【摘要】單元整合1.(2013江蘇揚州)莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎,但他的文學(xué)之路并不平坦,他的作品寄出后,等來不少退稿信,甚至受到譏諷,但他從不氣餒,堅持不懈,最終走向成功。這說明()①經(jīng)歷挫折就能成功②戰(zhàn)勝挫折需頑強拼搏③人生難免經(jīng)歷挫折④面對挫折需樂觀自信A.①②③
2024-07-30 00:39
【摘要】第十一課與挫折同行第一框感受挫折中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版。主動鍛煉個性心理品質(zhì),養(yǎng)成良好的生活態(tài)度。;鍛煉自我調(diào)適和應(yīng)對挫折的能力。;導(dǎo)致挫折的原因是多方面的;,不同的態(tài)度會產(chǎn)生不同的結(jié)果。板塊一:人生難免有挫折互動探究
2025-02-02 12:18
【摘要】第十一課與挫折同行第2課時戰(zhàn)勝挫折【教材分析】本部分主要引導(dǎo)中學(xué)生積極地應(yīng)對挫折,掌握戰(zhàn)勝挫折的有效方法,特別是要在挫折中錘煉堅強的意志,從而走出人生的低谷,邁向一個又一個成功。本部分由五個層次組成:要正確認(rèn)識挫折,樹立正確的態(tài)度;要學(xué)會一些排解挫折感的方法,進(jìn)行自我疏導(dǎo);要培養(yǎng)良好的人格品質(zhì),努力在實踐中鍛煉、提高承受挫折的能力;要
2025-01-22 00:40
【摘要】良師與益友網(wǎng)絡(luò)時代,師生溝通也有了新的方式。說一說:網(wǎng)絡(luò)時代我們應(yīng)該與老師建立怎樣的師生關(guān)系?答案提示:與老師之間建立起平等、民主、尊重、和諧、互助的師生關(guān)系,使老師成為我們成長道路上的良師益友。1.師生矛盾和沖突產(chǎn)生的原因進(jìn)入少年期,隨著與自我的發(fā)展,知識、經(jīng)驗和能力的增長,我們逐步用
2024-07-31 16:46
2024-07-31 16:44
【摘要】感受挫折戰(zhàn)勝挫折成亦順境敗亦順境順境與逆境順境與逆境的雙重變奏與挫折同行
2025-01-14 04:07
【摘要】第十一課與挫折同行第1課時感受挫折【教材分析】本部分“感受挫折”從中學(xué)生普遍遭遇的挫折情境切入,分析了中學(xué)生可能遇到的各種挫折,在對挫折的含義進(jìn)行簡單解釋的基礎(chǔ)上引申到人生難免有挫折;對造成挫折的因素做了多方面的分析后,進(jìn)一步分析面對挫折,不同的人會有不同的態(tài)度和看法,會作出不同的選擇?!窘虒W(xué)目標(biāo)】情感態(tài)度價
【摘要】第2課時功亦逆境,過亦逆境有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版、對待逆境,養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。,實現(xiàn)逆境中的奮進(jìn)。;明白順境和逆境在一定的條件下是可以互相轉(zhuǎn)化的。板塊一:在逆境中消沉互動探究玉樹地震舟曲泥石流北方干旱
2025-02-01 09:49
【摘要】超越崇拜欣賞完下列漫畫,你有何啟示?答案提示:漫畫中的崇拜者抓住了偶像外在的容貌、發(fā)型,甚至是一些動作,卻很難復(fù)制偶像的氣質(zhì)、性格等內(nèi)在的品質(zhì)。對于明星、對于偶像,我們關(guān)注的目光應(yīng)定位于他們成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì),才能超越崇拜,走向自我。1.對待偶像的和成熟的態(tài)度是要地評價偶像,既要看
【摘要】“代溝”析疑溝通與和諧美籍華裔媽媽蔡美兒(屬虎)培養(yǎng)出兩個被贊為“音樂神童”的女兒。她寫了《虎媽媽的戰(zhàn)歌》來介紹和回顧自己的育兒經(jīng)驗。比如她為女兒制定了讓人匪夷所思的“十不”家規(guī):不許參加玩伴聚會,不許選擇自己喜歡的課外活動,不許任何一門功課的學(xué)習(xí)成績低于A,不許演奏其他樂器而不是鋼琴或小提琴……書中有一個細(xì)節(jié):有
2024-08-01 05:33
2024-08-01 05:32
【摘要】走向自主在初中時,曹華林本是名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。升高中時,他以高分考入了一所重點高中。不久,從山區(qū)農(nóng)村進(jìn)城的他感到了一種莫名的壓力:他發(fā)現(xiàn)自己的“土氣”與班里有些“城里同學(xué)”的時尚格格不入。為了讓別人接納自己、認(rèn)可自己,他不再把精力放在學(xué)習(xí)上,反而在吃穿上竭力模仿“城里同學(xué)”。另外,他還結(jié)識了一些社會上的“哥們兒”?!案?/span>
2024-07-28 01:06
【摘要】走向自主在初中時,曹華林本是名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。升高中時,他以高分考入了一所重點高中。不久,從山區(qū)農(nóng)村進(jìn)城的他感到了一種莫名的壓力:他發(fā)現(xiàn)自己的“土氣”與班里有些“城里同學(xué)”的時尚格格不入。為了讓別人接納自己、認(rèn)可自己,他不再把精力放在學(xué)習(xí)上,反而在吃穿上竭力模仿“城里同學(xué)”。另外,他還結(jié)識了一些社會上的“哥們兒”。“哥
2024-07-29 06:11
【摘要】中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站不同的生活環(huán)境你愿意在哪種環(huán)境中生活?請談?wù)勀愕睦碛芍行W(xué)課件站沙河市蟬房中學(xué)政史組中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站教學(xué)目標(biāo)?情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):正
2025-01-28 22:20