2019年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元第28課變色龍課件3滬教版五四制-在線瀏覽

【摘要】（俄）契訶夫hē溫故知新？“狗咬人”案件的過(guò)程。溫故知新“狗咬人”案件上態(tài)度發(fā)生變化的原因是什么？，他不變的是什么？本性見(jiàn)風(fēng)使舵媚上欺下警官對(duì)“狗咬人”的案子有六次判定；有五次變色。警官是穿著大衣出場(chǎng)的，

2024-08-01 04:34

20xx秋冀教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第22課變色龍ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】在我們的生活中，有這樣一種人，他們最喜歡見(jiàn)風(fēng)使舵、媚上欺下，很多人都瞧不起他們，說(shuō)他們太勢(shì)利。19世紀(jì)末俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，短篇小說(shuō)大師契訶夫給這種人起了一個(gè)怪名字---變龍

2025-01-22 14:35

20xx秋冀教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第22課變色龍ppt課件2-在線瀏覽

【摘要】在我們的生活中，也有這樣的人，他們最喜歡見(jiàn)風(fēng)使舵、媚上欺下，很多人都瞧不起他們，說(shuō)他們太勢(shì)利。19世紀(jì)末俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，短篇小說(shuō)大師契訶夫就深刻地批判了這種人——課前檢測(cè)：一、文學(xué)常識(shí):《變色龍》選自____________，文體____，作者_(dá)_____，_國(guó)作家,與莫泊桑、歐·亨

2025-01-22 14:35

20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元第30課二十年后課件5滬教版五四制-在線瀏覽

【摘要】歐●亨利：美國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家，世界三大短篇小說(shuō)大師之一。曾被評(píng)論界譽(yù)為“曼哈頓桂冠”散文作家和“美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)之父”。代表作：《警察與贊美詩(shī)》、《賢人的禮物》、《最后一片長(zhǎng)青藤葉》等。作品特點(diǎn):；●亨利式的幽默“含淚的微笑”；

2024-07-31 14:21

20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元第30課二十年后課件5滬教版五四制-在線瀏覽

【摘要】歐●亨利：美國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家，世界三大短篇小說(shuō)大師之一。曾被評(píng)論界譽(yù)為“曼哈頓桂冠”散文作家和“美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)之父”。代表作：《警察與贊美詩(shī)》、《賢人的禮物》、《最后一片長(zhǎng)青藤葉》等。作品特點(diǎn):；●亨利式的幽默“含淚的微笑”；

2024-07-31 14:20

20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元第29課我的叔叔于勒課件4滬教版五四制-在線瀏覽

【摘要】我的叔叔于勒（法）莫泊桑一、導(dǎo)入課前預(yù)習(xí)檢查二、小說(shuō)概括指導(dǎo)三、人物形象分析（小組討論完成）1、菲利普夫婦在金錢和親情面前毫不猶豫的選擇金錢，從這一點(diǎn)你可以感覺(jué)他們是什么樣的人？2、菲利普夫婦對(duì)錢的渴求已經(jīng)超越了正常人的心態(tài)。你認(rèn)為他們?yōu)槭裁慈绱说南迂殣?ài)富？（建議先獨(dú)立閱讀4、5、6，

2024-07-30 06:49

20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元第29課我的叔叔于勒課件1滬教版五四制-在線瀏覽

【摘要】1我的叔叔于勒?唉！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！于勒形象?傳說(shuō)的于勒?據(jù)說(shuō)他當(dāng)初行為不正，糟蹋錢。在窮人家，這是最大的罪惡。在有錢的人家，一個(gè)人好玩樂(lè)無(wú)非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地稱他一聲“花花公子”。在生活困難的人家，一個(gè)人要是逼得父母動(dòng)老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無(wú)賴了。于勒叔叔把自己應(yīng)

2024-07-31 14:38

20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元第29課我的叔叔于勒課件1滬教版五四制-在線瀏覽

【摘要】1我的叔叔于勒?唉！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！于勒形象?傳說(shuō)的于勒?據(jù)說(shuō)他當(dāng)初行為不正，糟蹋錢。在窮人家，這是最大的罪惡。在有錢的人家，一個(gè)人好玩樂(lè)無(wú)非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地稱他一聲“花花公子”。在生活困難的人家，一個(gè)人要是逼得父母動(dòng)老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無(wú)賴了。于勒叔叔把自己應(yīng)

2024-07-31 14:23

20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元第30課二十年后課件2滬教版五四制-在線瀏覽

【摘要】二十年以后美國(guó)：歐·亨利整體感知理清思路1、根據(jù)小說(shuō)的特點(diǎn)縮寫本文，字?jǐn)?shù)120字左右。小組討論，組長(zhǎng)發(fā)言整體感知理清思路在一個(gè)寒風(fēng)帶著雨意的夜晚，到西部掙家業(yè)的鮑勃，成了通緝犯但依然冒著被捕的危險(xiǎn)赴二十年前與好朋友杰米的約

2024-07-31 06:49

20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元第30課二十年后課件4滬教版五四制-在線瀏覽

【摘要】二十年后(美國(guó))歐·亨利默讀課文，試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括小說(shuō)的故事情節(jié)。找一找伏筆！“在世界上任何地方，貧窮總是不方便的。但只有在美國(guó)，貧窮是恥辱?！薄R克?吐溫作業(yè)1、依據(jù)人物性格，揣摩人物心理(二選一，60字左右

2024-07-30 06:53

20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元第29課我的叔叔于勒課件3滬教版五四制-在線瀏覽

【摘要】復(fù)習(xí)檢測(cè)：梳理故事情節(jié)故事情節(jié)于勒的現(xiàn)狀菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度驅(qū)趕于勒揮霍財(cái)產(chǎn)于勒于勒窮困潦倒懷疑躲避于勒窮困潦倒憎惡期盼偶遇經(jīng)商發(fā)財(cái)厭惡期待以刻畫人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和環(huán)

2024-07-30 06:53

20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元第30課二十年后課件2滬教版五四制-在線瀏覽

【摘要】二十年以后美國(guó)：歐·亨利整體感知理清思路1、根據(jù)小說(shuō)的特點(diǎn)縮寫本文，字?jǐn)?shù)120字左右。小組討論，組長(zhǎng)發(fā)言整體感知理清思路在一個(gè)寒風(fēng)帶著雨意的夜晚，到西部掙家業(yè)的鮑勃，成了通緝犯但依然冒著被捕的危險(xiǎn)赴二十年前與好朋友杰米的約

2024-07-30 06:51

20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元第30課二十年后課件4滬教版五四制-在線瀏覽

【摘要】二十年后(美國(guó))歐·亨利默讀課文，試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括小說(shuō)的故事情節(jié)。找一找伏筆！“在世界上任何地方，貧窮總是不方便的。但只有在美國(guó)，貧窮是恥辱?！薄R克?吐溫作業(yè)1、依據(jù)人物性格，揣摩人物心理(二選一，60字左右

2024-07-31 06:53

20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元第30課二十年后課件1滬教版五四制-在線瀏覽

【摘要】歐.亨利二十年后1、“歐·亨利式結(jié)尾”往往能達(dá)到情理之中意料之外的效果。2、“含淚的微笑”是指他創(chuàng)作的藝術(shù)特色是常以使人發(fā)噱的幽默，啟人深思。?人物?環(huán)境：社會(huì)環(huán)境自然環(huán)境?情節(jié)走近文本1、注意故事

2024-07-31 06:49

20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元第30課二十年后課件3滬教版五四制-在線瀏覽

【摘要】二十年后歐?亨利學(xué)生問(wèn)題為什么說(shuō)鮑勃是圓滑的？為什么要對(duì)鮑勃的表和領(lǐng)帶別針進(jìn)行描寫？為什么要在領(lǐng)帶別針與懷表上特意提到鉆石？為什么要在文章結(jié)尾增加紙條內(nèi)容？杰米是個(gè)怎樣的人？巡警為什么不親手給鮑勃紙條呢？作者為什么要寫這樣一篇短文呢？為什么鮑勃在被通緝的情況下還要來(lái)赴約？學(xué)生問(wèn)題為什么說(shuō)

2024-07-31 14:22

20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元第28課變色龍課件5滬教版五四制(編輯修改稿)

20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元第28課變色龍課件5滬教版五四制-wenkub.com

20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元第28課變色龍課件5滬教版五四制(已改無(wú)錯(cuò)字)

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