【正文】 像處理而設(shè)計的，從而使得本來由聲卡、解壓卡、顯示卡等支持的部分工作，又可以回到高速的 CPU 中完成。 1998 年的 PentiumII 是帶有 MMX 技術(shù)的 P6 級的微處理器，內(nèi)含 750萬個晶體管，主頻普遍在 200MHz 以上。 PentiumIII 是在 PentiumII 的基礎(chǔ)上新增加了 70 條能夠增強音頻、視頻和 3D 圖形效果的 SSE(Streaming SIMI Extensions，數(shù)據(jù)流單指令多數(shù)據(jù)擴展 )指令集。 縱觀計算機的發(fā)展歷史，微處理器性能的不斷提高是計算機應(yīng)用得以迅速發(fā)展的真正動力，它比歷史上任何發(fā)明都進(jìn)展得更為迅速。 (2)能說出現(xiàn)實生活中計算機應(yīng)用的實例。 【課時安排】 建議 1 課時。 【教材分析與教法建議】 1．由于計算機運算速度快、運算精度高，具有存儲和邏輯判斷能力，在現(xiàn)實生活中應(yīng)用非常廣泛，已經(jīng)深入到了社會的各個領(lǐng)域。 (2)各小組匯報本組所列出的計算機的各種應(yīng)用。 3．教師通過總結(jié)學(xué)生列舉出的計 算機應(yīng)用，歸納出計算機應(yīng)用的幾個方面。 (1)數(shù)值計算 (2)信息處理 (3)自動控制 (4)輔助設(shè)計 (5)輔助教學(xué) 4．教師講解后再根據(jù)教材中的想一想中的問題，請同學(xué)作答?，F(xiàn)代的電子計算機早已超出了數(shù)值計算的范疇，已經(jīng)成為運算速度快、自動化程度高的信息處理工具。 2．計算機精度高 由于電子計算機內(nèi)可以通過程序使計算精度得以改變，因此只要改進(jìn)算法技巧，就可以使得電子計算機的精度越來越高。隨著存儲容量的不斷增大，電子計算機能夠記憶的信息也越來越多。計算機具有的邏輯判斷功能，使自動計算成為可能，且使得計算機能夠進(jìn)行諸如資料分類、情報檢索、邏輯推理等具有邏輯判斷性質(zhì)的工作，大大地擴展了計算機的應(yīng)用范圍。 二、計算機的應(yīng)用 電子計算機具有的運算速度快、計算機精度高、具有存儲和判斷的能力以及自動處理能力等特點，決定了計算機的應(yīng)用是非常廣泛的，主要有： 1．?dāng)?shù)值計算 數(shù)值計算是計算機最早，也 是最基本的應(yīng)用。在宇宙火箭、人造衛(wèi)星、宇航飛船等尖端技術(shù)領(lǐng)域的研究和設(shè)計中都離不開計算機，顯得尤為重要。計算機可以解決數(shù)學(xué)家用紙和筆無法解決的數(shù)學(xué)問題，使古老的數(shù)學(xué)煥發(fā)了青春。 2．信息處理 信息處理就是對數(shù)據(jù)的綜合分析，在科學(xué)研究、生產(chǎn)實踐、經(jīng)濟活動中所獲得的大量信息，如實驗數(shù)據(jù)、觀察數(shù)據(jù)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、原始數(shù)據(jù)等，按照不同的使用要求，對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行搜索、轉(zhuǎn)換、分類、組織、計算、存儲等加工處理，有時還要根據(jù)需要繪制出圖表，打印出報表。信息處理是計算機應(yīng)用最廣泛的領(lǐng)域，涉及到社會各行業(yè)。計算機是信息處理的基本設(shè) 備，也是執(zhí)行機構(gòu)的中心環(huán)節(jié)，在整個系統(tǒng)中，計算機將檢測到的信息經(jīng)過處理后，向被控制或調(diào)節(jié)對象發(fā)出最佳的控制信號，由系統(tǒng)中的執(zhí)行機構(gòu)自動完成控制。 計算機用于生產(chǎn)過程的控制，不僅解放了生產(chǎn)力，提高了生產(chǎn)效率，引起了工業(yè)生產(chǎn)的革命性改變，對人類的發(fā)展和社會的進(jìn)步產(chǎn)生了極為深刻的影響。計算機輔助設(shè)計極大地提高工作效率，以建筑設(shè)計為例，以前幾十個設(shè)計人員要花費幾周、甚 至幾個月才能設(shè)計完成的建筑平面圖、立體圖、剖面圖以及效果圖，用計算機輔助設(shè)計只要幾天時間就可以完成了，大大地縮短了設(shè)計周期。 由于計算機的廣泛應(yīng)用，目前許多國家已經(jīng)把輔助設(shè)計、輔助制造、輔助測試組成一個系統(tǒng)，使得設(shè)計、制造、測試一條龍，形成高度自動化的生產(chǎn)線。具體的操作程序是：根據(jù)教學(xué)的要求， 編寫好課件的腳本，然后設(shè)計出相應(yīng)的計算機輔助教學(xué)軟件，教師在計算機的協(xié)助下完成教學(xué)任務(wù)，也可以由學(xué)生通過人機對話的方式操作計算機，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行學(xué)習(xí)，達(dá)到輔助學(xué)習(xí)的目的，這種學(xué)習(xí)方式的最大特點是能夠適應(yīng)各種不同水平和層次的學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。 6．網(wǎng)上學(xué)習(xí) 因特網(wǎng)是世界上規(guī)模最大的計算機網(wǎng)絡(luò)，我們通過因特網(wǎng)瀏覽信息。 人們都想接受高等教育，然而人多學(xué)校少，名牌大學(xué)則更少，網(wǎng)絡(luò)上的遠(yuǎn)程教育可以圓你大學(xué)夢、圓你上名牌大學(xué)的夢。所以需要不斷“充電”，不斷接受再教育。 第 4 課 學(xué)會正確開、關(guān)機 (信息教案 ) 教學(xué)目的和要求 學(xué)會開、關(guān)機 教學(xué)難點： 了解計算機外設(shè)的開、關(guān)順序 正確學(xué)會開、關(guān)機 教學(xué)準(zhǔn)備：計算機、網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)過程： 一、教學(xué)導(dǎo)入 同學(xué)們，在你們面前看到的是什么呀？ 對了，是電腦。 剛才小朋友們說了很多，有的說穿衣服，有的小朋友說是洗臉，還有的小朋友說疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見，再好好想想，我們早上醒來的第一件事是做什么？ 對了，首先是睜開眼睛，我們小朋友只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。所以 第一步我們要讓電腦睜開眼睛。 教師出示電源開關(guān)“ POWER”標(biāo)志，同時逐臺電腦巡視開機情況 按下它之后，我們請小朋友們說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？ 左邊的三個燈會同時閃一下，同時第一個燈變綠了，其它兩個燈熄滅了。比如說畫畫了 教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫王筆”給學(xué)生做示范。 教師一步一步示范，手把手教學(xué)生 關(guān)機，并重復(fù)幾次。然后開始休息。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上，要不然電腦就休息不好，他會生氣的。記住了要把電腦的顯示器關(guān)掉。 （二）、學(xué)生練習(xí)開、關(guān)電腦在教師的組織下，有步驟的打開電腦和關(guān)閉電腦。 第 5 課 初識 Windows 98(信息教案 ) 教學(xué)目的和要求 學(xué)生初步認(rèn)識 Windows9桌面和開始菜單。 學(xué)生了解鼠標(biāo)指針的含義，初步掌握鼠標(biāo)器的五種基本操作。 教學(xué)重點：學(xué)生初識 Windows 98，掌握啟動和退出 Windows 98 的方法。 教學(xué)準(zhǔn)備：計算機、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。 那你們想不想學(xué)會使用計算機呢？今天老師就和同學(xué)們一起走進(jìn)神奇的 Windows98，探索 其中的奧妙之處。 二、 Windows98 是什么 你知道怎樣啟動 Windows98 嗎？ 教師講解啟動 Windows98 的方法：先顯示器，后主機。 全體學(xué)生打開主機與顯示器電源，觀察 Windows98 啟動：你是怎樣開機的？你看到了什么？聽到了什么？ 指名回答，教師說明：計算機開機過程中，我們不要動其他設(shè)備。它的作用是負(fù)責(zé)管理計算機的硬件、軟件資源和為其它應(yīng)用軟件提供運行環(huán)境。 小組匯報，教師對照畫面小結(jié)：藍(lán)底的畫面叫 Windows 桌面，它如同我們所用的桌子，可以在桌面上擺放和移動物品；而桌面上擺放物品就是這種小圖形， 叫做“圖標(biāo)”；小箭頭隨著鼠標(biāo)移動而移動，所以稱其為鼠標(biāo)指針，簡稱指針；這像個按鈕，上面還有“開始”兩個字，叫做“開始”按鈕； Windows 桌面最下面是一個灰色長條，它把計算機執(zhí)行的任務(wù)都顯示在上面，所以是任務(wù)欄。而后，教師用鼠標(biāo)指針指到哪，學(xué)生說出所指物品的名稱。請同學(xué)們仔細(xì)觀察一下鼠標(biāo)器，它長什么樣？用手握一握鼠標(biāo)器，怎樣握比較合適呢？ 學(xué)生觀察嘗試后，指名回答。 學(xué)生匯報：通過上網(wǎng)你了解到了什么？你還有別的發(fā)現(xiàn)嗎？ 學(xué)生邊匯報，教師邊小結(jié)：鼠標(biāo)的結(jié)構(gòu)、握法，鼠標(biāo)的指針含義，鼠標(biāo)的發(fā)展歷程。鼠標(biāo)器怎樣操作呢？今天，我們請計算機陪著大家來學(xué)一學(xué)。 學(xué)生按照軟件的描述性要求去操作。 及時練：學(xué)生獨立完成課本第 17 頁試一試（ 2 號同學(xué)輪流操作）。 看完書后，單擊開始按鈕，你看到了什么？ 你學(xué)到了什么？ 學(xué)生匯報，教師小結(jié)：開始 菜單的內(nèi)容和菜單命令的含義。 比一比：哪個小組最先關(guān)閉 Windows98。 （在開機啟動 Windows98 時進(jìn)行交流）你是怎樣關(guān)閉 Windows98 的？ 教師小結(jié)： 單擊開始按鈕； 單擊關(guān)閉系統(tǒng)； 單擊關(guān)閉計算機； 單擊“是”； 最后還要關(guān)顯示器。 第 6 課 鼠標(biāo) (信息教案 ) 教學(xué)目的和要求 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握鼠標(biāo)的用法。 教學(xué)難點：鼠標(biāo)的雙擊操作及拖動。 新課教學(xué) （一）教師講解 大家來看，鼠標(biāo)上有兩個長得有點像小老鼠耳朵的兩個鍵：左邊的一個我們把它叫做鼠標(biāo)左鍵；那么右邊的一個我們把它叫做鼠標(biāo)的右鍵。（先請一個同學(xué)試一下。 用鼠標(biāo)移動光標(biāo) 在桌面上移動鼠標(biāo)，您會看到，顯示屏上有個箭頭也在移動，你把鼠標(biāo)往左移動，箭頭就往左移動；你把鼠標(biāo)往右移動，箭頭就會往右移動；你把箭頭往前移動，箭 頭就會往上移動；你把箭頭往后移動，箭頭就會往下移動，那么我們是不是能夠通過鼠標(biāo)來控制顯示屏上箭頭的位置。 單擊左鍵 鼠標(biāo)雙擊動作 不要移動鼠標(biāo)，用食指快速地按兩下鼠標(biāo)左鍵，馬上松開。 （二）學(xué)生自由練習(xí) 教師巡視指導(dǎo)。 掌握窗口的基本操作。 進(jìn)一步掌握鼠標(biāo)器的基本操作方法。 難點：菜單命令。 自制的 Powerpoint 教學(xué)軟件 教學(xué)過程 一、新課導(dǎo)入 同學(xué)們，上節(jié)課，馮老師和大家一起學(xué)生了Ｗ indows98 的最基本知識，大家還記得我們講了那些內(nèi)容嗎？ 二、新課教學(xué) （一）、窗口的組成 我們知道，在 Windows 環(huán)境下的所有應(yīng)用程序都是在窗口中執(zhí)行的，關(guān)閉窗口，也就關(guān)閉了程序。（師給出一張“我的電腦”的圖，同時就著圖講解，過程中注意突出最大化按鈕和還原按鈕的區(qū)別。先來看最小化按鈕的作用（師做示范操作）。 最大化（還原）窗口 讓學(xué)生自己試，然后總結(jié)得出：單擊“最大化”按鈕 ，窗口會擴大到整個屏幕，此時“最大化”按鈕變成了“還原”按鈕 ；單擊“還原”按鈕，窗口恢復(fù)原狀。單擊任務(wù)欄中的某個窗口的圖標(biāo)按鈕，就可以切換為當(dāng)前的窗口（師作操作）。 移動窗口 師作講解：指針指向“我的電腦”窗口標(biāo)題欄，進(jìn)行拖動操作 ，可以移動窗口。對，當(dāng)指針成這種形狀的時候我們只要向左右拖動就可以改變窗口的寬度。（請同學(xué)來操作）。） 關(guān)閉窗口 有沒有同學(xué)知道怎么關(guān)閉窗口（生答單擊“關(guān)閉”按鈕 ，窗口關(guān)閉。（ 1）以顏色看；（ 2）以后面的符號看 （四）、窗口的滾動 教師做演示，學(xué)生自己練習(xí)。下面老師想請哪位同學(xué)來說一說，你這節(jié)課學(xué)習(xí)到的具體內(nèi)容有那些。 第 8 課 玩“紙牌”游戲 (信息教案 ) 教學(xué)目的和要求 讓學(xué)生掌握紙牌游戲的玩法，使學(xué)生從玩中學(xué)計算機知識。 培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力。 教學(xué)重點： 使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。 教學(xué)難點：掌握紙牌的規(guī)則。 教學(xué)準(zhǔn)備：計算機、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。 二、新課教學(xué) 啟動紙牌游戲 師（講解并演示）啟動紙牌游戲的操作方法是： （ 1）先在“程序管理器”窗口中雙擊“游戲”組圖標(biāo)，打開游戲組窗口。 紙牌游戲的規(guī)則 師（講解）：開始游戲時，在發(fā)牌區(qū)有一疊扣著的牌 。在窗口目標(biāo)區(qū)中有的四個目標(biāo)空位。 為了達(dá)到這個目的，我們就需要移動牌和翻開牌。移動到暫存區(qū)的牌疊上要求按照從大到小按照順序、紅黑相間的規(guī)則接在另一張的下面。 當(dāng)所有翻開的牌無法移動時，可以在發(fā)牌區(qū)發(fā)牌，尋找可以移動的牌。當(dāng)所有的牌 都按照花色區(qū)別、大小順序移動到四個目標(biāo)位上時，你就可以看到移紙牌成功的表演了。移動時用鼠標(biāo)拖動牌到需要的位置。 翻牌：用鼠標(biāo)單擊要翻開牌的背面。 發(fā)牌：就能當(dāng)窗口中所有的牌都已無法移動時，用鼠標(biāo)單擊一下發(fā)牌區(qū)，可以開始翻牌。例如：雙擊Ａ，就可以使Ａ快速移動到目標(biāo)空位上。再將鼠標(biāo)移動，單擊“發(fā)牌”選項。 退出游戲 師（講解并演示）：通常退出紙牌游戲，有兩種方法。 也可以用鼠標(biāo)單擊紙牌窗口中菜單條的“游戲”欄，將命令選單打開，再選擇“退出”命令。 全課總結(jié) 你感覺到你的鼠標(biāo)使用的更靈活了嗎？ 第 9 課 認(rèn)識畫圖 (信息教案 ) 教學(xué)目的和要求 1. 使學(xué)生知道 Windows98 系統(tǒng)中自帶一個畫圖 軟件。 3. 熟練掌握窗口中各部分的操作方法。 教學(xué)重點：繪圖軟件的操作與應(yīng)用。 教學(xué)準(zhǔn)備：計算機、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。也可以 繪制比較復(fù)雜的藝術(shù)圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。 二、新課教學(xué) 啟動“畫圖”軟件 :講解并演示啟動“畫圖”軟件的方法與操 作步驟。 “程序”菜單中的附件選項，打開“附件”菜單。 啟動后的屏幕窗口如圖 1 所示： : (1)標(biāo)題欄 :它包含了畫筆的標(biāo)題和圖畫的命名。 (3)工具箱 :有許多繪圖工具 ,繪畫時任選一項工具。 (5)調(diào)色板 :左面是繪畫時的前景色和背景色的顯示框 ,右邊有 28 種顏色供選擇。 (7)繪圖區(qū) :在該區(qū)作圖、繪畫。 (2)選定工具 :它可以定義一個矩形剪切塊。 (4)涂色工具 :用前景色對封閉區(qū)填充。 (6)鉛筆 :可以在繪圖區(qū)內(nèi)任意畫線 , (7)刷子 :與鉛筆工具相似 ,只是刷子工具狀態(tài)有 12 種 ,使繪圖更 為豐富。 (9)文字 :利用文字工具可以在圖畫上寫字。 (11)曲線 :利用它可以畫單彎頭曲線、雙彎頭曲線。 (13)多邊形 :可以畫一些多邊形圖形。 (15)圓角矩形 :可以畫一些圓角方框。 退出畫圖程序： ； “文件”選項中的