【摘要】單元整合塑造自我自尊自愛自尊自愛健康人格自尊、自愛的含義自尊是人的基本心理需
2024-08-01 05:33
【摘要】P95“神州?和?萬(wàn)家樂(lè)?是旗鼓相當(dāng)?shù)膬杉掖笮蜔崴魃a(chǎn)廠家。?神州?的廣告語(yǔ)是?款款神州,萬(wàn)家追求?,而?萬(wàn)家樂(lè)?的廣告語(yǔ)是?萬(wàn)家樂(lè)崛起于神州?。它們各自的廣告語(yǔ)都包含了對(duì)方的產(chǎn)品品牌。兩個(gè)品牌的熱水器已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶,為了兩家企業(yè)帶來(lái)豐厚的利潤(rùn)。他們卻都表示,企業(yè)的發(fā)展壯大,要感謝對(duì)方。與此同時(shí)它們各自有
2024-09-14 14:17
【摘要】單元整合善待他人誠(chéng)實(shí)守信內(nèi)誠(chéng)于心,外信于人誠(chéng)實(shí)的含義做
2024-07-28 01:06
【摘要】單元整合答案解析解析關(guān)閉本題考查對(duì)如何正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的認(rèn)識(shí)和理解。競(jìng)爭(zhēng)要在公平的基礎(chǔ)上,按照法律和道德的要求去進(jìn)行,反對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。道德和法律是我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;在競(jìng)爭(zhēng)中合作,在合作中競(jìng)爭(zhēng),故C、D兩項(xiàng)均錯(cuò)誤;A項(xiàng)正確且符合題意。故選A項(xiàng)。答案解析關(guān)閉A
2024-08-01 03:16
2024-08-01 03:13
2024-07-29 13:33
【摘要】自尊自信(1)徐悲鴻?20世紀(jì)初,徐悲鴻在歐洲留學(xué)時(shí),曾碰到一個(gè)洋人的尋釁。那個(gè)洋人說(shuō):“中國(guó)人愚昧無(wú)知,生就當(dāng)亡國(guó)奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了才!”徐悲鴻義憤填膺地回答:“那好,我代表我的祖國(guó),你代表你的國(guó)家,等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí),看到底誰(shuí)是人才,誰(shuí)是蠢材!”一年之后,徐悲鴻的油畫就受到法國(guó)藝術(shù)家的好評(píng),此后數(shù)次競(jìng)賽,他都得了
2024-09-14 13:55
【摘要】第一單元塑造自我自尊自愛1.有了,我們的人生就有了,有了,就能對(duì)自己的人生積極地領(lǐng)悟,努力奮斗。自愛是的心理品質(zhì),是的出發(fā)點(diǎn)。2.自尊是人的心理需要。每個(gè)人都希望肯定,并得到他人和社會(huì)的。3.自尊與知恥是的。4.
2024-07-27 13:02
2024-07-29 00:16
【摘要】自我負(fù)責(zé)1.責(zé)任感是個(gè)人對(duì)、對(duì)、對(duì)自覺(jué)承擔(dān)的態(tài)度。2.有責(zé)任感的人是有的人,懂得自己,自己,拒絕的行為。3.一個(gè)人能否得到他人的、與,能否在未來(lái)的社會(huì)生活中,取得成就,都是重要的前提。4.
2024-07-27 13:06
2024-07-29 00:15
【摘要】單元整合1.(2013·四川德陽(yáng)中考)“勞動(dòng)可以使人學(xué)會(huì)自立,勞動(dòng)可以使人體會(huì)幸福。”“勞動(dòng)是生命的源泉,既能幫助他人,又能快樂(lè)自己,還能綠色世界。”“忙在地里,樂(lè)在心里。”這些表述包含的共同意思是()A.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要新型勞動(dòng)者B.勞動(dòng)能夠創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境
【摘要】單元整合1.(2013·四川德陽(yáng)中考)“勞動(dòng)可以使人學(xué)會(huì)自立,勞動(dòng)可以使人體會(huì)幸福?!薄皠趧?dòng)是生命的源泉,既能幫助他人,又能快樂(lè)自己,還能綠色世界。”“忙在地里,樂(lè)在心里?!边@些表述包含的共同意思是()A.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要新型勞動(dòng)者B.勞動(dòng)能夠創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境
【摘要】單元整合學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)觀念人類離不開學(xué)習(xí)
2024-07-31 20:36
【摘要】胸懷世界文明多樣性文明交流相互依存全球視野第二課時(shí)三、生活在相互依存的世界地球村每個(gè)國(guó)家、民族都為世界文明貢獻(xiàn)了自己的獨(dú)特財(cái)富不同的文化中有著人類的共同價(jià)值世界文明千姿百態(tài)放眼世界為
2025-01-20 20:34