20xx年秋九年級歷史上冊第3單元封建時代的歐洲第9課中世紀城市和大學的興起習題課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】同步習題課件

2025-07-31 20:33

20xx年秋九年級歷史上冊第3單元封建時代的歐洲第10課中世紀城市和大學的興起課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第三單元封建時代的歐洲第10課中世紀城市和大學的興起“城市的空氣使人自由”，這是中世紀時形容城市的一句諺語。這是怎么回事呢？情境引入?學習目標：?1、通過閱讀教材，了解西歐城市重新興起的原因、城市居民爭取城市的自由和自治的常用手段及典型例子。?2、通過小組討論，了解市民階級的形成，正確認識西歐城市重新興

2025-08-08 04:57

九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲單元整合課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】單元整合(1)古巴比倫王國:《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。法典中有許多關于租賃、雇傭、交換、借貸等方面的規(guī)定,說明商品經(jīng)濟在古巴比倫比較活躍。(2)雅典的民主政治:公元前5世紀中后期伯里克利主政時期,雅典達到全盛,奴隸制民主政治也發(fā)展到高峰。伯里克利完善了雅典的民

2025-07-30 01:16

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【摘要】單元整合(1)古巴比倫王國:《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。法典中有許多關于租賃、雇傭、交換、借貸等方面的規(guī)定,說明商品經(jīng)濟在古巴比倫比較活躍。(2)雅典的民主政治:公元前5世紀中后期伯里克利主政時期,雅典達到全盛,奴隸制民主政治也發(fā)展到高峰。伯里克利完善了雅典的民

2025-07-30 01:13

九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第8課西歐莊園課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第8課　西歐莊園二一一、莊園的領主與佃戶:是一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織形式。在領主統(tǒng)治下,莊園是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位。莊園的居民均為領主的佃戶,包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴。:分為兩部分,一部分由領主自己保留,直接經(jīng)營,稱為“直領地”,收入全部歸領主所有;剩下的耕地是佃戶的“份

2025-08-07 15:44

九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第8課西歐莊園課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第8課　西歐莊園二一一、莊園的領主與佃戶:是一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織形式。在領主統(tǒng)治下,莊園是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位。莊園的居民均為領主的佃戶,包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴。:分為兩部分,一部分由領主自己保留,直接經(jīng)營,稱為“直領地”,收入全部歸領主所有;剩下的耕地是佃戶的“份

2025-08-07 15:52

九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第7課基督教的興起和法蘭克王國課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第三單元　封建時代的歐洲第7課　基督教的興起和法蘭克王國二一三四一、基督教的興起:1世紀,基督教出現(xiàn)在羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)。:4世紀末,羅馬皇帝將基督教確定為國教,促進了基督教的傳播。二一三四二、法蘭克王國:西羅馬帝國滅亡前后,日耳曼人在西歐建立了許多王國,

2025-07-30 01:12

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【摘要】第三單元　封建時代的歐洲第7課　基督教的興起和法蘭克王國二一三四一、基督教的興起:1世紀,基督教出現(xiàn)在羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)。:4世紀末,羅馬皇帝將基督教確定為國教,促進了基督教的傳播。二一三四二、法蘭克王國:西羅馬帝國滅亡前后,日耳曼人在西歐建立了許多王國,

2025-07-30 01:16

20xx年秋九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第9課西歐莊園課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】情境引入：西歐的城堡城堡是西歐封建莊園經(jīng)濟的產(chǎn)物，歐洲封建社會也稱“中世紀”,指的是從西羅馬帝國滅亡到十六世紀的這一段歷史時期，封建時代的歐洲鄉(xiāng)村是如何管理的呢？當時農(nóng)民的生活狀況如何呢？第9課西歐莊園封建領主派管家監(jiān)督農(nóng)奴耕作，并在莊園建有倉庫、馬廄、備有耕畜和一些農(nóng)具，自營

2025-08-07 22:44

20xx春九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲復習課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】人教版（部編2022）九年歷史上冊單元復習第三單元封建時代的歐洲1世紀，在羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)，基督教誕生。4世紀末，基督教成為羅馬國教?；浇虝揽苛_馬帝國統(tǒng)治者的支持，不斷發(fā)展和向外傳播。395年，羅馬帝國分裂。西羅馬帝國滅亡后，西歐逐漸進入封建社會，自給自足的封建莊園經(jīng)濟盛行一時，教會神學對文化絕對控制。10世紀開始，西

2025-08-07 14:52

九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第10課拜占庭帝國和查士定典課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第10課　拜占庭帝國和《查士丁尼法典》二一一、查士丁尼及《查士丁尼法典》(1)版圖:涵蓋了希臘以及亞洲西部和非洲北部地區(qū)。(2)進入“黃金時代”的原因:統(tǒng)治地區(qū)有農(nóng)業(yè)比較發(fā)達的埃及、敘利亞,有許多大都市和國際貿(mào)易港口。因此,東羅馬帝國的經(jīng)濟比較活躍,社會比較穩(wěn)定。二一2.《羅馬民法大全》

2025-07-30 01:16

九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第10課拜占庭帝國和查士丁法典課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第10課　拜占庭帝國和《查士丁尼法典》二一一、查士丁尼及《查士丁尼法典》(1)版圖:涵蓋了希臘以及亞洲西部和非洲北部地區(qū)。(2)進入“黃金時代”的原因:統(tǒng)治地區(qū)有農(nóng)業(yè)比較發(fā)達的埃及、敘利亞,有許多大都市和國際貿(mào)易港口。因此,東羅馬帝國的經(jīng)濟比較活躍,社會比較穩(wěn)定。二一2.《羅馬民法大全》

2025-07-30 01:12

20xx年秋九年級歷史上冊第3單元封建時代的歐洲第9課西歐莊園課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第三單元封建時代的歐洲第9課西歐莊園“中古”:也稱“中世紀”,指封建社會歷史階段。封建時代的歐洲鄉(xiāng)村是如何管理的呢？當時農(nóng)民的生活狀況如何呢？情境引入?學習目標：?1、通過閱讀教材，知道西歐中世紀鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園；知道領主和佃戶之間的關系；了解西歐莊園的管理情況、農(nóng)民的生產(chǎn)、生活情況等基本史實。

2025-08-07 14:43

第9課中世紀城市和大學的興起-在線瀏覽

【摘要】第9課中世紀城市和大學的興起“城市的空氣使人自由”，這是中世紀時形容城市的一句諺語。為什么這么說呢？情境引入自主學習·梳理新知知識點一自由和自治的城市1、從10世紀起，西歐新的城市不斷產(chǎn)生。那些以_________為中心的城市發(fā)展更快。2、城市居民爭取城市的自由和自治。常用的手段包括_______和____

2025-04-13 21:21

九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第10課拜占庭帝國和查士丁尼法典課時作業(yè)課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第10課拜占庭帝國和《查士丁尼法典》查士丁尼及《查士丁尼法典》帝國版圖囊括希臘以及亞洲西部和非洲北部地區(qū)。西羅馬帝國滅亡后,東羅馬帝國進入了一個“”查士丁尼527年,查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝編訂法典目的為了穩(wěn)固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權力

2025-08-07 15:44

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