【摘要】第20章 數(shù)據(jù)的初步分析 第 第1課時(shí) 方差課時(shí) 方差 第1課時(shí) 方差目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第20章 數(shù)據(jù)的初步分析知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí) 方差目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 能根據(jù)方差判斷一組數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性第1課時(shí) 方差B第1課時(shí) 方差目標(biāo)二 會(huì)求一組數(shù)據(jù)的方差,并能利用方差解決實(shí)際
2025-08-02 12:05
2024-07-28 21:52
【摘要】第1課時(shí)中位數(shù)和眾數(shù)第20章平均數(shù)2.數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)中位數(shù)和眾數(shù)第1課時(shí)中位數(shù)和眾數(shù)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握中位數(shù)和眾數(shù)的概念
2025-07-31 14:23
【摘要】第20章數(shù)據(jù)的初步分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)與離散程度知識(shí)點(diǎn)1方差1.(恩施州中考)已知一組數(shù)據(jù)1,2,3,x,5,它們的平均數(shù)是3,則這一組數(shù)據(jù)的方差為(B)A.1B.2C.3D.42.根據(jù)某樣本方差的計(jì)算公式s2=110[(x
2024-07-28 21:56
【摘要】HS八(下)教學(xué)課件第20章數(shù)據(jù)的整理與初步處理數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)1中位數(shù)與眾數(shù)情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo)中位數(shù)、眾數(shù)的概念,會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù).(重點(diǎn))、眾數(shù)的作用,會(huì)用中位數(shù)、眾數(shù)分析實(shí)際問題.(難點(diǎn))阿明回憶十年前大學(xué)畢業(yè)后找工作經(jīng)歷,開始想找一份月薪在1700以上的
【摘要】第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理中位數(shù)和眾數(shù)中位數(shù)和眾數(shù)中位數(shù)和眾數(shù)目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)中位數(shù)和眾數(shù)目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 掌握中位數(shù)和眾數(shù)的求法中位數(shù)和眾數(shù)C中位數(shù)和眾數(shù)中位數(shù)和眾數(shù)中位數(shù)和眾數(shù)目標(biāo)二
【摘要】20.2數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)1.中位數(shù)和眾數(shù),第一頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十八分。,1.掌握中位數(shù)和眾數(shù)的定義,并會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù).(重點(diǎn))2.會(huì)利用中位數(shù)、眾數(shù)分析數(shù)據(jù)信息,做出決策.(難點(diǎn)),...
2024-10-25 06:14
【摘要】HS八(下)教學(xué)課件第20章數(shù)據(jù)的整理與初步處理復(fù)習(xí)課一、數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)平均數(shù)定義一組數(shù)據(jù)的平均值稱為這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)算術(shù)平均數(shù)一般地,如果有n個(gè)數(shù)x1,x2,…,xn,那么_____________________叫做這n個(gè)數(shù)的平均數(shù).加權(quán)平均數(shù)
2025-07-31 12:19
【摘要】第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)和離散程度用計(jì)算器求方差知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)和離散程度總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)用計(jì)算器求方差通過對(duì)實(shí)際問題的分析,能用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的方差,進(jìn)一步體會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算的優(yōu)越性.目標(biāo)突破目標(biāo)會(huì)用計(jì)算器求一組比較煩瑣的數(shù)據(jù)的方差
2025-08-04 12:02
【摘要】華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))第二十章數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)方差在某旅游景區(qū)上山的一條小路上,有一些斷斷續(xù)續(xù)高低不等的臺(tái)階。如圖是其中的甲、乙兩段臺(tái)階路的示意圖。請(qǐng)你用極差的知識(shí)說說,哪段臺(tái)階路走起來更舒服?為什么?1516
2025-07-30 06:05
【摘要】第2課時(shí)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用首頁(yè)課件目錄末頁(yè)第20章平均數(shù)2.數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第2課時(shí)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用第2課時(shí)平均數(shù)、中位數(shù)和眾
2025-08-01 14:16
【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)用計(jì)算器求標(biāo)準(zhǔn)差與方差情境創(chuàng)設(shè)問題1:2020年4月30日上海世博會(huì)開幕式隆重舉行,下表是—:日期人數(shù)(人)2069002202013170014860088900資料來源:請(qǐng)計(jì)算這五天中參觀世博園人數(shù)的方差和標(biāo)準(zhǔn)差.探究學(xué)習(xí)?自
2025-01-13 05:28
【摘要】泰安第十中學(xué)前置知識(shí)回顧?刻畫一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)用什么??加權(quán)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)?加權(quán)平均數(shù)公式求出下列數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)?12234典型例題分析甲運(yùn)動(dòng)員射擊成績(jī)乙運(yùn)動(dòng)員射擊成績(jī)97810747108681
2025-01-13 04:35
【摘要】本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理本章總結(jié)提升知識(shí)框架知識(shí)框架整合提升整合提升第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理本章總結(jié)提升知識(shí)框架知識(shí)框架綜合數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)數(shù)據(jù)的離散程度應(yīng)用中位數(shù)平均數(shù)眾數(shù)合理選用處理數(shù)據(jù)方差合理決策應(yīng)用問題1 平均數(shù)、中位數(shù)和
2025-07-30 00:07
2025-08-01 14:17