ) “挑肥揀瘦”指不良的用筷習慣為 : “筷子擺放長短不齊”可以概括為成語 : ② 靈龍般的筷子與中國美食的相遇 ,讓色香味的綻放 ,瞬間定格在古老的記憶里 ,創(chuàng)造出舌尖上 最為閃亮的傳奇。你的家鄉(xiāng)有什么美食呢 ?請選擇一種介紹給大家。全雞色澤金黃 ,遠遠望去似春鴨浮水 ,如彩鳳梳翎 ,是上等的 美食真品?！翱曜訑[放長短不齊”可從 “長短不齊”這幾個字中概括出成語。介紹要語句通暢 ,內容具體 ,突出特 點。 (11分 ) 近日 ,重慶某中學開展“誦讀名家進校園”活動 ,邀請重慶市的誦讀名家來校進行誦讀示范和 指導。 [誦讀我宣傳 ] (1)為營造活動氛圍 ,動員師生積極參與 ,請你為此次活動寫一條宣傳標語。 )(3分 ) [節(jié)目我主持 ] (2)活動現(xiàn)場 ,首先由學校朗誦隊朗誦了朱自清的 《 春 》 ,接著 ,著名播音員陳老師將朗誦朱自 清的 《 背影 》 。 (要求 :銜接自然 ,富有感染力。請你設計兩種與誦讀有關的活動 ,寫出活 動的名稱。句式對稱 (1分 )。超過 20 字扣 1分。引出下一個節(jié)目 1分 。有感染力 1分。同樣是朱自清的經典散文 ,《 背影 》 為我們詮釋了深沉含蓄的父子之情。語言簡潔 1分 。 (示例 )課文誦讀大比拼 誦讀技 巧分享會 誦讀好處大家談 古典詩詞朗誦會 (寫兩個即可 ) 解析 (1)本題考查擬寫標語的能力。主要采用對仗的手法 ,同時要考慮標語的簡潔性和感召力 ,另外 ,也不能超過題干中對 字數的要求。 ② 要注意語言簡練 ,句子結構緊湊 ,形式整齊 ,可以是單句 ,也可以是相對稱的兩個短句 。 (2)本題考查語言表達的能力。在擬寫時注意用優(yōu)美簡潔的語言分別簡要概述 每篇文章的內容 ,做到既總結上一個節(jié)目 ,又引出下一個節(jié)目 ,要銜接自然 ,具有感染力 ,并用簡 潔流暢的語言把它們有機組合起來。需要設計的活動是關于誦讀的 ,在語言表述上 要簡潔明了 ,同時還要注意活動的可操作性和切合性。 ② 選擇切合實際的活動形式 ,同時注意要體現(xiàn)活動的主題或內容 。 ④ 注意欄目內容要合理 ,可行性強 ,易操作。 (10分 ) 閱讀下面材料 ,回答問題。最新數據顯示 ,中國網民規(guī)模達 ,其中手機網民 。 下面是 2022年和 2022年全國網絡違法和不良信息舉報受理總量情況。 (2分 ) (2)班級要舉行“