【摘要】第6章整式的加減復(fù)習(xí)課本章知識(shí)點(diǎn)回顧單項(xiàng)式定義、系數(shù)、次數(shù)多項(xiàng)式定義、系數(shù)、次數(shù)整式同類(lèi)項(xiàng)定義合并同類(lèi)項(xiàng)的法則去括號(hào)的法則整式的加減代數(shù)式先填空,再請(qǐng)說(shuō)出你所列式子的運(yùn)算含義.x的正方形的周長(zhǎng)是.v千米/小時(shí),行駛t小時(shí)所走過(guò)的路程為
2025-08-06 12:24
【摘要】10a+5b6a+4b+2c(10a+5b)+(6a+4b+2c)(10a+5b)-(6a+4b+2c)
2025-08-06 12:32
2025-08-03 03:29
【摘要】教學(xué)課件數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)青島版第6章整式的加減整式的加減整式的加減歸納步驟:(1)找出同類(lèi)項(xiàng)并做標(biāo)記;(2)運(yùn)用交換律、結(jié)合律將多項(xiàng)式的同類(lèi)項(xiàng)結(jié)合;(3)合并同類(lèi)項(xiàng);(4)按同一個(gè)字母的降冪(或升冪排列).如果括號(hào)外的因數(shù)是正數(shù),去括號(hào)后原括號(hào)
2025-08-07 15:13
【摘要】第6章整式的加減(復(fù)習(xí))知識(shí)回顧整式的加減單項(xiàng)式:多項(xiàng)式:去括號(hào):同類(lèi)項(xiàng):合并同類(lèi)項(xiàng):整式加減:系數(shù)、次數(shù)項(xiàng)、次數(shù)、常數(shù)項(xiàng)定義、法則法則整式運(yùn)算法則定義整式的加減知識(shí)點(diǎn)一:整式
2025-08-03 03:28
【摘要】2221-11.1--5-322axyyxxyxaxy?在式子、、、、-、、中,哪些是單項(xiàng)式?如些是多項(xiàng)式?哪些是整式?212.-()()()23().ay的系數(shù)是,次數(shù)是,的系數(shù)是,次數(shù)是????????
2025-08-06 12:21
【摘要】2221-11.1--5-322axyyxxyxaxy?在式子、、、、-、、中,哪些是單項(xiàng)式?如些是多項(xiàng)式?哪些是整式?212.-()()()23().ay的系數(shù)是,次數(shù)是,的系數(shù)是,次數(shù)是???????
【摘要】課堂大舞臺(tái)人人展風(fēng)采!溫馨提示:課本第141頁(yè),準(zhǔn)備好練習(xí)本、作業(yè)本、筆;、精神飽滿(mǎn);1、同類(lèi)項(xiàng)的定義:所含,并且的也相同的項(xiàng),叫做同類(lèi)項(xiàng)。幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是_______。2、判斷同類(lèi)項(xiàng):1、字母_____;2、相同字母指數(shù)也分別_
【摘要】§同類(lèi)項(xiàng)(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解同類(lèi)項(xiàng)的概念,能識(shí)別同類(lèi)項(xiàng);?2、會(huì)合并同類(lèi)項(xiàng),知道同類(lèi)項(xiàng)所依據(jù)的運(yùn)算律;?3、培養(yǎng)觀察、分析、歸納的能力,進(jìn)一步培養(yǎng)“分類(lèi)”思想。8n5n3ab2-ab26xy-3xy-7a2b2a2bnnxyxyababa
2025-08-06 21:38
【摘要】整式的加減小亮和小瑩到希望小學(xué)去看望小同學(xué),小亮買(mǎi)了10枝鋼筆和5本字典作為禮品,小瑩買(mǎi)了6枝鋼筆、4本字典和2個(gè)文具盒作為禮品,鋼筆、字典、文具盒的單價(jià)分別為a元、b元、c元.請(qǐng)你計(jì)算(1)小亮花了元10a+5b(2)小瑩花了元6
2025-08-07 04:59
2025-08-06 21:51
【摘要】同類(lèi)項(xiàng)第2課時(shí)第6章整式的加減&同類(lèi)項(xiàng)的定義:所含,并且的也相同的項(xiàng),叫做同類(lèi)項(xiàng)。幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是_______。&判斷同類(lèi)項(xiàng):1、字母_____;2、相同字母指數(shù)也分別_____。與______無(wú)關(guān),與無(wú)關(guān)。&合并同類(lèi)項(xiàng)的法則:_______相加,
2025-07-29 22:41
2025-07-29 22:40