20xx年春九年級(jí)語文下冊(cè)第一單元第1課祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)課件新人教版-在線瀏覽
2025-08-07 14:32本頁面
【正文】 ② 簇新： 極新、全新。 ④ 緋紅： 鮮紅。 ⑥ 傷痕累累： 指物體受損害后留下的痕跡。 4．文本初讀，整體感知 (1)歸納概括各詩節(jié)的大意。 第二節(jié)：寫人民的痛苦和希望。 第四節(jié)：強(qiáng)調(diào) “ 我 ” 與祖國(guó)不可分割的關(guān)系。 合作探究 【 文本探究 】 ？這些意象各有什么象征意義？ ［交流點(diǎn)撥］ “破舊的老水車”“熏黑的礦燈”“干癟的稻穗”“失修的路基”“淤灘上的駁船” ——比喻祖國(guó)承受的巨大災(zāi)難和面前的嚴(yán)重困難。 【 文本初讀，整體感知 】 “祖國(guó)啊”所抒發(fā)的感情是否一樣，從中可以看出詩人的情感有何變化？為何有這樣的變化？ ［交流點(diǎn)撥］ 四句“祖國(guó)啊”所抒發(fā)的情感并不一樣。由此可見，詩人的感情由低沉嘆息逐漸轉(zhuǎn)向亢奮熱烈?！拔母铩焙平僦嘣炀土耸骀眠@一代人擁有富有時(shí)代特征的迷惘、困惑、懷疑、失落的情緒，也使他們通過心靈的折光抒發(fā)嚴(yán)峻的思考、深刻的反省和頑強(qiáng)的追求。 ，詩中的“我”僅指作者一個(gè)人嗎？“我”與祖國(guó)是一種什么關(guān)系？ ［交流點(diǎn)撥］ 詩歌用第一人稱寫成，以“我”向“你”（祖國(guó)）的傾訴，表達(dá)了抒情主人公強(qiáng)烈的愛國(guó)之情和歷史責(zé)任感。這個(gè)“我”代表著與共和國(guó)有著共同命運(yùn)的一代人，這一代人面臨新的歷史機(jī)遇，他們將承擔(dān)起振
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