20xx秋九年級語文上冊第一單元第1課白楊禮贊課件3鄂教版-在線瀏覽
2025-08-07 15:02本頁面
【正文】 把握作者感情。 “ 白楊禮贊 ” 是倒裝的動賓短語。 走進文本 第 1段：白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹 ! 第 4段：那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹。 第 8段：白楊樹是不平凡的樹， …… 我贊美白楊樹，就因為 …… 第 9段： …… 我要高聲贊美白楊樹 ! “ 不平凡 ” 是作者抒發(fā)贊美的基礎，也是結構文章的線索。 開門見山，（開篇 點題 ） 點明白楊樹的“不平凡”， 點明 線索 直接 抒發(fā) 了對白楊樹的崇敬和贊美之情 為下文 奠定 了感情基調(diào) 開頭段的作用有哪些？ 研讀語段：一段 研讀語段：二段 文章是怎樣描寫黃土高原的景象的？其目的是什么？ 坦蕩如砥 黃綠錯綜的一條大氈子 雄壯、偉大（正面襯托） 倦怠、單調(diào)（反面鋪墊） 環(huán)境描寫的作用 （常用） 交待了 ____。） 烘托了 ____心情。 表現(xiàn)了（襯托了）人物 ___性格。（為下文作鋪墊） 溫故知新 寫黃土高原的目的： 交代了 白楊樹不平凡的生長環(huán)境， “ 雄壯、偉大 ” 的背景， 正面襯托 白楊樹的不平凡；寫高原的單調(diào)、令人 “ 懨懨欲睡 ” ， 從反面 為白楊樹的不平凡形象 作鋪墊 ； 渲染了 不平凡的氣氛； 烘托出 白楊樹那傲然挺立、堅強挺拔的美姿 。 將四個反問句改為陳述句，看看表達效果有什么不同。 背 景 介 紹 1940年前后，延安抗日根據(jù)地人民在中國共產(chǎn)黨的領導下，團結一致，頑強戰(zhàn)斗，多次粉碎敵偽的 “ 掃蕩 ” 。他耳聞目睹延安抗日軍民的生活和革命精神，從根據(jù)地人民身上看到中華民族遠大的前途。他把對中國共產(chǎn)黨、對抗日根據(jù)地軍民的深摯感情全部傾注在白楊樹身上了。
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