【摘要】綜合性學習人無信不立“誠信”的傳統(tǒng)內涵。了解“誠信”的意義?!罢\信”的名言警句、典故軼事及經典論述。通過文字、圖片、演講、辯論等形式,發(fā)現(xiàn)身邊誠信的人或事,努力在生活中踐行“誠信”。,培養(yǎng)學生的口語交際能力,掌握演講技巧。、講求信用的美好品質,懂得信賴別人和被別人信任都是一種幸福,從而陶冶情操,激發(fā)
2025-08-07 14:20
【摘要】人無信不立情境導入曾子殺豬曾子的夫人到集市上去趕集,她的孩子哭著也要跟著去。他的母親對他說:“你先回家待著,待會兒我回來殺豬給你吃?!痹拥姆蛉说郊猩匣貋恚涂匆娫右截i去殺。她就勸阻他說:“我只不過是跟孩子開玩笑罷了?!痹诱f:“(夫人)這可不能開玩笑??!孩子不知道(你)在和他開玩笑。孩子沒有思考和判斷能力,要
2025-08-05 12:33
【摘要】人無信不立情境導入曾子殺豬曾子的夫人到集市上去趕集,她的孩子哭著也要跟著去。他的母親對他說:“你先回家待著,待會兒我回來殺豬給你吃?!痹拥姆蛉说郊猩匣貋?,就看見曾子要捉豬去殺。她就勸阻他說:“我只不過是跟孩子開玩笑罷了?!痹诱f:“(夫人)這可不能開玩笑啊!孩子不知道(你)在和他開玩笑。孩子沒有思考和判斷能力,要
【摘要】第二單元綜合性學習人無信不立1.綜合性學習。學習了本單元的課文后,八(2)班舉行了“人無信不立”的綜合性學習活動,請你積極參加,并完成下列學習任務。(1)本次活動就中學生如何加強自身誠信建設征求意見,請結合生活實際提出兩點具體建議。作業(yè)獨立完成,不抄襲;與朋友交往言而有信;撿到物品歸還失主;不欺騙家長、
2025-08-05 20:17
【摘要】人無信不立第二單元綜合性學習素材導入商鞅立木素材導入商鞅變法的條令已經完備,還沒有公布,商鞅擔心人民不相信自己,于是就在首都的集市南門樹立了一根三丈高的木頭,招募能把它搬到北門的人,做到的人就給他十金。百姓們認為奇怪,沒有一個人敢去搬動木頭。商鞅又說:“能搬的人給他五十金?!庇幸粋€人搬動了那木頭,商
2025-08-02 22:41
【摘要】語文綜合性學習人無信不立“信”,即誠信,是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,也是社會主義核心價值觀之一。在古人眼中,“信”是立身之本、交友之道、經商之魂、為政之要;在現(xiàn)代社會,誠信是公民的第二張身份證。無論古今,誠信應該成為每個人必有的精神品質。誠信做人,講求信用,要從我們生活中的一點一滴做起?;顒右唬阂洆湓捳\信一、“信
2025-08-05 04:57
【摘要】人無信不立第二單元綜合性學習素材導入商鞅立木素材導入商鞅變法的條令已經完備,還沒有公布,商鞅擔心人民不相信自己,于是就在首都的集市南門樹立了一根三丈高的木頭,招募能把它搬到北門的人,做到的人就給他十金。百姓們認為奇怪,沒有一個人敢去搬動木頭。商鞅又說:“能搬的人給他五十金。”有一個人搬動了那木頭,商鞅就給了
2025-02-02 15:40
【摘要】綜合性學習倡導低碳生活“低碳”成了人們耳熟能詳的詞匯,“低碳生活”正日益為更多人所接受。為了使同學們加深對“低碳生活”的認識,選擇更加健康環(huán)保的生活方式,校團委將要舉辦一次展覽宣傳活動。請完成下面的任務。【材料一】,從兩方面概括出實行“低碳生活”的必要性?!静牧弦弧侩S著工業(yè)化進程的深入、現(xiàn)代化生
2025-08-08 03:37
【摘要】綜合性學習倡導低碳生活“低碳”成了人們耳熟能詳的詞匯,“低碳生活”正日益為更多人所接受。為了使同學們加深對“低碳生活”的認識,選擇更加健康環(huán)保的生活方式,校團委將要舉辦一次展覽宣傳活動。請完成下面的任務?!静牧弦弧?,從兩方面概括出實行“低碳生活”的必要性?!静牧弦弧侩S著工業(yè)化進程的深入、現(xiàn)代化生
2025-08-08 03:19
【摘要】人無信不立綜合性學習人無信不立業(yè)無信不興國無信則衰道德講堂——誠信自古皆有死,民無信不立?!鬃印靶拧?,即誠信,是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,也是社會主義核心價值觀之一。在古人眼中,“信”是立身之本、交友之道、經商之魂、為政之要;在現(xiàn)代社會,誠信是公民的第二張身份證。無論古今,誠信應該成為每個人必有的品質。誠實
2025-07-30 04:20
【摘要】第二單元口語交際?綜合性學習(二)1.探討讀名著的興趣。(阿凡題1069315)互聯(lián)網絡越來越普及,網絡已成為人們重要的交流平臺。語文課上,老師引導同學們閱讀了名著,還開展了“網上讀寫與交流”的實踐活動。同學們在班級的論壇上,就名著閱讀的問題進行交流。請你參加以下的活動?!揪W絡調查】(1)有同
2025-08-07 16:58
【摘要】綜合性學習君子自強不息學習目標、整理資料的能力和團結合作的品質。,理解自強不息的含義,明白怎樣才能做到自強不息。導入新課看到這張圖片,你能想到哪首歌?同學們一起來聽聽這首歌,想想這首歌主要講的什么內容?1998年,國有企業(yè)改革全面展開。國企不再是鐵
2025-08-07 08:10
【摘要】綜合性學習以和為貴一、探“和”之義:“君子和而不同,小人同而不和”,請說說你對這句話的理解。示例:君子可以與他周圍的人保持和諧融洽的關系,但他對待任何事情都必須經過自己大腦的獨立思考,從來不人云亦云,盲目附和;但小人則沒有自己獨立的見解,只求與別人完全一致,而不講求原則,但他卻與別人不能保持融洽友好的
2025-07-30 21:00
2025-08-02 00:33