20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第8課界碑課件3鄂教版-在線瀏覽

【摘要】你知道嗎？你了解嗎？?有圖有真相：走近你不了解的邊防戰(zhàn)士界碑王曉廉課堂任務(wù)?一、自主學(xué)習(xí)反饋?。：環(huán)境描寫及其作用。：結(jié)合人物描寫說(shuō)說(shuō)小說(shuō)刻畫了怎樣的邊防站長(zhǎng)。：小說(shuō)的語(yǔ)言風(fēng)格。。

2025-08-02 12:48

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第8課界碑課件2鄂教版-在線瀏覽

【摘要】界碑王曉廉照片王曉廉，1950年出生于黑龍江雞西。研究生學(xué)歷，為中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)散文學(xué)會(huì)會(huì)員。下過(guò)鄉(xiāng)、當(dāng)過(guò)兵，先后在雞西市勞動(dòng)局任秘書、黨史研究室科長(zhǎng)、市文聯(lián)副主席兼《雪花》雜志主編?，F(xiàn)在北京五洲名人文化傳播公司工作。自1974年以來(lái)，先后在《人民日?qǐng)?bào)》、《解放軍

2025-08-02 12:48

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第8課界碑課件2鄂教版-在線瀏覽

【摘要】界碑王曉廉照片王曉廉，1950年出生于黑龍江雞西。研究生學(xué)歷，為中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)散文學(xué)會(huì)會(huì)員。下過(guò)鄉(xiāng)、當(dāng)過(guò)兵，先后在雞西市勞動(dòng)局任秘書、黨史研究室科長(zhǎng)、市文聯(lián)副主席兼《雪花》雜志主編?，F(xiàn)在北京五洲名人文化傳播公司工作。自1974年以來(lái)，先后在《人民日?qǐng)?bào)》、《解放軍

2025-08-05 12:12

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第5課紀(jì)念白求恩課件1鄂教版-在線瀏覽

【摘要】紀(jì)念白求恩毛澤東語(yǔ)言的五種表達(dá)方式：記敘、說(shuō)明、議論、抒情、描寫。五種表達(dá)方式的區(qū)分記敘重()議論重()說(shuō)明重()抒情重()描寫重()過(guò)程

2025-08-13 22:41

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第8課小巷課件2鄂教版-在線瀏覽

【摘要】人物故事情節(jié)環(huán)境小說(shuō)三要素側(cè)面描寫正面描寫神態(tài)外貌語(yǔ)言動(dòng)作心理自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境寫法描寫角度小說(shuō)知識(shí)樹小小說(shuō)也稱作微型小說(shuō)，、“一分鐘小說(shuō)”，是一種篇幅短小、情節(jié)單一、結(jié)構(gòu)完整、注意省略、講求寓意的小說(shuō)品種。它往往擷取一個(gè)生活片斷

2025-08-05 12:12

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第8課界碑課件3鄂教版-在線瀏覽

【摘要】你知道嗎？你了解嗎？?有圖有真相：走近你不了解的邊防戰(zhàn)士界碑王曉廉課堂任務(wù)?一、自主學(xué)習(xí)反饋?。：環(huán)境描寫及其作用。：結(jié)合人物描寫說(shuō)說(shuō)小說(shuō)刻畫了怎樣的邊防站長(zhǎng)。：小說(shuō)的語(yǔ)言風(fēng)格。。

2025-08-05 12:12

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【摘要】紀(jì)念白求恩毛澤東語(yǔ)言的五種表達(dá)方式：記敘、說(shuō)明、議論、抒情、描寫。五種表達(dá)方式的區(qū)分記敘重()議論重()說(shuō)明重()抒情重()描寫重()過(guò)程

2025-08-13 22:42

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第8課小巷課件2鄂教版-在線瀏覽

【摘要】人物故事情節(jié)環(huán)境小說(shuō)三要素側(cè)面描寫正面描寫神態(tài)外貌語(yǔ)言動(dòng)作心理自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境寫法描寫角度小說(shuō)知識(shí)樹小小說(shuō)也稱作微型小說(shuō)，、“一分鐘小說(shuō)”，是一種篇幅短小、情節(jié)單一、結(jié)構(gòu)完整、注意省略、講求寓意的小說(shuō)品種。它往往擷取一個(gè)生活片斷

2025-08-02 12:48

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第6課談骨氣課件3鄂教版-在線瀏覽

【摘要】吳晗《談骨氣》教學(xué)目標(biāo)：1．理清課文的說(shuō)理層次，學(xué)習(xí)本文用事實(shí)作論據(jù)的論證方法。2積累孟子的名句及文天祥的詩(shī)句。3課堂練習(xí)。故事導(dǎo)入?不跪的中國(guó)人吳晗（1909-1969年）：著名歷史學(xué)家。一個(gè)極有骨氣的人。他堅(jiān)持真理，反對(duì)邪惡。十年動(dòng)亂中，由于不肯向四人幫低下高貴的頭顱，連同妻子、

2025-08-07 15:11

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第6課談骨氣課件2鄂教版-在線瀏覽

【摘要】吳晗吳晗（19091969），浙江義烏人，著名歷史學(xué)家。和鄧拓、廖沫沙合稱“三家村”，文革期間被“四人幫”迫害。教學(xué)目標(biāo)1、掌握本文并列論證結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)古人有骨氣的崇高氣節(jié)。思考題：1、議論文的三要素是什么？2、什么叫論證結(jié)構(gòu)？常見的論證結(jié)構(gòu)有

2025-08-07 15:05

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第6課談骨氣課件3鄂教版-在線瀏覽

【摘要】吳晗《談骨氣》教學(xué)目標(biāo)：1．理清課文的說(shuō)理層次，學(xué)習(xí)本文用事實(shí)作論據(jù)的論證方法。2積累孟子的名句及文天祥的詩(shī)句。3課堂練習(xí)。故事導(dǎo)入?不跪的中國(guó)人吳晗（1909-1969年）：著名歷史學(xué)家。一個(gè)極有骨氣的人。他堅(jiān)持真理，反對(duì)邪惡。十年動(dòng)亂中，由于不肯向四人幫低下高貴的頭顱，連同妻子、

2025-08-07 15:23

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第6課談骨氣課件2鄂教版-在線瀏覽

【摘要】吳晗吳晗（19091969），浙江義烏人，著名歷史學(xué)家。和鄧拓、廖沫沙合稱“三家村”，文革期間被“四人幫”迫害。教學(xué)目標(biāo)1、掌握本文并列論證結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)古人有骨氣的崇高氣節(jié)。思考題：1、議論文的三要素是什么？2、什么叫論證結(jié)構(gòu)？常見的論證結(jié)構(gòu)有

2025-08-07 15:01

2019秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第6課談骨氣課件1鄂教版-在線瀏覽

【摘要】吳晗《談骨氣》教學(xué)目標(biāo)：1、掌握淫、移、嗟、拒囚、汗青、拍案而起等字。2、初步學(xué)會(huì)分析議論文的觀點(diǎn)和材料。3、理解運(yùn)用事例來(lái)論證觀點(diǎn)的方法。4、感受中華民族的骨氣，增強(qiáng)民族的自豪感和自信心。作者簡(jiǎn)介吳晗(1909-1969),原名吳春晗,字辰伯,浙江義烏人

2025-08-07 14:02

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第5課紀(jì)念白求恩課件2鄂教版-在線瀏覽

【摘要】紀(jì)念白求恩毛澤東白求恩在延安白求恩在救助傷員白求恩遺容議論文常識(shí)：?1、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證?2、論點(diǎn)包括：分論點(diǎn)和中心論點(diǎn)?3、論據(jù)主要有：事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)?4、論證方法主要：道理論證、事實(shí)論證?

2025-08-13 23:01

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第5課紀(jì)念白求恩課件2鄂教版-在線瀏覽

【摘要】紀(jì)念白求恩毛澤東白求恩在延安白求恩在救助傷員白求恩遺容議論文常識(shí)：?1、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證?2、論點(diǎn)包括：分論點(diǎn)和中心論點(diǎn)?3、論據(jù)主要有：事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)?4、論證方法主要：道理論證、事實(shí)論證?

2025-08-13 22:51

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第7課老王課件1鄂教版(完整版)

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第7課老王課件1鄂教版(更新版)

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第7課老王課件1鄂教版(專業(yè)版)

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第7課老王課件1鄂教版(留存版)