【摘要】第十九章一次函數(shù)19.變量與函數(shù)第2課時函數(shù)學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問題★1.函數(shù)的概念及函數(shù)值此內(nèi)容為本節(jié)的重點.為此設(shè)計了【歸類探究】中的例
2025-08-08 12:28
【摘要】第2課時 函數(shù),在一個變化過程中,如果有兩個變量x與y,并且對于x的每一個確定的值,y都有 的值與其對應(yīng),那么我們就說x是 ,y是x的 .如果當(dāng)x=a時y=b,那么b叫做當(dāng)自變量的值為a時的 .?變量的取值范圍時,不僅要考慮使函
2025-08-05 18:34
【摘要】第十九章 一次函數(shù) 函數(shù) 變量與函數(shù)第1課時 變量變化過程中,我們稱數(shù)值發(fā)生變化的量為 ,數(shù)值始終不變的量為 .?的周長公式C=2πr(其中C為周長、r為半徑)中, 是變量, 是常量.?變量常量C與r2與π
2025-08-01 14:18
2025-08-04 02:07
【摘要】第十九章一次函數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件變量與函數(shù)第2課時函數(shù)情境引入學(xué)習(xí)目標,會判斷兩個變量是否具有函數(shù)關(guān)系.,并確定自變量的取值范圍.(重點、難點).講授新課函數(shù)的相關(guān)概念一想
2025-08-04 06:56
2025-08-04 07:04
【摘要】第十九章一次函數(shù)19.變量與函數(shù)第1課時變量學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問題★1.常量與變量的概念此內(nèi)容為本節(jié)的重點.為此設(shè)計了【歸類探究】中的例
2025-08-08 05:35
【摘要】第十九章一次函數(shù)數(shù)學(xué)8年級下冊R函數(shù)函數(shù)的圖象第2課時我們在上節(jié)課里已經(jīng)親自動手用列表格、寫式子和畫圖象的方法表示了一些函數(shù).請同學(xué)們思考一下:從前面的例子看,你認為函數(shù)的表示方法有哪些?這些方法各有什么優(yōu)缺點?在遇到具體問題時,該如何選擇適當(dāng)?shù)谋硎痉椒?想一想
2025-08-07 12:03
【摘要】變量與函數(shù)第十九章一次函數(shù)第1課時變量A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練知識點變量與常量第1課時變量1.假設(shè)汽車勻速行駛在高速公路上,那么在下列各量中,變量的個數(shù)是()①行駛速度;②行駛
2025-08-04 01:53
2025-08-05 18:29
【摘要】第十九章一次函數(shù)數(shù)學(xué)8年級下冊R一次函數(shù)一次函數(shù)第2課時正比例函數(shù)與一次函數(shù)有何關(guān)系?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0),當(dāng)b=0時,一次函數(shù)則為正比例函數(shù)y=kx,因此,正比例函數(shù)是當(dāng)常數(shù)項b=0時的一次函數(shù),是特殊的一次函數(shù).想一想例:(教材例3)
【摘要】第十九章一次函數(shù)數(shù)學(xué)8年級下冊R函數(shù)函數(shù)的圖象函數(shù)的圖象第1課時 下圖是自動測溫儀記錄的圖象,它反映了北京的春季某天氣溫T如何隨時間t的變化而變化.你從圖象中得到了哪些信息? 時刻t都有唯一的氣溫T與之對應(yīng).可以認為,氣溫T是時間t的函數(shù).
2025-08-01 14:12
【摘要】第十九章一次函數(shù)數(shù)學(xué)8年級下冊R一次函數(shù)一次函數(shù)第1課時下列問題中,變量之間的對應(yīng)關(guān)系是函數(shù)關(guān)系嗎?如果是,請寫出函數(shù)解析式,這些函數(shù)解析式有哪些共同特征?(1)有人發(fā)現(xiàn),在20~25℃時蟋蟀每分鐘鳴叫次數(shù)c與溫度t(℃)有關(guān),即c的值約是t的7倍與35的差.