九年級數(shù)學上冊第三章概率的進一步認識31用樹狀圖或表格求概率第1課時用樹狀圖或表格求概率-在線瀏覽

【摘要】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識第1課時用樹狀圖或表格求概率知識目標目標突破第三章概率的進一步認識總結(jié)反思知識目標第1課時用樹狀圖或表格求概率通過猜測、試驗、收集、分析等活動，理解利用表格或樹狀圖求概率的方法，并能運用列表法或畫樹狀圖法求某些事件發(fā)

2024-07-29 06:50

九年級數(shù)學上冊第三章概率的進一步認識1用樹狀圖或表格求概率第1課時用樹狀圖或表格求概率習題北師大版-在線瀏覽

【摘要】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識第1課時用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時用樹狀圖或表格求概率知識點1利用列表法求概率1.(2017·大慶)將一枚質(zhì)地均勻的

2024-07-31 15:58

九年級數(shù)學上冊第三章概率的進一步認識1用樹狀圖或表格求概率第1課時用樹狀圖或表格求概率習題-在線瀏覽

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2024-07-29 06:44

九年級數(shù)學上冊第三章概率的進一步認識31用樹狀圖或表格求概率第2課時利用概率判斷游戲的公平性北師大版-在線瀏覽

【摘要】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識第2課時利用概率判斷游戲的公平性知識目標目標突破第三章概率的進一步認識總結(jié)反思知識目標第2課時利用概率判斷游戲的公平性通過對背景豐富的游戲的公平性的分析，掌握判斷游戲規(guī)則是否公平的方法，會用列表法或畫樹狀圖法計算較復(fù)雜

2024-07-31 15:58

九年級數(shù)學上冊第三章概率的進一步認識1用樹狀圖或表格求概率第1課時用列表法或樹狀圖計算概率北師大版-在線瀏覽

【摘要】第三章概率的進一步認識用樹狀圖或表格求概率知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時用列表法或樹狀圖計算概率學習指南教學目標能運用樹狀圖和列表法計算簡單事件發(fā)生的概率．情景問題引入大家都玩過

2024-07-25 12:03

九年級數(shù)學上冊3概率的進一步認識1用樹狀圖或表格求概率第1課時用樹狀圖或表格求概率習題北師大版-在線瀏覽

【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階

2024-08-01 00:15

九年級數(shù)學上冊3概率的進一步認識1用樹狀圖或表格求概率第1課時用樹狀圖或表格求概率習題北師大版-在線瀏覽

【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階

2024-07-29 13:04

九年級數(shù)學上冊第三章概率的進一步認識31用樹狀圖或表格求概率第2課時利用概率判斷游戲的公平性預(yù)習-在線瀏覽

【摘要】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識第2課時利用概率判斷游戲的公平性第三章概率的進一步認識1．甲盒子中有編號為1，2，3的3個白色乒乓球，乙盒子中有編號為4，5，6的3個黃色乒乓球．現(xiàn)分別從每個盒子中隨機地取出1個乒乓球，則取出乒乓球的編號之和大于6的概率為

2024-07-31 15:58

九年級數(shù)學上冊第三章概率的進一步認識31用樹狀圖或表格求概率第2課時利用概率判斷游戲的公平性-在線瀏覽

【摘要】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識第2課時利用概率判斷游戲的公平性知識目標目標突破第三章概率的進一步認識總結(jié)反思知識目標第2課時利用概率判斷游戲的公平性通過對背景豐富的游戲的公平性的分析，掌握判斷游戲規(guī)則是否公平的方法，會用列表法或畫樹狀圖法計算較復(fù)雜

2024-07-29 06:53

九年級數(shù)學上冊第三章概率的進一步認識1用樹狀圖或表格求概率第1課時用列表法或樹狀圖計算概率-在線瀏覽

【摘要】第三章概率的進一步認識用樹狀圖或表格求概率知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時用列表法或樹狀圖計算概率學習指南教學目標能運用樹狀圖和列表法計算簡單事件發(fā)生的概率．情景問題引入大家都玩過

2024-07-25 12:03

九年級數(shù)學上冊第三章概率的進一步認識1用樹狀圖或表格求概率第3課時配紫色游戲課件北師大版-在線瀏覽

【摘要】第三章概率的進一步認識用樹狀圖或表格求概率知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)第3課時配紫色游戲知識管理求概率的方法如果實驗是分步完成的，其概率等于______________．如果實驗是分類的，其概率等于__

2024-07-24 12:11

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【摘要】九年級數(shù)學上冊（BS）

2024-07-24 12:11

20xx屆九年級數(shù)學上冊第三章概率的進一步認識31用樹狀圖或表格求概率第3課時課件新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】第三課時(1)明確一次試驗的幾個步驟及順序;(2)畫樹狀圖列舉一次試驗的所有可能結(jié)果;(3)明確隨機事件,數(shù)出該事件一次試驗的所有可能結(jié)果;(4)計算隨機事件的概率.在運用列表法分析隨機事件發(fā)生的概率時,列表時數(shù)據(jù)(或事件)的順序不能相互顛倒,如(1,2)與(2,1)不是相同的事件,盡管在有些情況下它們的意義或結(jié)果是

2024-08-01 07:14

20xx屆九年級數(shù)學上冊第三章概率的進一步認識31用樹狀圖或表格求概率第1課時課件新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】第三章概率的進一步認識第一課時在利用樹狀圖或列表法求概率時,各種情況出現(xiàn)的可能性必須.若把可能性不同的情況當成等可能的情況處理則是錯誤的.相同1234答案答案關(guān)閉C、同樣大的硬幣,兩個都是正面朝上的概率是()A.12B.13C.14D.34

2024-08-01 07:14

20xx屆九年級數(shù)學上冊第三章概率的進一步認識31用樹狀圖或表格求概率第2課時課件新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】第二課時利用樹狀圖或表格,我們可以不　　　　、不　　　　地列出所有可能的結(jié)果,從而比較方便地求出某些事件發(fā)生的概率.?重復(fù)遺漏12345,隨機閉合開關(guān)S1,S2,S3中的兩個,則燈泡發(fā)光的概率是(　　)答案答案關(guān)閉B12345-1,1,2的卡片,它們背面完全相同,現(xiàn)

2024-08-01 07:29

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