【摘要】第2節(jié)細(xì)胞第2章觀察生物第3課時(shí)觀察動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第3課時(shí)觀察動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞考綱要求:1.學(xué)會(huì)制作簡單的臨時(shí)裝片,繪制簡單的生物圖。2.知道動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其功能。第3課時(shí)觀察動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞重要提
2025-08-05 06:32
【摘要】細(xì)胞很小,一般只有一到幾十微米之間。一毫米等于多少微米?1毫米=1000微米那細(xì)胞是如何被發(fā)現(xiàn)的呢?細(xì)胞發(fā)現(xiàn)的過程是怎樣的?細(xì)胞學(xué)說建立的過程是怎樣的?細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容是怎樣的?根據(jù)以下問題閱讀P37:施萊登施旺動(dòng)物和植物都是由相同的基本單位——細(xì)胞所構(gòu)成。從細(xì)胞的
2025-07-30 15:41
【摘要】[范圍:第2章第2節(jié)第2課時(shí)認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)、練習(xí)使用顯微鏡]課時(shí)作業(yè)(十一)課時(shí)作業(yè)(十一)基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.圖11-K-1甲是低倍顯微鏡下觀察到的根毛細(xì)胞圖,則該細(xì)胞在載玻片上的放置情況是圖A、B、C、D中的哪一個(gè)()圖11-K-1圖11-K-2基礎(chǔ)鞏固一、選擇
2025-08-04 18:19
【摘要】第2章第6節(jié)第1課時(shí)單細(xì)胞生物多細(xì)胞生物基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲的共同特征是()A.單細(xì)胞B.有纖毛C.有葉綠體D.有鞭毛基礎(chǔ)鞏固一、選擇題A2.草履蟲和魚類都生活在水中,魚類用鰭游泳,草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)是依靠()A.鞭毛的擺動(dòng)
2025-07-30 12:24
【摘要】第2節(jié) 細(xì)胞第2章觀察生物第2課時(shí)認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)、練習(xí)使用顯微鏡新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)、練習(xí)使用顯微鏡考綱要求:知道顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)及其功能,使用顯微鏡觀察生物。第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)、練習(xí)使用顯微鏡重要提示:顯微鏡的作用是將微小物體放大可視,其放大倍數(shù)是由物鏡放
2025-08-05 06:38
【摘要】第2節(jié)細(xì)胞第2章觀察生物第2課時(shí)認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)、練習(xí)使用顯微鏡新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第2課時(shí)認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)、練習(xí)使用顯微鏡考綱要求:知道顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)及其功能,使用顯微鏡觀察生物。第2課時(shí)認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)、練習(xí)使用顯微鏡重要提示:
2025-08-02 23:54
【摘要】第2章 第1節(jié) 生物與非生物基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )A.北雁南飛B.潮漲潮落C.孔雀開屏D.花開花落基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B2.下列有關(guān)生物特征的敘述,錯(cuò)誤的是( )A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能進(jìn)行呼吸C.生物能生長和繁殖D.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的D[解析]A、B
2025-08-07 14:39
【摘要】課前提問1、說出結(jié)構(gòu)名稱安放對光放片調(diào)距觀察2、使用顯微鏡的步驟是:3、要改變視野的明暗,可調(diào)節(jié)顯微鏡的什么結(jié)構(gòu),如要最亮,應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)?反光鏡和遮光器如要使視野最亮,可用反光鏡的凹面鏡,并且遮光器的最大光圈對準(zhǔn)通光孔。4、慢慢移動(dòng)載玻片,可發(fā)現(xiàn)目鏡中的物象移動(dòng)方向跟載玻片的移動(dòng)方向———
2025-08-02 06:06
【摘要】[范圍:第2章 第2節(jié) 第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)、練習(xí)使用顯微鏡]課時(shí)作業(yè)(十一)課時(shí)作業(yè)(十一)基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.圖11-K-1甲是低倍顯微鏡下觀察到的根毛細(xì)胞圖,則該細(xì)胞在載玻片上的放置情況是圖A、B、C、D中的哪一個(gè)( )圖11-K-1圖11-K-2基礎(chǔ)鞏固一、選擇題C課時(shí)作業(yè)(十
2025-08-06 21:05
【摘要】第6節(jié)物種的多樣性第2章觀察生物第1課時(shí)單細(xì)胞生物多細(xì)胞生物新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第1課時(shí)單細(xì)胞生物多細(xì)胞生物考綱要求:識(shí)別分類的依據(jù)。重要提示:1.單細(xì)胞生物既是一個(gè)細(xì)胞,也是一個(gè)完整的生物體。它們具備了生命的基本特征。2.單細(xì)胞
2025-07-30 00:17
【摘要】第6節(jié) 物種的多樣性第2章觀察生物第1課時(shí)單細(xì)胞生物 多細(xì)胞生物新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第1課時(shí) 單細(xì)胞生物 多細(xì)胞生物考綱要求:識(shí)別分類的依據(jù)。重要提示:1.單細(xì)胞生物既是一個(gè)細(xì)胞,也是一個(gè)完整的生物體。它們具備了生命的基本特征。2.單細(xì)胞動(dòng)物和單細(xì)胞植物的根本區(qū)別是能否進(jìn)行光合作用,合成自身的
2025-08-05 17:27
【摘要】第2章 第6節(jié) 第1課時(shí) 單細(xì)胞生物 多細(xì)胞生物基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲的共同特征是( )A.單細(xì)胞B.有纖毛C.有葉綠體D.有鞭毛基礎(chǔ)鞏固一、選擇題A2.草履蟲和魚類都生活在水中,魚類用鰭游泳,草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)是依靠( )A.鞭毛的擺動(dòng)B.纖毛的擺動(dòng)C.蟲體的屈伸
2025-07-31 08:50
【摘要】第2章第1節(jié)生物與非生物基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.下列不屬于生命現(xiàn)象的是()A.北雁南飛B.潮漲潮落C.孔雀開屏D.花開花落基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B2.下列有關(guān)生物特征的敘述,錯(cuò)誤的是()A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能進(jìn)行呼吸C.生物能生長和繁殖D.生物都是由
2025-08-07 14:40
【摘要】[范圍:第2章第3節(jié)第2課時(shí)組織]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.圖14-K-1是植物的四種組織結(jié)構(gòu)模式圖,其中表示輸導(dǎo)組織的是()圖14-K-1基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B[解析]植物的組織是按功能來劃分的。保護(hù)組織有保護(hù)作用;輸導(dǎo)組織具有輸送物質(zhì)的功能,主要由導(dǎo)管和篩管組成,導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽,篩管
2025-07-31 17:59
【摘要】[范圍:第2章第3節(jié)第1課時(shí)細(xì)胞的分裂、生長和分化]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.草履蟲屬于單細(xì)胞生物,當(dāng)它到了繁殖階段就進(jìn)行細(xì)胞分裂繁殖后代。草履蟲進(jìn)行細(xì)胞分裂的意義是()A.草履蟲長得更大B.草履蟲的細(xì)胞數(shù)目增加C.草履蟲的種類增加D.草履蟲的個(gè)體數(shù)目增加基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D[解析]因