四川省七年級(jí)語文下冊(cè)第五單元17紫藤蘿瀑布課件新人教版)-在線瀏覽
2025-08-07 23:00本頁面
【正文】 璞 籠 罩 浮想聯(lián) 翩 駐 足 b232。n zh249。ng l237。n jīn qi243。 qin zh224。n ni224。 lǒng zh224。 字詞檢測 佇 (zh249。 伶仃 ：孤獨(dú)，沒有依靠。）臥龍 ：虬，古代傳說中有角的小龍。 忍俊不禁： 忍不住笑。 挑逗 ：逗引，招惹。 ⑴ 請(qǐng)簡要概括本文的內(nèi)容，劃分文章結(jié)構(gòu)； ⑵談?wù)勛髡吒星榈淖兓? ⑶ 作者由紫藤蘿瀑布對(duì)生命產(chǎn)生了怎樣的感悟？請(qǐng)找出文中相關(guān)的語句。 寧靜喜悅 振作向前 花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。后來索性連那稀零的花串也沒有了。 暗示了作者一家在文革中遭受迫害的經(jīng)歷。 ” （ 《 鐵簫人語 而 寫作此文時(shí)她的小弟 ── 一位嫻熟科技、 為新中國的航空事業(yè)貢獻(xiàn)了血汗、才華 正當(dāng)盛年的工作者卻身患絕癥。 那一段焦急的悲痛的日子，我不忍寫，也不能寫。記得每次看病，候診室里都像公共汽車 上一樣擁擠，等啊等啊，盼啊盼啊，我們知 道病情不可逆轉(zhuǎn)，只希望能延長時(shí)間，也許 會(huì)有新的辦法。他始終沒有失去信心， 他始終沒有喪失生的愿望，他還沒有累夠?？扌〉?》 “ 覺得這一條紫藤蘿瀑布不只是在我眼前，也在我心上緩緩流過。 ” 這句話的言下之意是什么 ? 作者睹物釋懷，小弟病重，使作者感到焦慮和悲傷，但看到以前也零落過的紫藤蘿如今蓬勃盛開，感悟到了 生命的頑強(qiáng)與美好 ，從而心中的悲痛焦慮化為精神的寧靜。 賞花前： 賞花時(shí)： 賞花后： 焦慮、悲痛 寧靜、喜悅 振奮、向前 開篇“停住了腳步”是被紫藤蘿的繁盛、茂密所深深吸引；結(jié)尾“加快了腳步”是被紫藤蘿旺盛的生命力所感染，所鼓舞，對(duì)生命有 了全新的感悟和認(rèn)識(shí)。 文章首尾兩次寫到了“腳步”，有什么深意和作用？ 理解句子含義： 花和人都會(huì)遇到各種各樣的 不幸 ，但是生命的長河是 無止境 的。遭遇不幸的時(shí)候，不能被厄運(yùn)壓倒，要對(duì)生命的長久保持堅(jiān)定的信念。 花和人都會(huì)遇到各種各樣的 不幸 ，但是生命的長河是 無止境 的。 賞析語句 學(xué)習(xí)寫法 發(fā)現(xiàn) 觀察 思考 感悟 關(guān)注生活 熱愛生活 體味生活 的真善美 紫藤蘿瀑布 繁茂、生命的綿延長遠(yuǎn) 花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的。是按由 整
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