八上思想品德補(bǔ)充習(xí)題答案-在線瀏覽
2025-08-06 15:26本頁(yè)面
【正文】 求得心態(tài)平穩(wěn)。三、23.(1)青少年生活空虛主要表現(xiàn)在缺乏明確的生活目標(biāo)，做事缺乏動(dòng)力。 (3)提示:本小問(wèn)不設(shè)置具體答案，言之有理即可。②只要科學(xué)合理使用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，不必頭懸梁，錐刺股。 22.(1)略 (2)第一，有利于磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)人的堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。第三，有利于充分開(kāi)發(fā)人的潛能，不斷超越自我。②甯加馳等同學(xué)在歌聲中堅(jiān)持了5個(gè)多小時(shí)終于獲救，說(shuō)明堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)能充分激發(fā)人的潛能，最終克服困難、獲得成功。 25.(1)提示:言之有理，符合實(shí)際即可。 (3)要有積極的心態(tài)，看到自己積極的一面，二、而不能只看消極面；要勇于面對(duì)挫折，即使失敗時(shí)也不能喪失信心；要以堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)去克服困難以取得成功。第二單元第4課一、 二、19.(1)父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦的、地哺育我們成長(zhǎng)。 (2)品質(zhì):孝敬父母；艱苦樸素；自強(qiáng)不息；勤奮努力；等等。孝子當(dāng)如黃來(lái)女。 (2)父母有撫養(yǎng)、教育未成年子女的義務(wù)’子女有贍養(yǎng)、扶助父母的義務(wù)‘體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的家庭美德；父母是子女的第一任老師；生動(dòng)說(shuō)明了家庭道德教育的重要性等。贍養(yǎng)扶助父母不僅是家庭美德的要求，更是我國(guó)法律的要求，如果不履行這一義務(wù)，將受到法律的制裁。 (2)班會(huì)主題:“母愛(ài)永隨”、“濃情五月天，感恩母親節(jié)”等； 活動(dòng)目的:培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，真切感受父母的愛(ài)無(wú)處不在，表達(dá)自己對(duì)父母的養(yǎng)育之情的感謝，從而真正做到理解父母，孝敬父母。 應(yīng)倡導(dǎo)的行為:①幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。③努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。②不向父母提出過(guò)高的要求。(言之有理即可) 22.(1)略 (2)相似的地方略。 (3)第一，孝敬父母長(zhǎng)輩。第二，與父母平等溝通。第三，克服逆反心理。第5課一、 二、19.(1)這種說(shuō)法是片面的。因?yàn)?這是父母和子女之間對(duì)青少年成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)不同導(dǎo)致的。但經(jīng)常發(fā)生沖突會(huì)影響和諧的親情關(guān)系，破壞正常的家庭溝通。女兒正處在青春期，隨著獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，她極力想擺脫父母的監(jiān)護(hù)。②要正確看待這種差異，多與女兒交流，增進(jìn)自己與女兒間的理解和信任，學(xué)會(huì)與女兒進(jìn)行有效的溝通，逐步消除煩惱。②學(xué)習(xí)掌握溝通的技巧，如:交談、道歉、寫(xiě)信、協(xié)商、傾聽(tīng)等。 (2)反映現(xiàn)實(shí)生活中子女與父母之間思想差異較大，產(chǎn)生隔閡，子女對(duì)父母的教育消極冷漠，甚至對(duì)著干，對(duì)許多問(wèn)題產(chǎn)生不同的看法。 21.(1)反映了初中學(xué)生與父母存在溝通不暢的問(wèn)題。三、22.(1)夏雪:媽媽，對(duì)不起，我應(yīng)該理解您的一片苦心。 劉梅:孩子，對(duì)不起，拆閱你的信件應(yīng)先征得你的同意。 (2)劉梅的出發(fā)點(diǎn)是好的，對(duì)女兒有教育和監(jiān)護(hù)的權(quán)利，但私拆女兒的信件是違法的，教育方法不當(dāng)。 (3)①有話好好說(shuō)，聽(tīng)取媽媽的意見(jiàn)，并心平氣和地指出媽媽的不當(dāng)行為；②平時(shí)注意與媽媽溝通，讓媽媽了解自己的情況；③把精力放在學(xué)習(xí)上，努力提高成績(jī)，讓媽媽對(duì)自己放心等。師不必賢于弟子，弟子不必不如師。 (2)略 20.(1)人們應(yīng)該尊師重教、恭敬受教。張老師，我們敬佩您。三、22.(1)標(biāo)語(yǔ):略
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