中考江西專用20xx中考生物八五生命的起源和生物進(jìn)化習(xí)題課件-在線瀏覽
2024-07-31 15:39本頁面
【正文】 隨季節(jié)的不同而呈現(xiàn)不同的顏色。 (3)保護(hù)色的成因：保護(hù)色的形成是長期 _________的結(jié)果。 ②由于不同的化石在不同的地層中出現(xiàn)的順序不同，因此化石是研究生物進(jìn)化的 ________證據(jù)。 ②鄭氏始孔子鳥化石的研究：根據(jù)鄭氏始孔子鳥化石推斷鳥類可能是由 ________進(jìn)化來的。 ④比較生物的同源器官 (如馬的前肢、蝙蝠的前肢、鷹的翅膀 )：可以說明生物可能是由 ______________進(jìn)化而來的。 (2)由于 ________的不同，原始生命向著自養(yǎng)和異養(yǎng)兩個方向進(jìn)化，形成了植物和動物兩大類生物。 鳥類 (2)脊椎動物： ________→ 兩棲類 → ______↗ ↘ 哺乳類 (3)植物：原始的藻類植物 → 原始的苔蘚植物 ↘ 原始的蕨類植物 ↓ ________________← 原始的裸子植物 腔腸動物 軟體動物 魚類 爬行類 原始的被子植物 考點(diǎn)聚焦 (4)生物進(jìn)化的總體趨勢： 由 ________到 ________、由 ________到 ________、由 ________到 ________。 【 歸納拓展 】 歸納拓展 分析生物進(jìn)化的證據(jù)可以確定，現(xiàn)在地球上眾多的生物，都是由古代的生物進(jìn)化來的．科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，用生物“進(jìn)化樹”形象而簡明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程： 1.（ 2022?鐵嶺）下列對生物進(jìn)化總趨勢的敘述，不正確的是（ ） A．從體積小到體積大 B．由簡單到復(fù)雜 C．由低等到高等 D．由水生到陸生 強(qiáng)化訓(xùn)練 強(qiáng)化訓(xùn)練 解：由分析可知，在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多。可見從體積小到體積大不是進(jìn)化的總體趨勢。 2. （ 2022?廣東）下列植物由低等到高等的順序是（ ） A．①②③④ B．④③②① C．①③②④ D．④②③① 強(qiáng)化訓(xùn)練 解：植物進(jìn)化的歷程是：藻類植物 → 苔蘚植物 → 蕨類植物 → 裸子植物和被子植物。可見圖中植物由低等到高等的順序是：①③②④。 自然選擇學(xué)說 : (1)英國博物學(xué)家 _______是生物進(jìn)化論的奠基者。在生存斗爭中，具有 _______變異的個體容易生 存下來并繁殖后代，同時將有利變異 _____給下一代。在生物的 _________和 _________的共同 作用下，經(jīng)過一代又一代的 ___________，生物的有利變 異被 _________，久而久之，就產(chǎn)生了與環(huán)境相適應(yīng)的生 物
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1