【摘要】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育溫故知新不同生物的生殖方式細(xì)菌—分裂繁殖;孢子植物、真菌—孢子繁殖;種子植物—種子繁殖;魚(yú)類、兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類卵生哺乳動(dòng)物—胎生哺乳;第一節(jié)植物的生殖花托萼片花瓣花藥花絲柱頭花柱子房(有胚
2024-07-27 18:10
【摘要】第一節(jié)植物的生殖(第2課時(shí))??什么是無(wú)性生殖?各有哪些優(yōu)點(diǎn)?復(fù)習(xí)導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第5頁(yè)和第6頁(yè)的圖7—3,完成學(xué)案[自主學(xué)習(xí)5]。[自主學(xué)習(xí)5]1.扦插嫁接2.枝條濕潤(rùn)的土壤扦插葡萄、菊花、月季3.嫁接
2024-07-31 16:55
2024-07-31 16:54
【摘要】生物的生殖和發(fā)育班級(jí)____________姓名___________得分_____________一、選擇題(下列各小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。請(qǐng)將其正確答案的序號(hào)填在各小題后的括
2025-02-01 22:26
【摘要】第五節(jié)生物的變異生物的親代和子代間,以及子代個(gè)體間的差異叫生物的變異。生物的變異請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第43頁(yè),完成學(xué)案的[自主學(xué)習(xí)1]。生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的結(jié)論:請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材44、45頁(yè),完成學(xué)案[探究活動(dòng)1],小組長(zhǎng)要組織好本組的提出問(wèn)題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)方案等環(huán)節(jié),等
2024-07-31 04:16
2024-07-23 17:20
【摘要】1???第三節(jié)??基因的顯性和隱性?shī)W地利人1858-1865經(jīng)過(guò)8年的雜交試驗(yàn),于1865年發(fā)表論文《植物雜交實(shí)驗(yàn)》。遺傳學(xué)之父孟德?tīng)柡?jiǎn)介(Mendel,1822-1884)5左為高豌豆,右為矮豌豆左為高豌豆,右為矮豌豆16把矮豌豆的花粉授給把矮豌豆的花粉授給去掉雄蕊的去
2024-07-30 12:17
【摘要】第一節(jié)??基因控制生物的性狀??????這是一個(gè)貓的家庭,它們彼此之間為什么各有相同和不同的特征?而圖中的母馬和小馬,幾乎一模一樣,這又是為什么呢?導(dǎo)入新課???????想一想:自己有哪些特征像父親,哪些特征像母親,哪
2024-07-30 08:56
【摘要】第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀第七單元:生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展一、遺傳和變異子代與親代有相似之處嗎遺傳親子間的相似性親子間的相似性1、觀察圖片:親子間、子代個(gè)體間有不同之處嗎觀察下列圖片:變異親子間和子代個(gè)體間的差異親子間和子代個(gè)體間的差異一豬生九崽,連母十個(gè)樣二、生物的性狀你能從哪些方面描述蘋(píng)果的特點(diǎn)?性性
2024-07-25 15:18
【摘要】第1章生物的生殖和發(fā)育(14) 一、選擇題(共26小題)1.下列生物新個(gè)體的產(chǎn)生,屬于無(wú)性生殖的是( ?。〢.蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪 B.草履蟲(chóng)通過(guò)分裂產(chǎn)生新個(gè)體C.蠶蛾產(chǎn)下受精卵發(fā)育成蠶 D.母狗產(chǎn)下小狗2.從生殖方式上考慮,下列哪項(xiàng)不能與其他三項(xiàng)歸為一類( ?。〢.扦插 B.嫁接 C.試管苗 D.試管嬰兒3.屬于無(wú)性生殖的實(shí)例是( )A.水稻播種 B
2024-07-20 22:56
【摘要】第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展一、遺傳和變異子代與親代有相似之處嗎遺傳親子間的相似性親子間的相似性1、觀察圖片:親子間、子代個(gè)體間有不同之處嗎觀察下列圖片:變異親子間和子代個(gè)體間的差異親子間和子代個(gè)體間的差異一豬生九崽,連母十個(gè)樣二、生物的性狀你能從哪些方面描述蘋(píng)果的特點(diǎn)?
2024-07-28 02:07
【摘要】第三節(jié)生物進(jìn)化的原因(1)生物進(jìn)化的實(shí)例?樺尺蛾在英文中被稱做“斑點(diǎn)蛾”,之所以這么叫是因?yàn)樵?9世紀(jì)中葉之前采集到的這種蛾的種類都是淺灰色的翅膀上散布著一些斑點(diǎn)。18世紀(jì)的英國(guó)曼徹斯特地區(qū),山清水秀綠樹(shù)成蔭。那里的樹(shù)林里生活著一種樺尺蠖,其成蟲(chóng)是一種飛蛾,在夜間活動(dòng),白天棲息在長(zhǎng)滿苔蘚的樹(shù)干上。生物進(jìn)化的實(shí)例生物
2024-07-29 08:03
【摘要】第一節(jié)基因控制生物的性狀第2課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、什么是遺傳?2、什么是變異?3、什么是生物的性狀?4、什么是相對(duì)性狀?你能舉例說(shuō)明一下嗎?資料分析——轉(zhuǎn)基因鼠的啟示1982年,英國(guó)的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章:有兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠,也就是把小鼠變成了大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比與同胎所生的小鼠
2024-08-01 03:56
【摘要】中小學(xué)課件第六節(jié)鳥(niǎo)中小學(xué)課件1、鳥(niǎo)的主要特征是什么?2、鳥(niǎo)與人類生活有什么關(guān)系?中小學(xué)課件每年春天,燕子會(huì)從遙遠(yuǎn)的南方飛到北方筑巢孵卵;而每年的秋天,它們會(huì)拖兒帶女飛到南方過(guò)冬。小小的燕子為什么有這么強(qiáng)的飛行能力呢?它們有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)與空中飛行生活相適應(yīng)呢?中小學(xué)課件中小學(xué)課件
2025-01-28 23:18