九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第9課事事關(guān)心課件鄂教版-在線瀏覽
2025-08-07 16:07本頁(yè)面
【正文】 對(duì)比論證、類(lèi)比論證、因果論證等。 ，有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)，分論點(diǎn)是用來(lái)補(bǔ)充或證明中心論點(diǎn)的，只要研究這些論點(diǎn)的關(guān)系，就可以分出主從。論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是完整的句子。 論點(diǎn)的基本要求 是： 論點(diǎn)應(yīng)該 鮮明 、 準(zhǔn)確 、 概括 ，有實(shí)際意義， 絕不可模棱兩可，讓人捉摸不定。 ：作為論據(jù)的道理總是讀者比較熟悉的，或者是為社會(huì)普遍承認(rèn)的，它們是對(duì)大量事實(shí)抽象，概括的結(jié)果。 論據(jù)是為說(shuō)明論點(diǎn)服務(wù)的，既要可靠又要充分，事實(shí)勝于雄辯，是最好的論據(jù)。 議論文中的論點(diǎn)和論據(jù)是通過(guò)論證組織起來(lái)的。論點(diǎn)是解決“ 需要證明什么， ” 論據(jù)是解決 “ 用什么來(lái)證明 ” ，論證是解決 “ 怎樣證明 ” 。 論證： 因果論證 其他 ： 列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點(diǎn)。 這種方法的關(guān)鍵之處，是要選擇最有代表性的材料。他口袋里總裝著糖、瓜子、巧克力豆之類(lèi)的東西，上學(xué)的路上吃，課間玩的時(shí)候吃，有時(shí)上著課他都偷偷地往嘴里塞。它的思想基礎(chǔ)也是“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，盡管作為論據(jù)的是抽象的理論，這些理論對(duì)我們而言是間接的實(shí)踐，但卻是前人親身實(shí)踐的結(jié)果。 引用一般原理、規(guī)律、原則或者名人名言，有征引（直接引用）和引述（間接引用）兩種方法。 學(xué)習(xí)也是這樣的，你不努力，不進(jìn)步，就會(huì)退步。即使是學(xué)過(guò)的知識(shí)，也會(huì)因?yàn)椴慌Χ鴿u漸生疏。 ： 拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)。運(yùn)用這種方法，要注意事物的對(duì)比性，也就是說(shuō)這種對(duì)比，必須能有力地證明論點(diǎn)。有一次，他上街買(mǎi)東西，碰上一個(gè)人大聲地喊 “ 抓小偷 ” 。此外，在駁論中，往往還采用 “ 以爾之矛，攻爾之盾 ” 的批駁 方法和 “ 歸謬法 ” 。 運(yùn)用喻證法要注意本體、喻體的相似性。 因果論證法 因果論證法即通過(guò)分析，揭示出論點(diǎn)和論據(jù)之間的因果關(guān)系，以證明論點(diǎn)的論證方法。因果關(guān)系能夠揭示出事物之間的必然性，因此也具有極佳的說(shuō)服效果。 類(lèi)比論證法 類(lèi)比論證所反映的是由此及彼，由這一事物向其他事物過(guò)渡的求同思維形式，忽略個(gè)性而尋求共性。 反證法 就是不從正面來(lái)證明論點(diǎn)，而是從反面來(lái)加以證明。運(yùn)用這種方法，應(yīng)注意要使反面的 “ 結(jié)果 ” 來(lái)觸動(dòng)人心。不講衛(wèi)生，渾身哪里都是臟的，別人見(jiàn)了你就會(huì)捂著鼻子，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 結(jié)
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