【摘要】圓周運動高考真題演練1.(斜面體勻速圓周運動)未來的星際航行中,宇航員長期處于零重力狀態(tài),為緩解這種狀態(tài)帶來的不適,有人設(shè)想在未來的航天器上加裝一段圓柱形“旋轉(zhuǎn)艙”,如圖所示。當(dāng)旋轉(zhuǎn)艙繞其軸線勻速旋轉(zhuǎn)時,宇航員站在旋轉(zhuǎn)艙內(nèi)圓柱形側(cè)壁上,可以受到與他站在地球表面時相同大小的支持力。為達到上述目的,下列說法正確的是( )A.旋轉(zhuǎn)艙的半徑越大,轉(zhuǎn)動的角速度就應(yīng)越大B.旋轉(zhuǎn)艙的半
2025-08-06 03:37
【摘要】《圓周運動》教學(xué)設(shè)計六盤水市第二實驗中學(xué)盧毅一、教材分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為新人教版第五章第四節(jié)《圓周運動》,它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了曲線運動的規(guī)律和曲線運動的處理方法以及平拋運動后接觸到的又一類曲線運動實例。本節(jié)作為該章的重要內(nèi)容之一,主要向?qū)W生介紹了描述圓周運動快慢的幾個物理量,勻速圓周運動的特點,在此基礎(chǔ)上討論這幾個物理量之間的變化關(guān)系,為后
2025-06-26 22:07
【摘要】平拋運動與圓周運動練習(xí) 1.如圖所示,P是水平地面上的一點,A、B、C、D在同一條豎直線上,且AB=BC=、B、C三點分別水平拋出一個物體,這三個物體都落在水平地面上的P點.則三個物體拋出時的速度大小之比vAvBvC為( )A.:: B.1::C.1:2:3D.1:1:12..如圖所示是傾角為45°的斜
2025-05-12 01:16
【摘要】三、勻速圓周運動的練習(xí)題 一、選擇題 ,下列說法正確的是[ ] ,角速度與線速度成反比 ,角速度與線速度成正比 ,角速度與半徑成正比 ,線速度與半徑成反比 [ ] ,角速度一定相等 ,線速度一定也相等 ,角速度一定也相等 ,線速度一定也相等 、分針和秒針轉(zhuǎn)動時,下列正確說法是[ ]
2025-08-11 17:20
【摘要】必修2第五章曲線運動教學(xué)目標(biāo)?知識與技能?1.認識勻速圓周運動的概念,理解線速度的概念,知道它就是物體做勻速圓周運動的瞬時速度;理解角速度和周期的概念,會用它們的公式進行計算.?2.理解線速度、角速度、周期之間的關(guān)系:v=rω=2πr/T?3.理解勻速圓周運動是變速運動。?過
2024-08-28 18:15
【摘要】1周練習(xí)22一、選擇題(1—8題單選,9—12題多選每題4分)1.物體做勻速圓周運動時,下列關(guān)于物體受力情況的說法中正確的是()A.必須受到恒力的作用B.物體所受合力必須等于零C.物體所受合力大小可能變化D.物體所受合力大小不變,方向不斷改變2.如圖所示,小物體A與圓盤保持相對靜止,跟著圓盤一起做勻速圓
2025-01-26 15:32
【摘要】圓周運動試題1.如圖所示,為一皮帶傳動裝置,右輪的半徑為r,a是它的邊緣上的一點,左側(cè)是一輪軸,大輪的半徑為4r,小輪的半徑為2r,b點在小輪上,到小輪中心距離為r,c點和d點分別位于小輪和大輪的邊緣上,若在傳動過程中,皮帶不打滑,則()(A)a點與b點線速度大小相等(B)a點與c點角速度大小相等(C)a點與d點向心加速度大小相等(D)a、b、c、d四點,加速度最小的
2025-05-22 02:40
【摘要】《曲線運動》補充測試(周末作業(yè))一、選擇題 1.下面關(guān)于兩個互成角度的勻變速直線運動的合運動的說法中正確的是:()A.合運動一定是勻變速直線運動 B.合運動一定是曲線運動C.合運動可能是變加速直線運動 D.合運動可能是勻變速曲線運動[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]2.在一次抗洪搶險戰(zhàn)斗中,一位武警戰(zhàn)士駕船把群眾送到河對岸的安全地方。設(shè)河水流速為3m/s,
2025-08-05 14:08
【摘要】《曲線運動》練習(xí)題一選擇題1.關(guān)于運動的合成的說法中,正確的是( )A.合運動的位移等于分運動位移的矢量和B.合運動的時間等于分運動的時間之和C.合運動的速度一定大于其中一個分運動的速度D.合運動的速度方向與合運動的位移方向相同2.物體在幾個力的作用下處于平衡狀態(tài),若撤去其中某一個力而其余力的性質(zhì)(大小、方向、作用點)不變,物體的運動情況可能是(
2025-05-12 03:42
【摘要】.....圓周運動一、勻速圓周運動的描述1.線速度、角速度、周期和頻率的概念(1)線速度v是描述質(zhì)點沿圓周運動快慢的物理量,是矢量,其大小為;
2025-08-06 00:48
【摘要】1.甲、乙兩物體都做勻速圓周運動,其質(zhì)量之比為1∶2,轉(zhuǎn)動半徑之比為1∶2,在相等時間里甲轉(zhuǎn)過60°,乙轉(zhuǎn)過45°,則它們所受外力的合力之比為()A.1∶4B.2∶3C.4∶9D.9∶162.如圖所示,有一質(zhì)量為M的大圓環(huán),半徑為R,被一輕桿固定后懸掛在O點,有兩個質(zhì)量為m的小
2025-05-12 00:00
【摘要】,下列說法中正確的是( )A.速度大小和方向都改變B.速度的大小和方向都不變C.速度的大小不變,方向改變D.速度的大小改變,方向不變,如圖所示為雪橇所受的牽引力F及摩擦力Ff的示意圖,其中正確的是( )A.B.C.D.,如果半徑不變,而速率增加到原來速率的3倍,其向心力增加了64N,則物體原來受到的向心力的大小是( )A.
2025-05-22 02:37
【摘要】第四章第三節(jié)(2)豎直面內(nèi)的圓周運動復(fù)習(xí)思考題:??線速度、角速度和周期關(guān)系2rvT??2T???rv??2?mrF?向心力公式:rv??2?mrF?rvmF2?說明不能認為做勻速圓周運動的物體除了受到另外物體的作用外,還要另外受到向心
2025-01-12 05:37
【摘要】《圓周運動》教學(xué)設(shè)計【教材分析】本節(jié)選自人教版高中物理必修2,第五章第4節(jié),是建立在學(xué)習(xí)了曲線運動及其性質(zhì)的基礎(chǔ)之上的一種特殊的曲線運動。同時在本節(jié)課中引入的線速度、角速度、轉(zhuǎn)速和周期的概念,這些概念的學(xué)習(xí)是本章的重點,也是后面幾節(jié)向心加速度、向心力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。本節(jié)課的概念比較多,內(nèi)容相對其它節(jié)而言比較單調(diào),應(yīng)通過舉一些實例引起學(xué)生注意力,啟發(fā)學(xué)生思考、總結(jié),認識現(xiàn)象從而理解概念。
2025-06-04 00:14
【摘要】《圓周運動》導(dǎo)學(xué)案使用說明:,課前認真完成預(yù)習(xí)學(xué)案的導(dǎo)學(xué)及例題、深化提高,規(guī)范書寫,課上小組合作探討答疑解惑重難點::線速度、角速度、周期的理解與掌握難點:傳動裝置問題的解決一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解描述圓周運動的物理量2、掌握描述圓周運動的物理量之間關(guān)系式并能應(yīng)用二、新課學(xué)習(xí)(一)圓周運動問題一:生活中有許
2025-06-26 22:10